Презентации по Педагогике

 Неуспеваемость -это отставание в учении, при котором за отведенное время учащийся не овладевает на удовлетворительном уровне знаниями, предусмотренными учебной программой, а также весь комплекс проблем, который может сложиться у ребенка в связи с систематическим обучением (как в группе, так и индивидуально)

Цели и задачи работы: Разработать уроки-занятия с использованием игровых приёмов в первые дни ребёнка в школеПроводить занятия с применением игровых приёмовПоказать положительную роль игры, её благотворное влияние на личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные учебные действияПоказать ведущую роль игры в жизни ребёнкаГБОУ СОШ

Быть хотела руссоведом,Но устроена судьба – Стала в ДОУ логопедом –И – не огорчена.Я об этом не жалею,Уж который год подрядНа работу, как на праздник,Иду в любимый детский сад.И сейчас Вам расскажуЧем занимались мы с детьми В 2015 году!!!!! Чтобы звуки

Скачет зверушка,Не рот, а ловушка.Попадут в ловушкуИ комар, и мушка. Следующая загадка

12

В День единства будем рядом,Будем вместе навсегда,Все народности РоссииВ дальних селах, городах!Вместе жить, работать, строить,Сеять хлеб, растить детей,Созидать, любить и спорить,Охранять покой людей,Предков чтить, дела их помнить,Войн, конфликтов избегать,Чтобы счастьем жизнь наполнить,Чтоб под мирным небом спать!Автор: Наталья Майданик В 1612 г.

« Связная речь это не просто последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены точными словами в правильно построенных предложениях… связная речь как бы вбирает в себя все достижения ребенка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного запаса

Доброта спасет мир СЛОВО – это единица языка, служащая для именования понятий предметов, лиц, действий

Говоря о готовности ребёнка к школьному обучению, необходимо подчеркнуть важность уровня речевого развития ребенка, поскольку именно при помощи речи будет происходить усвоение всего курса школьной программы. Что же подразумевается под понятием «речевая готовность к школьному обучению».

Ночью, в полдень, на рассвете Службу он несёт в секрете, Её давно бурёнки знают, Всегда мычанием встречают И за её нелёгкий труд Всё молоко ей отдают. Доярка

СОДЕРЖАНИЕ:

ПроблемаУ детей нет четких представлений о характерных особенностях каждого периода и сезонных признаках;Не знают последовательность времен года;Не умеют сопоставлять противоположные сезонные явления. Цель проектаРазвитие речи детей в процессе формирования целостных представлений о временах года.

УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ – ЭТО ДЕЛО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВАЖНОСТИ.В соответствии с Законом РФ «Об образовании» здоровье школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. Это тем более важно, что по данным Минздрава и Госкомэпиднадзора, в России лишь 14% детей практически здоровы,

Основными целями ТРИЗ-образования для дошкольников являются: формирование связной речи на основе активизации творческого мышления для продуктивной познавательной, исследовательской и изобретательской деятельности; развитие творческих способностей; формирование качеств творческой личности. Достижению этих целей способствует решение следующих задач: Осуществление системного подхода в

«Тихая моя, нежная моя, добрая моя мама …» Руки усталые Тихо опущены, Волосы русые В узел завязаны. Припев: Тихая моя, Нежная моя, Добрая моя Мама! Все мне мерещатся Годы бывалые,

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА «ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП» ВЕТЕР - БЫВАЕТ

Значение цветов на флаге.По одной версии, это единство моря, земли и неба. По другой – это содружество трех славянских народов. По третьей – это символы: белый – вера, чистоту; синий – небо, благодарность, верность; красный – героизм, смелость, отвагу. Герб

– сложная форма речевой деятельности. В процессе становления письма участвуют четыре анализатора:Письмо - Зрительный - Речеслуховой - Речедвигательный - Двигательный