Презентации по Педагогике

Сәлемдесу. Үлкенге де "Сіз", Кішіге де "Сіз". Бар адамға құрметпен, Бас иеміз біз. Дос көп еді жүретін сыр ақтарып, Жандарынан тұратын шуақ тамып. Домбырамның үні де естіледі, Достарымның сырлары сияқтанып. Дос жүрегі қашанда аңсағаным, Соларменен қосылып ән саламын. Ақ пейілді аңсаған

Распорядок дня9.00 – 9.10 – групповой сбор9.10 – 10.30 – работа в центрах активности, специально организованные занятия, индивидуальные и подгрупповые коррекционно-развивающие занятия10.30 – 10.40 – подведение итогов работы в центрах16.00-16.15 - итоговый сборгрупповой сбор Групповой сбор – это часть ежедневного распорядка,

6 шляп Красная Шляпа символизирует эмоций, чувства. «Надевая» красную шляпу, человек рассказывает о том, какие чувства он испытывает (нравится, не нравится, вызывает недоумение, возмущение и др.).Желтая Шляпа – символ преимуществ. Под этой шляпой высказываются положительные стороны обсуждаемой ситуации и произошедшего события.

Актуальность исследования:-относится к числу проблем ,поставленных всем ходом развития человечества. -гуманистические преобразования, актуализируют потребность в переосмыслении сущности процесса воспитания, -поиске новых подходов к воспитанию дошкольников,

ОсеньМ. ХодяковаЕсли на деревьях листья пожелтели,Если в край далёкий птицы улетели,Если небо хмурое, если дождик льётся,Это время года осенью зовётся. Три осениранняя осеньполная осень,«золотая» осеньпоздняя осень,предзимье

Актуальність дослідженняПроблема готовності педагогів виявляти і розвивати академічну обдарованістьналежить до пріоритетних завдань соціальної програми нашої держави, зумовлює актуальність теоретичної і практичної їх розробки на рівні педагогіки і методики, вироблення методичних і організаційних підходів до підготовки вчителя в умовах післядипломної освіти та

Сказки стародавние Грустные, забавные, Добрые, серьёзные Лунные и звёздные. Мы любим их слушать, Любим их читать. С ними

СТРУКТУРА УРОКА РЕФЛЕКСИИ.Этап самоопределения к деятельности.Этап актуализации знаний и фиксации затруднений в деятельности.Этап локализации затруднений.Этап построения проекта выхода из затруднений.Этап обобщения затруднений во внешней речи.Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.Этап включения в систему знаний и повторения.Этап рефлексии деятельности:

Характеристика программы Внеурочная деятельность социальной направленности – важное звено работы школы в условиях реализации ФГОС. Программа кружка «Край, в котором я живу» (проектная деятельность) разработана для учащихся начальной школы. Данная программа разработана на основе Примерной программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на

Цель исследования: выяснить почему так важно ухаживать за зубами соблюдая несколько важных правил. Задачи исследования: Выяснить, умеют ли ребята соблюдать гигиену зубов Узнать, что такое кариес Определить правила ухода за зубами

Артикуляционная гимнастика – это гимнастика для губ, языка, нижней челюсти. Научите малыша перед зеркалом открывать и закрывать рот, поднимать вверх язык, делать его широким и узким, удерживать в правильном положении. Быстрая речь неприемлема в разговоре с ребенком.

Интеграция – это состояние связанности, взаимодействия отдельных образовательных областей содержания дошкольного образования, обеспечивающее целостность образовательного процесса. Она охватывает все виды деятельности. Интеграция – Сущностью интегрированного подхода к ООД является соединение знаний из разных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. Это

БАКЛАЖАН ВИНОГРАД

О профессии юриста известно еще со времени античности. В древней Элладе существовали боги: правосудия, справедливости и правды, благозакония, мщение. Боги права:Фемида Дикев древнегреческой мифологии ора, богиня правды, понимаемой как единый закон мироустройства— дочь Урана и Геи. Вторая после богини мудрости Метиды супруга

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИОТитульный лист (обложка); Содержание: I блок «Мой портрет»; II блок «Портфолио документов»; III блок «Курсы по выбору»; IV блок «Конкурсы»; V блок «Исследовательская деятельность»; VIIблок «Дополнительное образование». ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТФотоФамилия, имя, отчество :Тригус Наталья АлександровнаМесто учебы : Гимназия «Эврика» Класс: :

«Цирк» Задачи: закреплять представления детей об учреждениях культуры, правилах поведения в общественных местах; закреплять знания о цирке и его работниках.Роли: билетёры, работники буфета, директор цирка, артисты (клоуны, дрессировщик, фокусник, акробат и др.).Игровые действия: Покупка билетов, приход в цирк. Покупка атрибутов. Подготовка

В СООТВЕТСТВИИ С ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОТ 18 ОКТ 2013Г. №544 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) (ВОСПИТАТЕЛЬ, УЧИТЕЛЬ)» ДАННЫЙ СТАНДАРТ ВСТУПИЛ В СИЛУ С 1 ЯНВАРЯ

Символ 2018 года – желтая земляная собака Желтая Земляная Собака не так проста, как кажется на первый взгляд. Она преданна, но тонко чувствует фальшь, обожает друзей, но с настороженностью относится к чужакам, любит общаться, но может затаиться и замкнуться в себе.

Деятельность учителя Деятельность учителя