Презентации по Педагогике

«Лопаточка» «Наказать непослушный язычок»

День Рожденья у Мороза!  Он совсем еще не Дед.  Ведь не старится нисколько  Уже много-много лет.  Мы его все любим очень,  Ждем Мороза целый год.  И когда он к нам приходит,  Радости невпроворот! Дед Мороз — главный волшебный герой на

БРАЗИЛИЯBem-vindos a Brasilia! Добро пожаловать в Бразилию!Педру Алвареш Кабрал – португальский мореплаватель, открывший Бразилию в 1500 г. Географические объекты

1. На уроке реализуется личностно-ориентированный подход к обучению и создаются условия для индивидуального развития каждого ребенка.2. На уроке реализуются идеи гуманизации и гуманитаризации образования.3. На уроке реализуется деятельностный метод к обучению.4. Организация урока

Назови цветы и посчитай их. Назови цветы и их цвет.

1 тур ПётрПервый 2 турЧерногорск

Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934г. в семье колхозника в г.Гжатске Смоленской области Родители :Отец  – Алексей Иванович Гагарин – плотник и столярМама  – Анна Тимофеевна – доярка Детей в семье было четверо: старший брат Валентин, сестра Зоя,  Юрий и

Парк «Вираж» Парк «Вираж» в Новосибирске находится у станции метро «Студенческая», на пересечении дорог левобережья города, на живописном берегу Оби. Рядом с парком находится водоем.Главной достопримечательностью парка является колесо обозрения, высотой в 24 метра, которое стоит на самом берегу водоема, поэтому

“Теле”- еракка, “фон”-тавыш (грек сүзе) Сораулар:- Малайлар кемгә шалтыраталар?- Алар укытучыга ни өчен шалтыраталар?- Алар укытучыга

Тип проектапо составу участников – для одной группы детей среднего дошкольного возрастапо продолжительности – краткосрочный ( 01.12.2014 – 10.12.2014)по целевой установке – познавательный, продуктивный, творческий, оздоровительныйУчастники проекта:группа №2 МБДОУ «Д/с 14 г.Усинска»ВоспитателиИнструктор по ФИЗО АктуальностьСовременные образовательные стандарты фиксируют стратегическое значение этнокультурного

игра В комнате у хороших девочек и мальчиков всегда должно быть чисто. Конечно, после весёлых игр может остаться беспорядок. Но как бы ты не ленился, наводить порядок всегда нужно самостоятельно, без подсказки родителей. В игре "Убери в комнате" ты сможешь потренироваться

добротавежливостьПравила приличия.1. в вежливости проявляется отношение к другим людям. Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид.2. вежливый человек всегда здоровается и прощается.3. вежливый человек не отвечает грубость. На грубость.4. вежливый человек приветлив и внимателен к другим. растает ледяная глыба от

22 июнь 1941 ел. Таң атып килә. Гүзәл авыллар, шәһәрләр тыныч йокыда. Әниләренең җылы куенында тәмле төшләр күреп нәни сабыйлар изрәп йоклыйлар. Шул вакытта канга туймас фашистлар безнең чикне бозып авылларны, шәһәрләрне үлем утына тоттылар. Бөек

Мәкальләр кайсы әкияткә туры килә?Акылың булса-ачу саклама. Олыласаң олыны- олыларлар үзеңне. Миндә авыз бар дип,бертуктаусыз сөйләмә. Дустың булмаса эзлә- тапсаң югалтма.“ Өч кыз” “Төлке белән Торна” “Чукмар белән Тукмар” “Сертотмас үрдәк” Яхшылык,изгелек, шәфкатьлелек

Недостаточное развитие у школьников процессов произвольного внимания, что ведёт к проблемам в учебной деятельности.ПРОБЛЕМА ГИПОТЕЗА Если на уроках и во внеурочной деятельности создать психолого-педагогические условия для развития внимания, то обучающиеся приобретут личностное развитие, так как при этом формируются приемы

«Урок – главное поле реализации здоровьесберегающих технологий и проверки педагогической компетенции учителя» Здоровьесберегающие технологии — что это?

Назначение, направленность, объемПредметом регулирования закона является общественные отношения, возникающие в сфере образования, в связи с реализацией права на образование.Закон устанавливает:правовые, организационные, экономические основы образования в РФ;основные принципы госполитики РФ;общие правила функционирования системы образования.Закон определяет правовое положение участников.Объем – 15 глав, 111

РОССИЯ - РОДИНАГОСУДАРСТВО. ЛЕСА.ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ. НАЧАЛО СМУТНОГО ВРЕМЕНИЦарь Иван Грозный. Храм Казанской Божьей Матери.