Презентации по Педагогике

Проверяются следующие элементы знаний:особенности познавательной деятельности, её отличия от других видов деятельности;чувственное и рациональное познание;истина и её критерии;многообразие форм и путей познания;научное познание, его характерные черты;специфика социального познания Истина – достоверное, правильное знаниеСуществуют три подхода к мерилу истинности знаний: эмпирический (чувственный,

Руки согнуты в локтях, качаем головой и двигаем телом Танцуют все!

ПРИРОДА ПРАВИЛА взаимодействия в природеП

Краткая характеристика образовательного учрежденияМБОУ СОШ № 83 г. Воронежа основана в 1974 году. Школа сегодня – это: 1118 учащихся, обучающихся в 41 классе и 65 учителей. Образовательная программа школы включает продуманную систему разработанных учителями школы факультативов и элективных занятий; использование информационных

Вопрос №1 Вопрос №2

«От того, как прошло детство,кто вёл ребенка за руку в детские годы,что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».  В.А. Сухомлинский

 Вариативность - один из основных путей гуманитаризации не только содержания, но и самого процесса обучения.  Вариативность систем обучения. Очную, очно-заочную (вечернюю), заочную формы. Вариативность форм получения образования

Модели обучения и их составляющие.Модель обучения - схема или план действий педагога при осуществлении учебного процесса, в основе которых лежит организация преобладающей деятельности учащихся. Модели обучения:-Пассивная модель обучения; -Активная модель обучения; -Интерактивная модель обучения;

В школу приходи вовремя, нельзя опаздывать на урок, чтобы успеть дойти до своего класса, снять верхнюю одежду. Ученик на уроке обязан молчать. Если хочешь ответить на вопрос учителя, не кричи, спокойно подними руку.

Цель: автоматизация звука «Л» в словах, развитие фонематического слуха. Инструкция: Помоги Ладе выбрать игрушки со звуком «Л».

Это… Оно жёлтое. Это… Она жёлтая.

АктуальностьАктуальность использования нетрадиционного рисования в детском саду заключается в том, что такое рисование вызывает у детей только положительные эмоции, так как дети не боятся ошибиться, становятся более уверенными в своих силах и у них появляется желание рисовать. Обоснованность Нетрадиционная техника привлекает

Финист-ясный сокол Сказка о золотом петушке

Программа факультативного курса «Проектная деятельность» является:по содержательной тематической направленности – межпредметная;по функциональному предназначению — учебно-познавательной;по форме организации - групповой и индивидуальной в зависимости от выбора

Стандарт включает совокупность требований: к результатам освоения основной образовательной программы;к структуре программы;к условиям ее реализации (кадровому, материально-техническому, учебно-методическому, финансовому). Планируемые результаты: три основные группы ЛИЧНОСТНЫЕСамоопределение:внутренняя позиция школьника;самоиндификация;самоуважение и самооценкаСмыслообразование:мотивация (учебная, социальн.);границы собственногознания и «незнания»Морально-этическаяориентация:ориентация на выполнениеморальных норм;способность к решению

Совет для грибникаПомоги ёжику собрать грибы. Не бери в корзинку мухоморы. Если сделал ошибку, попробуй найти правильный ответ! По грибы!Бур туй!!!

Наши идеи по созданию музеяВот пара идей на тематику музея:Музей мемовМузей по фильму «Гарри Поттер»Музей «Marvel»Музей анимеМузей туризмаМузей «Шерлока Холмса»Но в итоге наш выбор остановился на мультсериале «Гравити Фолз» МАТЕРИАЛЫ , КОТОРЫЕ МЫ ИСПОЛЬЗОВАЛИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫПодручные материалы:КоробкаКанцелярские принадлежностиДиски Картон, цветная

1 вопросГерой этого мультфильма купил вместо валенок кеды. 2 вопросКто обозвал Шарика балбесом, когда он вместо валенок купил кеды?

Звук [ш].Позначаємо його буквами Ш, ш («ша») Наша літера «ш» схожа на ваги, шафи и також на трезубец.