Презентации по Педагогике

Голос – совокупность разнообразных по своим характеристикам звуков, возникающих в результате колебания эластичных голосовых складок. 

Малая моя родина…Малая Родина - это место, где находится ваш дом, ваши родители, где вы растёте, учитесь, играете с друзьями. Малая родина…Малая Родина, малая Родина,Наша весна и любовь,Горечь рябины и сладость смородины,Осени хмурая бровь…Сколько бы ни было читано - пройденоЛет, километров

С чего начинается Родина?... Прежде всего, с того места, где мы родились и выросли Великую землю, Любимую землю, где мы родились и живем, Мы Родиной светлой, Мы Родиной нашей, Мы Родиной милой зовем.

«Пальцеход» представляет собой нашитые на отрезок ткани фигурные полимерные пуговицы и объемные фигурки, изображающие различные слова с «трудными» звуками в разных позициях слова. «Пальцеход» - данное логопедическое пособие, сделанное своими руками, предназначено для автоматизации и дифференциации звуков в речи, развития фонематического

Понаблюдайте за вашим малышом. Вас должно насторожить, если ребенок:очень вял, нехотя реагирует на окружающее;часто проявляет беспокойство, раскачивает туловище из стороны в сторону;имеет сильное течение слюны;не выполняет простые словесные команды (пойди на кухню и принеси чашку и т. д.);не играет с другими

Куликова Виктория Викторовна 29091973 Ценностно- прояснительные положения1. Концепция учителя - - Базовый документ, основное назначение которого, в определении конкретных ценностных ориентиров педагогической деятельности в целом: для создания планов, программы обучения и воспитания, и соответствующих этой программе учебно-методических

Задачи:учить различать звонкие и глухие согласные [в-ф];автоматизировать в словах [в-ф] (при необходимости);формировать навык самоконтроля;формировать мотивацию правильной речи.Правила игры Ребенок называет картинку и определяет (на слух), какой звук есть в слове [в] или [ф]. Нажимает мышкой на соответствующий символ -

Теңгрин бәәдлКиитнӨДрнартаАһарЦеврҮүлн угаСалькнТеңгрЧиигтәДуланСерүнКиитнКиитнБудтаХур-чиг угаХурта БүркгСерүнДуланЧилгрШүрүнСерүнДогшнКүнд хар үүлтәҮүлтәЦеврНомһн

Описание «Чудо-дерева»Пособие представляет собой поделку из дерева, имеет съёмные веткидидактический материал оформлен в виде двусторонних изображений предметов на магнитах Пособие поможетв закреплении представлений по лексическим темам «Времена года», «Деревья», «Птицы»в работе по автоматизации и дифференциации звуковв формировании лексико-грамматической стороны речив развитии

КроссвордД ю й м о в о ч к аК а р л с о нЗ о л у ш к аБ е л о с н е

Универсаль уку гамәлләре төрләреШәхескә кагылышлы( личностные)Регулятив ( регулятивные)Танып- белү( познавательные)Коммуникатив ( коммуникативные) Шәхескә кагылышлы( личностные) УУГа) шәхси, һөнәри һәм тормышта үзбилгеләнүб) мәгънә барлыкка китерүв) кыйммәти-әхлакый юнәлгәнлек

 Автор этих строк - Елена Александровна Благинина.  Стихи Елена писала с детства, лет с восьми, и уже в 23 года держала в руках свою первую книгу стихов для детей «Осень». Родилась она в самом начале прошлого века, в конце мая 1903

Дидактическая цель  Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников через использование пальчикового театра Задачи пальчикового театраКоррекционно-образовательные: развивать речь, фонематическое восприятие, уточнение структуры предложений, совершенствование связных высказыванийКоррекционно-воспитательные: воспитание духовности. Коррекционно-развивающие: развитие познавательных процессов, просодической стороны речи, мелкой моторики.

Северный олень— парнокопытное млекопитающее семейства оленевых, единственный представитель рода Северные олени. Обитает в тундре и тайге Евразии и Северной Америки, на ряде островов Северного Ледовитого океана. Существует как в диком, так и в домашнем состоянии. Северный олень в далёком прошлом дал

Мадьярское захоронение в Гуково посетили дети 7 «А» класса с классным руководителем Чистяковой Татьяной Викторовной. «Трудовой десант» Щепетнова Елена Анатольевна с детьми 5 класса занялись озеленением пришкольного двора.

Городовиков Ока Иванович

АКТУАЛЬНОСТЬ:● Проблема мотивации очень важна в работе учителя – логопеда. Не всегда владение методикой коррекции речи и огромного желания логопеда достаточно для положительной динамики речевого развития наших воспитанников.Мы все когда – то сталкивались с такой ситуацией, когда ребенок не хочет заниматься

ОРУЖЕЙНОЕ ДЕЛО1595 год САМОВАРНОЕ ПРОИЗВОДСТВО1812 год