Презентации по Педагогике

Коммуникация- это специфическая форма взаимодействия людей в процессе их познавательно-трудовой деятельности (Лингвистический энциклопедический словарь) Обще́ние — сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение), порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум три различных

АФИША Представление Фокусника Фимы ЗВУКИ Ф и Фь БУКВА Ф Кто из шляпы достаётЗайца всем на удивление?Это чародей даётВ цирке представление.фокусникФима

Статья 1 Когда дети рождаются, они свободны, и с каждым должны обращаться одинаково. Статья 2 Каждый может претендовать на следующие права, несмотря на  различный пол  различный цвет кожи  различия в языке, на котором говорит  веру в другую религию  обладание большим или

Даньщин Сергей Петрович  02.07.1911 - 11.09.1943 Родился 2 июля 1911 года в селе Полдневая города Полевского Свердловской области в семье железнодорожника. Русский. Член ВКП(б) (Всесоюзная Коммунистическая партия большевиков) с 1942 года. Окончил 7 классов, в 1930 году - Пермскую судомеханическую школу ученичества водного

Права человека Все люди рождаются свободными и равными, все имеют одинаковые достоинства и права, все наделены разумом и должны относиться друг к другу как братья и сестры.

«Назови животных» Мяч другому ты бросайИ животных называй.Цель: активизация,расширение словарного запаса, развитие внимания и памяти, умение соотносить родовые и видовые понятия.Воспитатель называет животное и передает мяч ребенку. Ребенок называет другое животное и передает мяч по кругу. «Я знаю три

Этот праздник к нам идет Раннею весною, Сколько радостей несет Он всегда с собою! Ледяные горы ждут, И снежок сверкает, Санки с горок вниз бегут, Смех не умолкает. Дома аромат блинов Праздничный чудесный, На блины друзей зовем, Будем есть

http://aida.ucoz.ruТеперь, когда мы научились Летать по воздуху, как птицы, Плавать под водой, как рыбы, Нам не хватает только одного: Научиться жить на земле, как люди.Б. Шоу http://aida.ucoz.ru"Я, ты, он, она – вместе дружная страна, вместе – дружная семья, в слове "мы”

1 сентября 1939 годаГермания вторглась на территорию Польши, затем были: Дания, Норвегия, Бельгия, Нидерланды, Франция, Греция, Югославия.

Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса. (Б.Т. Лихачёв) Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе,

Согласно ФГОС целевым ориентиром воспитания и и обучения является развитие самостоятельности Познавательная самостоятельность имеет три составляющие:мотивационный компонентсодержательно-операционныйволевой В развитии самостоятельности выделяют три ступени: Первая ступень – когда ребенок действует в обычных для него условиях, в которых вырабатывались основные

«Горох» На дно неглубокой тарелки (крышки) приклеить картинку, насыпать горох. Задача ребенка – раздуть горох с середины и увидеть картинку.Что-то спряталось на дне,Но пока не видно мне.На горох подую яИ скажу, что там, друзья. «Колобок» В невысокой коробке

Где может ходить пешеход?Р) По мостовойО) По шоссе Д) По тротуару На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?Б) На красныйО) На зелёный

«Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по содержанию, и по форме уроки…. Но замечательные, блестящие уроки есть там, где имеется еще что – то замечательное, кроме уроков, где имеются и успешно Применяются самые разнообразные формы развития учащихся

Заполни этими фигурками квадрат. Раскрась клеточки соответствующим фигуркам цветом(фигуры можно переворачивать).

Система работы (2007 год)Речь – не врождённая способность человека,она формируется у ребёнка постепенно, вместе с его ростом и развитием. На бумаге всё так просто,Всё так сложно наяву –Словно в океане островВ жизни школьной я живу.

Что мы Родиной зовём? И берёзки, вдоль которыхДом, где мы с тобой живём, Рядом с мамой мы идём.