Презентации по Педагогике

«Кто ясно мыслит – тот ясно излагает».(Античная поговорка). Психологи и практикующие педагоги отмечают, что у младшиx школьников часто имеются нарушения речи, бедный словарный запас, дети не умеют составлять рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение.Составление синквейна –

Дифференциация И-УПродолжи строку буквУ И У И И У И У И ИПодбери и запиши слова наоборот. Выдели буквы И-УШирокий-Твёрдый-Бесполезный-Неряшливый-Грязный- Назови фотографии, сделанные Русланом и Мишей. Запиши в левый столбик снимки Руслана, а в правый –Миши.

Московский Кремль Спасская башня КремляСпа́сская башня (ранее — Фроло́вская башня) — одна из 20 башен Московского Кремля, выходящая на Красную

Уровень развития детей находится в прямой зависимости от степени развития мелкой моторики рук. Если движение пальцев рук развито в соответствии с возрастом, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Игры с прищепками идеально подходят для развития мелкой моторики ребенка.Кроме того,

Знакомство с текстом сказки Распределение ролей

Физиологические условия адаптации ребенка к школе.Изменение режима дня ребенка Чередования игр с учебной деятельностью ребенка. Наблюдение за правильной позой во время выполнения домашних занятий (предупреждение близорукости, искривления позвоночника). Организация правильного питания ребенка. Забота родителей о закаливании ребенка, максимальное развитие двигательной активности

ЦЕЛИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:знакомство детей с национальными традициями, ценностями российской и мировой культуры; создание условий для сохранения и развития сотрудничества всех этнокультурных групп в едином культурном сообществе; подготовка школьников к жизни в условиях федеративного государства и современной цивилизации; подготовка школьников к обучению

Созревает он на грядке Краснощёким, вкусным, гладким. Сочным, круглым и большим — Мы, сорвав его, едим. Спал цветок и вдруг проснулся – Больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, Взвился вверх и улетел. Распредели предметы в домики

«Пока ученик относится к литературе лишь как к свидетельству того, что происходит с другими, а не с ним самим, пока в чужом не узнает своё…, пока не обожжётся этим открытием – до той поры нет интереса к чтению, нет потребности в

Отечество– это наша страна, родина.

ЮРИЙ ЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИНЮрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года в деревне Клушино.Отец- плотник. Мать работала на молочной ферме. 12 апреля 1961 года с космодрома Байканур был произведён старт космическогокоробля «Восток 1» с первым в мире космонавтом побывавшем в космосе Гагариным

С 1984 года в нашей стране 1 сентября отмечается государственный праздник.Как он называется? День Знаний!

Хорошо ли говорит Ваш ребёнок ? Готовность или неготовность ребёнка к началу школьного обучения определяется уровнем его речевого развития.

Дом Жилое здание, а также люди, живущие в нем.Квартира, а также семья, люди, живущие вместе, их хозяйство. СемьяГруппа живущих вместе родственников (муж и жена, родители с детьми)

Экология Экология Это наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой и друг с другомВ переводе с греческого языка «экология» - это наука о доме, жилище («ойкос»,– дом, «логос» - наука)

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему

Кто пришёл ко мне с утра? Кто сказал: “Вставать пора!”

Особенности работы учителя-дефектолога с обучающимися с интеллектуальными нарушениями ФГОС предполагает создание в образовательном учреждении специальных условий, обеспечивающих коррекцию и преодоление (полное или частичное) нарушений в развитии школьников. Создать эти условия и осуществлять квалифицированную коррекцию в образовательном учреждении должны