Презентации по Педагогике

Идут гурьбою Школьники С портфелями в руках, Нетронуты тетрадки, Чисто в дневниках. Они к звонку торопятся И весело галдят… Я.Аким Совершаемые действия перед звонком- Придти в школу заранее. Если опоздал по уважительной причине, то надо спросить у учителя разрешение

Упражнение на развитие зрительной памятиЗАПОМНИ СЛОВА И ЦИФРЫ, ЗАПИШИ В ТЕТРАДЬ 76153994

Мы отправимся в полёт, а на чём – вот вам кроссворд: первые буквы предметов называйте и слово получайте. Р АКЕТА КТО БЫЛ ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЕМ КОСМОСА?Андриан ГригорьевичНиколаевГерман СтепановичТитовВладимир МихайловичКомаровЮрий Алексеевич Гагарин

Выбор любимого человекаВыбор профессииДва глобальных выбора Главная ошибка!

На флаге России три цвета, поэтому его часто называют….ТРИКОЛОРМОНОКОЛОРКОЛОРИТНЫЙ Столицей России является город…МоскваРязаньЛуховицы

Құзіреттілікке жеткізетін іс-шараның мақсаты: Студенттерге діни экстремизм мен терроризмнің мағынасын түсіндіру, заңсыз жат діни ұйымдар туралы мағлұмат беру.а) ақпараттық құзіреттілігі : Оқушыларға имандылық туралы айтып беру және оның қасиеттері туралы түсіндіру.б) коммуникативтік құзіреттілігі : Оқушылармен бірлескен іс-әрекеті арқылы, сұрақ-жауап

Обида- несправедливо причинённое огорчение, оскорбление, а также вызванное этим чувство 1.Проглотить пилюлю 2.Надувать губы3.Держать сердце

18 апреляДевизом Международного дня памятников и исторических мест (International Day for Monuments and Sites) стали слова: «Сохраним нашу историческую родину». Этот День установлен в 1982 году Ассамблеей Международного совета по вопросам охраны памятников и достопримечательных мест (ICOMOS), созданной при ЮНЕСКО.

Он не стонал. Он только хмурил бровиИ жадно пил. Смотрели из водыДва впалых глаза. Капли тёплой кровиВ железный ковш стекали с бороды.С врагом и смертью не играя в прятки,Он шёл сквозь эти

Курск – город древних театральных традиций. Первые театры в России были учреждены ещё указом Петра I в Петербурге и Москве. То, что было модным при царском дворе, быстро проникало в дворянскую среду даже в глубинке. Провинциальное дворянство стало проявлять живой интерес

«Сопровождать— значит следовать рядом, вместе с кем-либо в качестве спутника или провожатого»Словарь русского языкаППМС сопровождение -это система организационных, диагностических, обучающих и развивающих мероприятий, - обеспечивающих оптимальное развитие ребенка с ОВЗ, раскрытие его личностного потенциала, профилактику дезадаптации, -

Факторы, влияющие на формирование мотивов учебной деятельности школьников1. Содержание учебного материала Т.к. само по себе содержание обучения, учебная информация вне потребностей ребенка не имеет для него какого-либо значения, а, следовательно, не побуждает к учебной деятельности, то учебный материал должен подаваться в такой форме, чтобы у школьников вызвать эмоциональный отклик, активизировать познавательные психические

Раскрытие сущности понятия «мотив, мотивация» виды мотивов.Мотивация – это процесс, определяющий движение к поставленной цели, это фактор, влияющий на активность или пассивность поведения. Изучение мотивации – это стремление понять как и почему люди начинают действовать, стремясь к достижению цели, почему проявляют

Журнал «Коррекционно-развивающее образование» Название журнала отражает то направление образовательной практики, которое сегодня оказывается остро востребованным на фоне общего заметного снижения показателей детского благополучия и здоровья. Пространство коррекционно-развивающего образования должно найти своё место во всех звеньях системы общего и, возможно также, начального

Характеристика классного коллектива: 1. Общие сведения о классе и история его формированияВ 5 «Б» классе обучается 24 человек, 13 мальчиков и 11 девочек. ( ).2006 года рождения, всеостальные обучающиеся класса 2005 года рождения. Коллектив сформировался в 2011-2012 учебном году,когда ребята пришли

1. Статистика трагических исходов конфликтного взаимодействия родителей с детьми; 2. Причины конфликтов и агрессивного отношения родителей к детям;3. Факторы, детерминирующие семейные конфликты;4. Типы отношений родителей и детей;5.Типы конфликтов подростков с родителями и типичные реакции детей на конфликтные

Подростковый возраст Физиологические изменения:скачок в росте, изменения внешнего облика и пропорций телазаканчивается формирование нервной системы интенсивное развитие костно-мышечной системы и сердца, но при этом идёт отставание развития сосудистой системы, в т.ч. сосудов головного мозгаПомощь: тактичная и уважительная позиция, способность понять, принять,

ТравляТравля (буллинг, моббинг) – агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил агрессора и жертвы, агрессия имеет тенденцию повторяться, при этом жертва сильно задета происходящим и не имеет возможности защитить себя в актуальной ситуации. Существенные признаки травли: неравенство сил,

ЦЕЛЬ ОБОГОЩЕНИЕ ЧУВСТВЕННОГО ОПЫТА ЧЕРЕЗ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНЫЕ АНАЛИЗАТОРЫ, ЭЛЕМЕНТАРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯдетей с умеренной, тяжелой степенью интеллектуальной недостаточности и множественными нарушениями развития