Презентации по Педагогике

Найди по дорожке звонкие согласные, а потом глухие согласные Какая буква лишняя и почему ?З Ж Н ШС Ш Ж ЦЕсли затрудняешься, закрой уши ладонями и произнеси ещё раз.

Аквариум ГУППИ

Тема, определённая на 2012-2013 уч.г.:методическая работа ДОУ в условиях инновационной деятельности ЦЕЛЬкоординация методической деятельности старших воспитателей ДОУ с целью создания единого информационно-педагогического пространства

Проказница-Мартышка, Осел, Козел, Да косолапый Мишка По городу пошли бродить. Идут гурьбой, не ведая дороги. А как? Несли бы только ноги. В чем интерес в пустую так ходить? Все надо посмотреть, все надо обсудить. воспитатель ГБОУ СОШ №619 Бабулевич

Ц Е Л И У Р О К А Дать представление о полезных ископаемых Краснодарского края.Обеспечить понимание значимости горных пород как величайшей ценности, необходимости их охраны.Развивать логическое мышление,внимание, устную речь. 22О т в е т и т ь н а в

Структура занятия при ТМНР Звук и буква : весь речевой материал занятия должен проходить с активным использованием одного определенного звука (в начале слова, в середине, в конце,

Бесценное наследство досталось нашему народу от предыдущих поколений, вобрав в себя культурный , нравственный, эстетический и духовный опыт поколений. Через искусство народных промыслов отслеживается связь прошлого с настоящим, раскрывается душа народа, необъятный мир красоты и мудрости.Великим законом нравственности руководствовались русские люди:

Задачи программы: 1 Способствовать расширению и углублению детской компетентности о культуре, истории народов Южного Урала. 2 Формировать эмоционально-положительное отношение к этнокультурному наследию региона. 3 Развивать умение творчески и самостоятельно отражать этнокультурные традиции в разных видах детской деятельности. Цель программы –

Дорогие мои второклассники! Все девчонки и все мальчишки! Вот и встретились, после лета. Все готовы: тетрадки, книжки? Школа вновь открывает двери В удивительный мир познанья. Все получится, все исполнится, Нужно лишь приложить старанья.

ёСЗ СЗ

Никто не забыт, Ничто не забыто!Мой прадедушка – герой! Это знаем мы с тобой.

У детей – свой мир... Они по-своему знают - что важно, а что нет... Дети тоже ищут смысл жизни, но… по-своему. Открыв для себя внутренний мир малыша, мы сможем по-новому взглянуть на него, научимся понимать его на первый взгляд бессмысленные поступки:

«Наши дети – это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но это не все: наши дети – это наша старость, плохое воспитание – это наше будущее

Р Е К АО С И Н АД Я Т Е ЛС П А С И Б ОП Е Н А

Что такое «семейная реликвия»? По словарю Ожегова, «реликвия» - это вещь, свято хранимая как память о прошлом. Мне кажется, в каждой семье, у каждого человека рано или поздно появляется такая вещь. Я думаю, что она должна быть связана с кем-то или

Начинаем наш урок! Речевая разминкаРа-ра-ра – игра, гора, нора, кораДа-да-да – провода, природа, лебедаЧка-чка-чка - кочка, дочка, печка, свечка