Презентации по Педагогике

МатрешкаПомогает при болях в животе ,голове ,неврозах .Служит как отхаркивающее средство, поднимает настроение. КрапиваЭто растение можно назвать природным концентратом витаминов. Крапива – просто поливитаминный склад! Она

Школьный музей логически вписывается в общую систему комплексного календарно-тематического планирования подготовительной группы «Весёлые гномы», имея все условия для осуществления соответствующих видов деятельности.  1) Познавательная деятельность. В музее есть разнообразные источники,  с помощью  которых дошкольники

БАБУШКА ДЕДУШКА

ЛУЧШИЕ СПОРТСМЕНЫ БЕЛГОРОДЧИНЫ Сергей Тетюхин и Тарас Хтей Заслуженные мастера спорта России, чемпионы XXX Олимпийских Игр по волейболу , г. Белгород

Не самодурство, не гнев, не крик, не мольба, не упрашиванье, а спокойное, серьезное и деловое распоряжение — вот что должно внешним образом выражать технику семейной дисциплины. Ни у вас, ни у ваших детей не должно возникать сомнения в том, что вы

Петровский скверВ годы Великой Отечественной войны сквер сильно пострадал, фигура Петра была снята гитлеровцами и увезена в неизвестном направлении — вероятнее всего, ее переплавили.10 января 1956 был открыт новый бронзовый памятник Петру I. Он был установлен в Петровском сквере на прежнем

Трудно ли говорить правильно или сквернословие и здоровье. Что такое сквернословие?Сквернословие - это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью.

Социальная адаптация – это один из механизмов, позволяющих воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) активно включаться в различные структурные элементы окружающей среды, то есть посильно участвовать в труде и общественной жизни коллектива, приобщаться к социально-культурной жизни общества

Здравствуйте,ребята! Кроссворд тракторкоьлбрааукодмлниашасбпавтооездамослётемтробйтроллеус

Актуальность Дошкольный возраст - благоприятный период для потенциальных возможностей развития высших нравственно - патриотических чувств. ФГОС рассматривает учет регионального компонента, как необходимое условие вариативности дошкольного образования. Необходимо знать и изучать культуру своих предков. Обращение внимания на знание истории

Принципы организации речевых уголков:Присутствие игрового персонажа;Наполняемость;Разнообразие материала;Соответствие возрасту;Доступность; Системность;Эстетичность оформления;Периодичность обновления. МАТЕРИАЛДля закрепленияДля изучения новой темыМатериал обновляется в зависимости от лексической темы.

Почему дети попадают под машину? ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?Больше всего дорожных происшествий с детьми происходит в апреле – мае и в сентябре – октябре. В течение суток самое травмоопасное время – вторая половина дня.Больше всего от дорожных происшествий страдают дети от 7

Үҙ-үҙ-үҙ- Беҙ үҙебеҙ башҡорттар,Үп-үп-үп- Күп ырыуға баш йорттар.Ҡа- ҡа-ҡа- Беҙҙә ҡалын урмандар,Ҙә-ҙә-ҙә- Беҙҙә данлы Урал бар.Һе-һе-һе- Ҡурай сәскәһе ете таж,Ҙе-ҙе-ҙе- Нигеҙе - ете ырыу –Ға-ға-ға- Бар туғандар менән менән бергәЛе-ле-ле- Бәхетле тормош ҡороу.

“Конвенция ООН о правах ребенка” «Родители и другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение, в пределах своих способностей и финансовых возможностей, условий жизни, необходимых для развития ребенка»«Государства-участники в соответствии с национальными условиями и в пределах своих возможностей принимают необходимые

Во всём мире люди обращают свои взоры к Государственным символам своей страны. Символы как бы говорят людям: вы не одиноки в этом мире, за вами – ваша страна.

ПРИЧИНА УЧЕБНЫХ ТРУДНОСТЕЙ – НЕУМЕНИЕ УЧИТЬСЯХронически не хватает времени на приготовление уроков;Знания приобретаются с трудом;Общее отставание в учении;Невнимательность и рассеянность;Неграмотность;Неусидчивость. Единые требования Министерства образованияРежим дня;Постоянное рабочее место;Тишина и свежий воздух в комнате;Правильное освещение;Спокойная обстановка в семье.

Патриотизм – социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Гражданственность – свойство поведения человека, проявляющееся в его готовности активно участвовать в делах общества и государства, сознательно пользоваться своими правами и выполнять свои

Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне всё, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас. Не бойтесь быть твердым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить

Основные направления взаимодействия: диагностика, коррекция, профилактика.Диагностическая работаВзаимодействие учителя-логопеда с воспитателем Коррекционная работаПрофилактическая работа