Презентации по Педагогике

Экономист Экономист — специалист в области экономики, эксперт по экономическим вопросам Экономистами называют как учёных (то есть специалистов в области экономической науки), так и практиков, которые работают в области исследования, планирования и руководства хозяйственной деятельностью. СпецификаЭкономистом называют человека, который пишет статьи и иные материалы

Ну как вам Африка? Очень интересный материк! Так много тут всего интересного! Мы в восторге! Надеемся, что вам тоже понравилось!И какие у вас семейные тотемы получились замечательные! Надеемся, что они будут очень полезны вам!Вперед!А сейчас давайте скорее собираться и отправляться в

Моя профессия!Я учусь на сварщика потому что я жажду работать сваркой металла. Профессия очень востребована в мире и платят за нее не малые деньги. Другие профессии мне показались не такими перспективными по отношению ко мне.Сварка мне знакома с 9 лет и

“Заинтересовать людей работой – значит реализовать планы. Заинтересовать учителей в профессиональном развитии – значит надолго обеспечить успех в развитии всей организации”.  Н.В. Нелива Методическая работа в дошкольной образовательной организации – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта система

Проект (характеристики)От англ. Project, от лат. Projectus — брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд.Органичен во времени.Уникальные продукты, услуги, результаты.Последовательность разработок и действий.Ограничен ресурсами.Выполняется людьми. Структура проекта (этапы)Выделение объекта проектирование, анализ объекта/ситуации (исследование)Формулирование проблемы, которую будет решать проектКонцептуализация (разработка концепции проекта)Планирование действий и

Краткая характеристика жанра работыЖанр работы – методическая разработка по выполнению исследовательского практикума. Будет представлена разработка учебно-методического пособия (рабочей тетради) с целью методического обеспечения исследовательского практикума по теме «Статистический эксперимент в исследовании стохастических явлений».Практикум может быть частично реализован в ходе уроков математики

МБОУ Видновская СОШ № 6Дата основания образовательной организации : 1971 В 2017-2018 учебном году в школе сформированы 15 классов (325 обучающихся).В 2015 году школа стала победителем областного конкурса общеобразова-тельных организаций муниципальных образований Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области Характеристика

Сетевые проекты 2012 – 2017гг«Недаром помнит вся Россия…», 2012г.«Книжка на ладошке», 2012г.«Сокровища Каменного Великана», 2012, 2015, 2017 гг.«Если по соседству жить», 2013г.«Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу», 2013г.«Вершины Каменного пояса», 2015, 2016, 2017г.«Время читать!», 2016г.«Приключения любознательных» 2017г.# Маршрут в будущее Миссия

Краткая характеристика образовательного учреждения:Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 6 г Сегежи Республики Карелия Адрес школы: 186422,  р. Карелия, г. Сегежа, улица Проезд Монтажников, дом 4Контактные телефоны: (81431)73122Электронная почта: mikkoeva@rambler.ruГод открытия школы: 1975Педагогический коллектив МОУСОШ №6:

При работе с детьми , имеющими ограниченные возможности здоровья применяются особые коррекционно-развивающие педагогические технологии, позволяющие добиваться положительной динамики в обечении и воспитании. Наука требует развития новых аспектов образования путем внедрения инновационных педагогических технологий в образовательный процессанных педагогических технологий в образовательный

ЗАЧЕМ ПИШЕТСЯ ЭССЕ?Необходимость написания эссе?Что такое эссе?Отличается ли эссе по различным учебным дисциплинам?Будет ли эссе востребовано в дальнейшем обучении? Будет ли востребован навык написания эссе в будущей работе?Как писать эссе? ВЫБОР ТЕМЫТема должна быть знакомой;Тема должна быть Вам интересной;Тема должна быть

Элективные курсы – обязательные курсы по выбору учащихся из компонента образовательного учреждения, входящие в состав профиля обучения. Элективные курсы выполняют три основных функции: «надстройки» профильного курса, когда такой дополненный профильный курс становится в полной мере углубленным (а школа

Заповеди читателяПрежде чем читать, определи, о каком времени (эпохе) рассказывает книга, а закончив чтение, установи, как долго длились описанные в книге события.Обращай внимание, где (в каком месте, в какой стране) и с кем происходит всё, о чём рассказано.Используй книги-справочники и иллюстрации,

Методы эффективного общения с детьми1.Воспитание на основе здравого смысла:Разумное обучениеПоследствия за поведениеПохвалаПрофилактикаТребованияКорректирующее обучениеОбучение самоконтролюПринятие решения - СВОПР Воспитание на основе здравого смысла В воспитании необходимо опираться на две вещи: на «голову» и на «сердце». «Голова» - Разумное обучение — это

Жан Пиаже (1896 – 1980) швейцарский психолог и философ В соответствии с ФГОС дошкольного образования и с требованиями к результатам основной образовательной программы одним из целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования является –ПРОЯВЛЕНИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ. Потребность ребенка в новых впечатлениях лежит

ПланМета, завдання і зміст курсу «Технології вивчення галузі «Математика».Наукові основи педагогічних технологій.Використання інтерактивних технологій навчання на уроках математики початкової школи. ЛітератураОсновна:1. Аніщенко О. В. Сучасні педагогічні технології : курс лекцій : навч. посіб. / О. В. Аніщенко, Н. І. Яковець. – Ніжин : НДУ ім. М.

ДискуссияВсестороннее обсуждение спорного вопроса на публичном собрании, коллективное обсуждение вопроса, проблемы, идей, мнений, предложений Требования к дискуссииОпределение предмета спора, обсуждения.Актуальность темы.Наличие проблемных моментов.

«Если бы каждый человек на клочке земли своей сделал все, что он может, как прекраснабыла бы Земля наша».

Образовательная программа кружка “Основы технического творчества” Актуальность программы Актуальность программы кружка “Основы технического творчества”обусловлена необходимостью подготовки специалистов электротехнического профиля, способных творчески решать возникающие на производстве конструкторские или технологические задачи. Кружок “Основы технического творчества” предназначен для приобщения студентов к техническому творчеству, для закрепления на