Презентации по Педагогике

Здравствуйте!здоровье Привет! Здорово! Здравствуй!

Год 1941. Июнь… 22 июня 1941 года

Семья – это группа живущих вместе родственников. (словарь русского языка С.И.Ожегов) Семья –

Артикуляционная гимнастика

Группы детей с ОВЗдети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие);дети с нарушением зрения (слепые, слабовидящие);дети с нарушением интеллекта (умственной отсталостью);дети с задержкой психического развития (ЗПР);дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП);дети с тяжелыми нарушениями речи;дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы;дети с множественными нарушениями

Недалеко от Алушты у въезда в Крымский природный заповедник находится  Музей природы и дендрозоопарк. Здесь представлено более 1500 экспонатов, которые рассказывают нам о развитии растительного и животного мира природы Крыма.

История светофора насчитывает много тысячелетий. Известен указ древневавилонского царя Хаммурапи (правил около 1793 до н. э. — 1750 до н. э.), запрещающий колесницам загромождать проезд к дворцу. Он не вошел в знаменитые «законы Хаммурапи», но у дворца появились специально обученные рабы-регулировщики.

Традиции – это нравственные законы, отражающие суть, характер человека будь он плохой или хороший. Традиции долговечны и устойчивы. С появлением народа на земле возникли и традиции, которые передаются из поколения в поколение и сохраняются у каждой определенной группы народа в

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».В.А.Сухомлинский Статья 44. Права, обязанности и ответственность

Целями и задачами проекта являются:-приобщение детей к общепризнанным, общечеловеческим духовным ценностям-воспитание любви к Родине, патриотизма, уважения к ветеранам Великой Отечественной войны-получение детьми начального представления о событиях Великой Отечественной войны-ознакомление детей с некоторыми литературными произведениями о Великой Отечественной войне-мотивирование детей к

Требования к результатам: предметным (освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира)метапредметным (освоенные

Тили-бом, тили-бом!Мы на праздник вас зовём!Приходи без сожаленья, к нам на праздник-День Рожденья! По станциям вперед………

Как хорошо, что есть театр! Он был и будет с нами вечно, Всегда готовый утверждать Все, что на свете человечно. Здесь оживают наши сказки И с ними светлый мир добра Задачи кукольного театра: - овладение теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками

3.ПАЛЬЧИКИ – ВОЛШЕБНИКИ ИГРАЯ С КРУПАМИ, МЫ ДЕЛАЕМ ПАЛЬЧИКИ РЕБЕНКА БОЛЕЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНЫМИ И ЛОВКИМИ. ВЕДЬ ВЗЯТЬ В РУКИ КРУПИНКУ – ОЧЕНЬ СЛОЖНО ДЛЯ РЕБЕНКА. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ : 01 ДЕКАБРЯ 2014 Г . ПО 30 МАЯ 2015 Г. ВОЗРАСТ

Моя Родина-Югра 100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500ЖивотныеРастенияПолезные ископаемыеБыт коренных народовМоя Родина-Югра

Критерии здоровьесбережения на уроке, их краткая характеристика и уровни гигиенической рациональности урока Обстановка и гигиенические условия в классе

Актуальность темы Ученики 1-4 классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить их обучение, применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение. Здесь, как нельзя кстати, приходится яркость и