Презентации по Педагогике

 6

Цель и задачи 2011/2012 учебного годацель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, как важнейшее условие повышения качества знаний учащихся, а также обновление содержания, структуры и технологий обучения в свете требований ФГОС нового поколения.задачи:Развитие у учащихся интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, накапливая

Отгадайте ребусР 1 аРодинаЧто мы называем Родиной? Повторим- Как называется наша страна?Россия

ЦЕЛЬ: Расширение содержания курса «Светская этика» Познакомить с обрядами имянаречения в разных культурах и их влиянии на выбор имён. Формирование навыков проектно-исследовательской работы Модель урока подведения итогов

Ушодтано минь урок, Ды минек весе анок. Ручкась ды тетрадесь тесэ. Кортатано эрзянь кельсэ. Зяро?

Вот идем к сороконожке,Потянулись мы немножко Руки дружно разминаемИ зарядку начинаем…

Осаждённый Ленинград

Подсказка 1Подсказка 2Светлая часть суток.Антоним слову НОЧЬ.Что к зиме становится короче?ЬДЕНДЕНЬ Подсказка 1Подсказка 2Второй месяц зимы.Двенадцатый месяц года.Какой месяц, согласно народной мудрости, «год кончает, а зиму начинает»?ЬДЕКАБРДЕКАБРЬ

Предполагаемые результатыприменения ТКМ развитие творческих способностей; умения критически мыслить и принимать взвешенные решения; сформированность навыков самостоятельной и групповой работ;интерактивное включение учащихся в учебно-воспитательный процесс. -способность ставить новые, полные смысла вопросы;-вырабатывать разнообразные подкрепляющие аргументы;-принимать независимые, продуманные, актуальные,

Денотатный граф - [от лат. denoto — обозначаю и греч. — пишу] — один из графических приёмов ТРКМ. Денотатный граф предлагает способ вычленения из текста существенных признаков ключевого понятия. Правила составления денотатного графа:1 этап - выделение ключевого слова или словосочетания, от

Воспитывать человека, значит воспитывать у него перспективные пути А.С. Макаренко Что такое моделирование воспитательного процесса? Моделирование – это метод познавательной или управленческой деятельности,

Современная школа должна способствовать решению следующих методических задач: формировать умения и навыки критического мышления в условиях работы с большими объёмами информации;формировать навыки самостоятельной работы с учебным материалом с использованием информационно-коммуникационных технологий;формировать навыки самообразования;формировать навыки работы в группе, в команде;развивать

Чаcть I Ответ. Жизнь городу дал купец Алексей Иванович Хлудов, основавший здесь в 1873 году текстильную фабрику. Он оснастил её новейшим английским оборудованием, монтажом которого занимались многочисленные английские специалисты. В то время даже одни из улиц называлась Англичанская (ныне это улица

Конвенция о правах ребенка была принята 20 ноября 1989 г. на Генеральной Ассамблее ООН. Конвенция была открыта для подписания 26 января 1990 г. Уже в этот первый день 61 страна подписала этот документ. Наша страна присоединилась к Конвенции 13 июля 1990

Сорулгазы:а) ооренген ужуктеринин шын бижилгезин болгаш номчулгазын катаптаар.б) уругларнын аас болгаш бижимел чугаазын, тывынгыр, сагынгыр чоруун сайзырадыр.в) номчаан чуулунун утказын айтырыглар дузазы-биле чугаалап ооредир.г) уругларнын дыл-домаан, чугаазын сайзырадыр.д) дузааргак, биче сеткилдиг, чараш аажы-чанга кижизидер.е) уругларны кичээнгейлиг, идепкейлиг, кызымак, чуткулдуг болурунга кижизидер.

Цели: познакомить родителей с основными правами ребенка, провозглашенными в Конвенции о правах ребенка. Задачи: пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными сведениями; довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им; оказывать помощь в разумном выстраивании отношений с

Наша работа начинается с утреннего приёма детей в группу. Приём детей осуществляется в раздевалке группы, где находятся индивидуальные шкафчики для детей. Здесь же в раздевальной комнате ведётся информационно – просветительская работа с родителями -Информационный уголок -Выставки детского

Цель:Приобщение дошкольников к ценностям русской культуры через знакомство с историей старинных предметов русского обихода.Задачи:Познакомить детей с крестьянским бытом, культурными традициями;Расширять представления о предметах русского обихода;Формировать интерес, уважение к труду русского народа;Воспитывать желание получать новые знания о жизни наших предков. Трудно жили