Презентации по Педагогике

Различай звуки и буквыЖ – ШЧ - Щ Вставь нужную букву ошибка

Мета роботи – дослідити використання рухливих ігор в фізичній підготовці дітей молодшого шкільного віку.Задачі дослідження:Провести аналіз спеціальної літератури, передовий досвід з проблеми організації навчальної і позакласної роботи з фізичної культури молодших школярів і визначити місце фізкультурно-рекреаційних занять в системі фізичного виховання.Вивчити

Образовательная программа элективного курса «Индивидуальный проект»Образовательная программа – это созданный в рамках системы обучения документ, определяющий цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организация образовательного процесса на ступени среднего (полного) общего образования.Образовательная программа элективного курса «Индивидуальный проект» - это программа развития универсальных

ПЛАН ЛЕКЦИИСвоеобразие и педагогическая ценность театрализованных игр дошкольников;Виды теарализованных игр;Руководство театрализованными играми в разных возрастных группах;Оборудование театрально-игровой деятельности детей в детском саду. ВОПРОС 1Своеобразие и педагогическая ценность театрализованных игр дошкольников

Виникнення ритмопластики. Органічне поєднання музики і руху —основа методу Эміля Жака Далькроза ( 1865-1950), який розробив на її основі вже на початку XX ст. систему музично-ритмічного виховання дітей. Ця система стала відома в багатьох країнах Европи і в Росії. Сучасність та

Итоговая аттестационная работаАттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в вашем образовательном учреждении.Возможные жанры аттестационной работы:Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации;Образовательная программа (элективного курса, дополнительного образования,

[a]яблоки Я [й’] яяя

СОГЛАСНО СТАТИСТИКЕ сегодня в России насчитывается более 2 миллионов детей с ограниченными возможностями (8% всей детской популяции, из них около 700 тысяч - дети с инвалидностью. Ежегодно численность данной категории детей увеличивается. В частности, если в 1995 году в России насчитывалось

Где прячется собака? (В конуре) Где прячется собака? (В чемодане)

СМПС АБИ 2017КАКОЕ У НАС ОСНОВАНИЕ ДЛЯ МОЛОДЕЖНОГО СЛУЖЕНИЯ?БИБЛИЯ!!!ЭЛЕМЕНТЫ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В СВЯЩЕННОМ ПИСАНИИ:•ФОРМАЛЬНОЕ••ПРИТЧИ 22:6, ВТОРОЗАКОНИЕ 6:6-9, 31:12,13У ЕВРЕЕВ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯЛОСЬ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙТАКЖЕ У НИХ БЫЛИ ПРОРОЧЕСКИЕ ШКОЛЫВ СКИНИИ ТОЖЕ ОБУЧАЛИ УЧЕНИКОВ•НАСТАВНИЧЕСТВО•НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СМПС АБИ 2017БИБЛИЯ!!!ЭЛЕМЕНТЫ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ

АКТУАЛЬНОСТЬ ОПЫТА АКТУАЛЬНОСТЬ ОПЫТАВ дошкольном учреждении необходима целенаправленная работа по раннему выявлению, профилактике речевых нарушений и качественной их коррекции, с опорой на компенсаторные возможности ребенка.

2. Условия возникновения становления опытаДанный опыт формировался в условиях автономной некоммерческой образовательной организации «Дом учителя» г. Барнаула в области формирования ключевых профессиональных компетенций у слушателей курсов повышения квалификации по подготовке комплекта материалов и организации самостоятельной деятельности по защите квалификационных работ на

Краткая характеристика жанра работыВ качестве итоговой работы по курсу предлагаю методическую работу по выполнению учебного мини-проекта «Секретные материалы». Данный проект выполняется на станции «Секретные материалы» в рамках проведения игрового события «Лабиринты царицы Математики» Длительной Образовательной игры «Отечественная война 1812 года». Длительная

Учебная исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная творческая деятельность учащихся, по своей структуре соответствующая научной деятельности, характеризующаяся целенаправленностью, активностью, предметностью, мотивированностью и сознательностью, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний или способов деятельности.Аттестационная работа

ЛО

АВТОМАТИЗАЦІЯ ЗВУКА [ Л ] В СЛОВАХ лллааа

Составим правила поведенияНе толкайся в дверях, дай первыми пройти пожилым людям и мама с маленькими детьми.Помоги подняться инвалидам и людям с тяжелыми сумками