Презентации по Педагогике

Снег ложится белый-белый На пригорки и дома; Искрой-инеем оделась Старорусская зима.Неподвижность синей речки… И не надо ничего - На расписанном крылечке Притаилось Рождество.Колыбельку покачает И отгонит тучи прочь… Все сомненья развенчает Та Рождественская ночь.

Обязательным элементом программы дошкольного образования являются упражнения, развивающие мелкую моторику. Данные упражнения помогают укрепить пальцы и кисти рук и подготовить их к письму, они эффективно способствуют развитию речи и внимания, умственных и творческих способностей

цепьчайка Ц – СВИСТЯЩИЙ СОГЛАСНЫЙ, ГЛУХОЙ, ВСЕГДА ТВЁРДЫЙ, ЖИВЁТ В СИНЕМ ЗАМКЕ.Ч – ШИПЯЩИЙ СОГЛАСНЫЙ, ГЛУХОЙ, ВСЕГДА МЯГКИЙ, ЖИВЁТ В ЗЕЛЁНОМ ЗАМКЕ.

Цель работы: внедрение инновационных здоровье сберегающих технологий для совершенствования коммуникативных способностей речевого развития детей. Задачи: 1.Выяснить, что такое гидрогель и ознакомиться с историей его создания.2.Познакомиться со сферой применения гидрогеля.3.Провести опыт с аквагрунтом.4.Создать игры с использованием шариков-ростишек.Гипотеза: предположим, что шарики гидрогеля можно

В основе ТРИЗ-педагогики лежат:1. Методики и технологии, позволяющие овладеть способами снятия психологической инерции (развитие творческого воображения – РТВ);2. Методология решения проблем, основанная на законах развития систем, общих принципах разрешения противоречий и механизмах приложения их к решению конкретных творческих задач (общая теория

Понятие ФГОС (от англ. standart - норма, образец).«Образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними других подобных объектов»ФГОС – Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Стандарт разработан на основеКонституции РФЗаконодательства РФКонвенции ООН о правах ребёнка

Не забывай своё Отечество Антонина Силкина

Береза - одно из самых красивых наших деревьев. Белые с черным рисунком стволы берез имеют особую привлекательность.КедрШишки кедра служат пищей всем без исключения обитателям тайги. Багульник. Распространен в увлажненных местах, на горных хребтах, вблизи болот. Одна из характерных особенностей его специфический

Основная образовательная программа (ООП)- это нормативный документ дошкольного образования, характеризующий специфику содержания образования, особенности организации воспитательно- образовательного процесса, характер оказываемых образовательных и медицинских услуг. «Основная образовательная программа дошкольного образования» - это программа разрабатываемая, утверждаемая и реализуемая в дошкольном образовательном

Методика «Социометрия» Дж. Моренко

танкисты

«Лунный звездочет» А. УсачёваНа Луне жил звездочёт,складываем руки, чтоб получился телескоп Он планетам вёл подсчёт.«считаем» указательным пальцем ведущей руки

Актуальность темы актуальность темы исследования определяется, во-первых, важностью своевременно привить у детей правильное видение мира, научить их любить свою малую Родину. В условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;во-вторых, необходимостью создания педагогами дошкольных образовательных учреждений дополнительных образовательных

Российская Федерация                       С чего начинается Родина?                       С картинки в твоем букваре.                       С хороших и верных товарищей,                       Живущих в соседнем дворе.  А может, она начинается С той песни, что пела нам мать, С того, что в любых испытаниях

Доброта нужна всем людям,  Пусть побольше добрых будет.  Говорят не зря при встрече  «Добрый день» и «Добрый вечер».  И не зря ведь есть у нас  Пожелание «В добрый час».  Доброта — она от века  Украшенье человека. Доброта – отзывчивость, душевное расположение

Загадки про животных№1 Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый, Даже завитком рога.№2 а У порога плачет, коготки прячет, Тихо в комнату войдет, Замурлычет, запоет. кое?№3 Живет в норке, грызет корки. Короткие ножки; боится кошки.БаранЁжикКошкаМышкаМедведь Загадки про

Задание 1.Г. Красноярск, пр-кт им. Газеты Красноярский рабочий д. 143А1000 рублей8 ноября 2017 г.12:00 часовВ случае отмены мероприятияНельзя производить фотосъёмку, видео- и аудиозапись. Задание 2.Записка.Миша, я ушла на работу. Не забудь, ты сегодня с сестрой идёшь в

Фонематический слух – способность к слуховому восприятию речи, фонем. Фонематический слух имеет важнейшее значение для овладения звуковой стороной языка, на его основе формируется фонематическое восприятие.Фонематическое восприятие – процесс восприятия на слух определенных фонем, независимо от позиционных призвуков. Фонематические представления – звуковые образы фонем, воспринятых

Объект исследования- письменная продукция младших школьниковПредмет исследования- виды и распространенность ошибок в письменных работах у учащихся третьих классов общеобразовательной школы Видов и характера ошибок в репродуктивной письменной деятельности ( списывание с печатного и рукописного текстов, слуховой диктант) Видов и характера