Презентации по Педагогике

Березовая роща осинник

Актуальность темыОрфографическая грамотность - это составная часть общей языковой культуры, залог точности выражения мысли и взаимопонимания. Культура речи - это “одежда мысли”, по которой обычно сразу (и, как правило, безошибочно) определяют уровень образованности человека. Цель педагогической проектаразвитие орфографической зоркости как средства

Снег на полях,Лёд на реках,Вьюга гуляет.Когда это бывает?зимой Улетели птичьи стаи,Лес в сугробах до ветвей.Вот тогда мы и дождались Наших северных гостей.

Школьное обучение предъявляет ребенку новые требования к его вниманию, памяти и речи.Сегодня мы рассмотрим именно речевую готовность ребенка к обучению в школе. Что такое речевая готовность к школе?Особые критерии готовности к школьному обучению

Для мотивации урокаКартинная галерея Дайте ученикам задание предварительно подготовить рисунки по теме, которая планируется для изучения. Учитель вывешивает на доске 4-5 картин, содержащих признаки основного понятия или явления. Объединив учеников в группы, он предлагает их представителям через некоторое время назвать

Мастер - классПошаговое выполнение поделки «Яркий попугай»(рисование брызгами и декупаж)Опубликовано ранее на сайте «Кладовая развлечений» (http://kladraz.ru/) На белый лист бумаги слоями раскладываем 6 листьев.

Мой любимый ПетергофОбразовательные области3 этапаПедагогиДетиРодителиПрактическийОрганизационныйИтоговыйСоставляющие проектаХудожественно-эстетическое развитиеПетергоф –столица фонтановДворцовый градПознавательное развитиеКоммуникативно-личностное развитиеФизическое развитиеРечевое развитиеФормы взаимодействия с семьёй и социальными партнёрамиОснащение предметно- пространственной средыОсень в город к нам пришла

Познавательное: - развитие интересов детей, любознательности и познавательных действий; - формирование первичных представлений о себе и о других людях, объектах окружающего мира, о их свойствах и отношениях. Социально-коммуникативное: – усвоение норм и ценностей, принятых в обществе; становление самостоятельности целенаправленности и саморегуляции

Методический диалог: «Условия для духовно – нравственного развития и развития детей дошкольного возраста, через построение целостного педагогического процесса». Цель: Закрепление, уточнение и совершенствование знаний педагогов о воспитании патриотических и духовно - нравственных качеств дошкольников в процессе повседневной деятельности.

Изолированное произношениеВзрослый:Надувала кошка шар -Ребенок:Ш, Ш, Ш, Ш, Ш, Ш. Изолированное произношениеВзрослый:А котенок ей мешал.Ребенок:Цап – царап!

Семья – группа живущих вместе родственников ( муж, жена, родители,дети) Дружная семья – общие события, праздники, семейные традиции.

Диалог является естественной средой развития личности. Отсутствие или дефицит диалогического общения ведёт к различного рода искажениям личностного развития, росту серьёзных проблем взаимоотношения с окружающими людьми, появлению сложностей в умении адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях.Цель логопедической работы :-Коррекция имеющихся речевых нарушений

Я расскажу вам о своём дяде –замечательном человеке, художнике и певце- Сабанове Хаджумаре Мой дядя Сабанов Хаджумар Тазеевич родился 4 апр 1929г в живописном высокогорном кавказском селе Нар, в Дигорском ущелье Северной Осетии. Оставшись сиротой и закончив начальную школу,

Страничка 1 аблекиласброб гиртблюверддилокрокзьябенао2) Посчитаем! Блиц-опрос 3) Задача-шутка 1) Поиграем в слова Ребусы100ЛБ 40 А3БУНА1ОКИЙКО100ЧКА ПО100ВОЙ

Цель:1.        Учить произносить слова слоговой структуры 1-го типа.2.        Упражнять в простейшем слоговом синтезе.3.        Активизировать и расширять словарный запас.Оборудование: мяч.Ход игрового упражнения.Логопед произносит первый слог. Ребенок говорит второй слог, затем называет слово полностью. Но- ….та

Цель нового образованияФормировать не только знания, но и РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ:ставить цель и добиваться ее;самостоятельно добывать и применять знания;составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия;задавать вопросы; ясно выражать свои мысли; заботиться о других, быть нравственным человеком;сохранять и укреплять своё здоровье.

Задачи развития речи должны решаться на протяжении всего дошкольного возраста   "ЦЕПОЧКА СЛОВ"          ЦЕЛЬ: ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. КОШКА БЫВАЕТ КАКАЯ?

Что такое речевое дыхание? Основой внешней (произносительной) стороны речи является речевое дыхание. Особенность речевого дыхания связана с тем, что оно включено в процесс речи, обслуживает его, является основой голосообразования, формирования речевых звуков, речевой мелодии. Дыхание в речи связано с