Презентации по Педагогике

Ваш ребенок чему-то учится. Общий итог будет состоять из нескольких частных результатов. Назовем четыре из них.Самый очевидный - это знание, которое он получит, или умение, которое он освоит.Результат менее очевидный - это тренировка общей способности учиться, то есть учить самого себя.Результат

Что такое внимание?Внимание– это способность человека сосредоточиться на определенных объектах и явлениях. Из окружающего мира на нас одновременно воздействует большое количество источников информации. Усвоить всю информацию невозможно, да и не нужно. Но выделить из нее полезную, значимую необходимо. Эту функцию психической

Цель проекта: Обучить детей сознательному, правильному, плавному слоговому чтению с постепенным переходом к чтению целыми словами. Задачи проекта: - хорошо владеть понятиями: «слово», «звук», «буква», «предложение»; - различать гласные и согласные звуки; - правильно ставить ударение в

ГражданинГражданин – это человек, живущий в государстве и пользующийся его правами. Наша малая РодинаРеспублика БурятияУлан – УдэУсть – БаргузинБайкал

В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова записано: «Дисциплина - …обязательное для всех членов какого-нибудь коллектива подчинение установленному порядку, правилам». «Энциклопедический словарь» -дисциплина это «определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали, а также требованиям той или иной

Объявление порадиовещаниюо начале войны Весь советский народ встал на защиту своей РодиныЖенский стрелковый батальон

В День единства будем рядом,Будем вместе навсегда,Все народности РоссииВ дальних селах, городах!Вместе жить, работать, строить,Сеять хлеб, растить детей,Созидать, любить и спорить,Охранять покой людей,Предков чтить, дела их помнить,Войн, конфликтов избегать,Чтобы счастьем жизнь наполнить,Чтоб под мирным небом спать!Автор стихотворения Наталья Майданик В 1612

С начала 2018 года в Санкт-Петербурге произошло более 1800 пожаров.Погибли 64 человека, более 130 человек получили травмы.В общеобразовательных и детских учреждениях Петербурга произошло 4 пожара. Что делать при пожаре в квартире?Обнаружив пожар, обязательно звони по телефону 01 (с мобильного 112). По

Дисграфия – это частичное специфическое нарушение процесса письма, при котором наблюдаются стойкие повторяющиеся ошибки, связанные с нарушением реализации фонетического принципа письма в сильной позиции в слове Виды дисграфи артикулярно акустическая; акустическая (слуховая); нарушение анализа и синтеза; аграмматическая; оптическая (зрительная); диспраксиче (моторная)

АКТУАЛЬНОСТЬизменения в законодательстве и нормативно– правовых документах в системе дошкольного образования:введение ФГТ к структуре ООП ДО (2009 год) изменение порядка и формы аттестации педагогов (2011 год)введение ФГОС ДО (2013 год)ведение современной логопедической документации в виде электронного документооборота ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ

Кто я? (отгадай загадку) Несу я урожаи, поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен и елочек. Я … (осень) Какое время годы вы видите на картинке?

Меня зовут Захарова Лилия. Родилась я 30.08.2002 в замечательном поселке Сингапай Нефтеюганского района, ХМАО, Тюменской области. Сейчас я учусь в первом классе. Хочу рассказать вам о своей семье. В нашем роду по папиной и по маминой линии

ТетрадьТо я в клетку, то в линейку.Написать по ним сумей-ка! Ручка Пишем ей в тетрадку Буквы по порядку. Очень нужная нам  штучка, А зовётся просто … 

29 ноября- День матери. Нынче праздник! Нынче праздник! Праздник бабушек и мам, Это самый добрый праздник, осенью Осенью п

Под моделью выпускника понимается предполагаемый результат совместной деятельности детского сада и семьи, характеризующий их представления о наиболее важных качествах личности ребёнка, которыми должен обладать выпускник дошкольного образовательного учреждения. Модель выпускника имеет большое значение:- во-первых, она , является основой для

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее». В.А.Сухомлинский Это не просто красивые слова: в

1. Показать, насколько важна интеграция логопедической работы и воспитательно- образовательного процесса.2.Определение и коррекция речевых нарушений у школьников.3.Реализация принципа: « полноценного обучения через максимальное развитие»4.Повышение успеваемости и качества знаний у школьников, имеющих речевые нарушения.Цели проекта: В ходе реализации проекта логопед и учитель