Презентации по Педагогике

Что такое система менеджмента качества?«Кто определяет качество? Это делает потребитель: только он может решить, Что покупать!»«Что такое система? Это последовательность функций или видов деятельности (подпроцессов) внутри организации, которая работает совместно на цель организации».«Всеохватывающей целью менеджмента должны быть системы, в которых каждый

яблоко Сочный апельсин

Занятие разработали:старший воспитатель ГБОУ СОШ № 1470 – Глущенко Надежда ФокиевнаУчитель-логопед – Бавыкина Полина АлександровнаВоспитатель – Тимошкина Валентина Ивановна. Цель занятия:создание положительной эмоциональной атмосферы в группе;снятие эмоционального и мышечного напряжения;развитие умения двигаться в одном ритме с другими детьми, подстраиваться под их

Ф-12345 несульюбегушьюведубьюпрошупьюзовувывывывывывывывывы

УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК. КАКОЙ ОН? УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК – КТО ОН? Успешный человек многого добивается в жизни, всегда побеждает себя и других!

«Осень»Цель проекта:знакомство с этимологией месяцев;знакомство с устным народным творчеством об осени;воспитание любви к родному языку;воспитание умения видеть красоту природы, наблюдательность; Предварительная подготовительная работа.Обучающимся предлагается:узнать этимологию месяцев(сентябрь, октябрь, ноябрь);подобрать народные приметы, пословицы, поговорки;подобрать или придумать загадки;сочинить текст выступления в защиту осени;нарисовать рисунок;выполнить

Проблема подготовки к школе детей с речевыми нарушениями сегодня актуальна. Дети с нарушениями речи имеют трудности в звукопроизношении, фонематическом восприятии, выраженное отставание в формировании словарного запаса, грамматического строя и связной речи.А. Н. Гвоздев отмечает, что «хотя ребёнок замечает разницу в отдельных

Леонид Иванович Куликов родился 7 августа 1924 года в городе Иванове. В феврале 1940 года, когда Л. Куликов учился в восьмом классе, неожиданно нагрянула беда: он заболел тяжелой болезнью, грозившей неподвижностью. Лечение не помогало. Началась Великая Отечественная война. Эвакуация. Трудная дорога за

«Наш город» «История куклы»

Квиллинг – искусство бумагокрученияИскусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. Эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Инструменты для квиллинга1. Шило (или зубочистка)2. Пинцет3. Ножницы4. Клей

Цель мастер-класса: Показать систему работы над развитием познавательных возможностей учащихся на уроках русского языка.Цель уроков: Разнообразить работу на урокахФормировать общеинтеллектуальные умения детейРазвивать познавательные способности, общешкольные умения и навыкиФормировать учебную мотивацию ЧистописаниеЛл

Тамак авыртулары

Цели занятия:Продолжить работу с цветной бумагой и картоном, учить делать аппликацию домик.Закрепить умение различать бумагу по цвету.Развивать пространственные ориентировки; звуковое; зрительное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику рук.Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, интерес к труду и строительным профессиям. Умение правильно работать

Базарная площадь Пожарная каланча

Цель: развитие творческих способностей младших школьников, эстетического вкуса, детского сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.Задачи:Освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;Овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом

Звук и буква АПосмотри на картинку. Это малыш. Он плачет так: А-А-А…Широко открой рот и протяни звук «А» как можно дольше.Поиграем в игру «Хлопни в ладоши». Если ты услышишь, как плачет малыш, хлопни в ладоши. А-У-А-У-У-А-А Перед тобой

ФЗ «Об образовании в РФ»Статья 28. Компетенции, права, обязанности и ответственность образовательной организации3. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся:13) Проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования. Самоанализ, самообследование – анализ деятельности дошкольного образовательного учреждения, который осуществляется

Главное в работе с детьми с нарушениями речи –комплексный подход, согласованность действий разных специалистов Цель интегрированных занятий – способствование формированию связной правильной речи, формирование интереса к музыке, эмоциональной отзывчивости

На решение кроссворда – 5 минутПравильный ответ – 1 баллМаксимум 11 баллов