Презентации по Педагогике

СанПин 2.4.1.3049-13 (с изм. от 04.04.2014) 11.9. Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8 - 10 минут).

Родина! Начало войны

Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. А.С. Макаренко

Посвятим наш классный час Вопросам пожарной безопасности, Чтобы знать, как поступить В опасной ситуации. Минутка истории. Легенда о Прометее.

Школа… Как много ожиданий, надежд, волнений связывают дети, родители, учителя с этим словом.Поступление в школу – это начало нового этапа жизни ребёнка, новых прав и обязанностей, вхождение его в мир знаний, сложных и разнообразных отношений со взрослыми и сверстниками.Мне хочется сказать

Широко известно, что понятия «волонтер» и «волонтёрство» происходят от фр. Volontair— добровольный. Оно в свою очередь- от лат.Voluntarius,volontas— добрая воля, и равнозначны таким славяноязычным понятиям, как «доброволец» и «добровольчество», понимаемым как добровольческая деятельность. Анализ справочной литературы, изданной в России

Цели: упражнять в правильном образовании и употреблении существительных в дательном падеже единственного числа. Развивать умения замечать и исправлять ошибки. Развивать чувство языка. Кому дарит подарки дед Мороз?

Художественно-эстетическое направлениеПрограмма дополнительного образования ОУ – студия «Юный художник» – 1 час;Программы дополнительного образования (дом культуры): клуб по интересам: «Сделай сам» - 1 час, кружок «Кукольный театр» – 1 час.Программа воспитания и социализации:Мероприятия художественно-эстетической направленности, участие в конкурсах районного и

Преемственность дошкольного и начального общего образования Обеспечение преемственности в работе дошкольного учреждения и школы в плане формирования индивидуальности детей должно стать не стремление к единству в содержании и методах обучения, а одинаково положительное отношение к детям, глубокое

Цель: формирование разговорного голоса через двигательную активностьформировать основы диафрагмального дыхания по схеме: звук – слог – слово – фразавырабатывать умение работы над дикциейспособствовать развитию творческих способностей детейвоспитывать умение работать в коллективесовершенствовать культуру поведенияразвивать мелкую и общую моторику Оргмомент

На лесной опушке жил заяц и зайчиха с маленькими зайчатами. Около дома был у них огород, на котором они выращивали овощи со звуками Р и Рь — помидоры, картофель, огурцы, редиска, репа, укроп, петрушка и морковь. Осенью собрал заяц урожай и

НОВОГОДНИЙ ДЕТЕКТИВЧто если прямо на новогоднем вечере вы оказываетесь вовлечёнными в самую, что ни на есть, настоящую детективную историю? Но не простую, а новогоднюю. Все готово к Новому Году: и Дед Мороз, и Снегурочка, и даже успела покрыться сверкающим инеем Снежная

Земные и небесные защитники земли русской

Дружба

Наиболее эффективным для использования возможностей ребенка в освоении грамоты считается старший дошкольный возраст. Этот период получил название периода «языковой одаренности», в котором ребенок проявляет повышенную восприимчивость к звуковой стороне речи, к звучащему слову.

Причины конфликтов ребенок - родительНевниманиеРевностьОтсутствие контроляОбманРазмолвки родителейнеуважение Детские тайныПлохо? Причины1.опасение неприятных последствий 46% 2. отсутствие доверия 30% 3.нежелание огорчить , обидеть близких 24%Хорошо?

С чего начинается Родина? Наверное, с белых берез, С их царства сквозного, молочного. Как часто пьянея от светлого дня, Я шел наугад по весенним протокам. И Родина щедро поила меня Березовым соком, березовым соком. Песня Е. А. Баснера «Берёзовый

Обзор документа «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» Распоряжение от 29 мая 2015 года №996-рПодготовила:руководитель МО воспитателей ГБУ НСО ОЦДК Здорова Г.А.

«Сказка о звёздочке!»