Презентации по Педагогике

Понятие «Портфолио» пришло из Западной Европы XV-XVI вв.2. Идея использования портфолио в сфере образования возникла в США в середине 80-х годов.3. В начале XXI в. эта идея получает распространение и в России.4. С 2006 г.

Прогулка – режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУЦели и задачи прогулки:Укрепление здоровьяЗакаливание организмаПовышение уровня физического развитияОптимизация двигательной активностиПознавательное , речевое, художественное,социально-коммуникативное развитие Подготовка к Прогулке1.Определить цель, задачи 2.Определить вид прогулки 3.Подготовить план прогулки 4.Подбор материала(пособий)

Аспекты образовательной среды Содержание Программы должно отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста (п.2.8 ФГОС ДО)

ЦЕЛЬ:1. Учить чётко произносить слова слоговой структуры 1-го типа при образовании имён существительных родительного падежа единственного числа.2. Развивать зрительное внимание и память Внимательно рассмотреть и запомнить предметы: бык, дом, кот, мак, кит

Цель проекта:вызвать интерес к своей Родине; сформировать представление о быте, культуре и традициях русского народа;-познакомиться с русским народным промыслом – валенки. Задачи проекта:- Познакомиться с историей появления валенок на Руси, - Познакомиться с процессом изготовления этой обуви.- Познакомиться с обрядами, появившимися

-, Юбилеи Кузбасса70 лет Кемеровской области.Подготовка к 400-летию города Новокузнецка.Недавнее празднование 70-летия Кузнецкого района.50 лет МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 24»

С 1909 года на улицах и дорогах стали появляться первые дорожные знаки. Они помогали регулировать движение транспорта и пешехода. Один знак означал целую фразу – дорожный сигнал. Случайных знаков не существует. Все они придуманы для пользы дела.

«Пикник»  ПРИГЛАШЕНИЯ: Напишите приглашение на копии карты загородной местности или на открытках с изображением какого-то городского парка и т. д.  Вместе с приглашением вручите каждому гостю «список вещей» для пикника, которые они должны иметь при себе, такие, как фонарь, теплый свитер,

Б

Мультимедиа – это… В памяти человека остаётся:

Моделирование – наглядно – практический метод обучения, который предполагает процесс создания моделей и их использования в целях формирования знаний о свойствах, структуре, отношениях, связях объектов. Актуальность использования метода моделирования в работе с детьми:Дошкольник пластичен, легко обучаем, но быстро утомляется и теряет

Система формирования личностных результатов учащихся Лидерские качества личностисамостоятельность и личная ответственность, способность к сотрудничеству со взрослыми и сверстниками,способность находить выходы из спорных ситуаций, уважительное отношение к иному мнению, овладение навыками адаптации к окружающему миру,принятие и освоение социальной роли, наличие эстетических потребностей,

В логопедии используются две классификации речевых нарушений: 1. Клинико – педагогическая. 2. Психолого-педагогическая. Эти классификации дополняют друг друга, рассматривая одни и те же проблемы с разных точек зрения. тахилалиябрадилалиядисфониязаиканиеафазияринолалияалалиядизартриядислалияФормы речевой

Правила поведенияВедите себя тихо и спокойно; не разговаривайте с соседями и не отвлекайтесь на посторонние вещи.Если вы хотите спросить что-либо у учителя, желаете ответить на его вопрос или вам необходимо выйти, поднимите руку.Когда отвечает ваш одноклассник, внимательно слушайте то, что он