Презентации по Педагогике

Социализация – это процесс усвоения и активного воспроизводства человеком социокультурного опыта, осуществляемый в общении и деятельности. Социально-психологическая адаптация – это способность человека совладать с новыми ситуациями и вызовами среды, восстанавливать нарушенное равновесие. Социальная адаптацияинтегрированный показатель состояния человека, отражающий его возможности

Аристотель (384-322 гг. до н.э.)   Аристотель - провинциал, родом с севера Греции, из города Стагира. Он из рода врачей. В 12 лет потерял отца, воспитывался опекуном.В 17 лет опекун отправил его на обучение в академию Платона, где

ЗАДАЧА УРОКАУчиться находить однокоренные слова, выделять корень.

Калейдоскоп заходів 12-А класу (вфн)Робота в бібліотеціВиховна година “Толерантність”Перший урок “Україна на карті Європи”Бесіда “Правила поведінки під час зимових канікул”Круглий стіл “Ми за МИР!”Виховна година “Рушник ,що вміє промовляти” Самоосвітня діяльність класного керівника

ДУШИ НЕПОГАШЕННАЯ ЗВЕЗДА Родилась 4 января 1924 года в пригороде Керчи(по др. данным в д. Джермай-Качи) в крымско-татарской семье Месельме и Сеит-Османа Борасановых. Отец работал наКерченском металлургическом заводе имени Войкова. Мать выросла в соседней деревне Маяк-Салын в бедной многодетной семье, и вышла замуж в

«Россия – боль моей души.Социальные песни – крик моей души.Бой за добро – суть моей жизни.Победа над злом – цель моей жизни».И. ТальковОбласть исследования: время в котором жил и творил И.ТальковОбъект исследования: творчество И. Талькова

Дорога в небо Желание летать

Антонов Михаил Моисеевич - старший лейтенант, командир танкового взвода.Отважный офицер-танкист, с вверенным ему взводом танков «Т-34», семь раз атаковал неприятеля, прокладывая путь советской пехоте.Старший лейтенант Антонов М.М. лично подбил пять вражеских танков, подавил четыре орудия, уничтожил более четырёх десятков солдат противника.Утром 4

Назови однимсловом Один - много

Для подросткового возраста характерно стремление быть похожим на старших В подростковом возрасте продолжается процесс формирования и развития самосознания Для мальчиков-подростков объектом подражания часто становится человек, который ведет себя «как настоящий мужчина» и обладает силой воли,

 В годы Великой Отечественной войны рядом с солдатами на фронте воевали и те, кого мы называем нашими меньшими братьями: звери и птицы. Им не давали орденов, они не получали званий. Они совершали подвиги, не зная этого. Они просто делали

Идя на подвиги,Не алчут орденов, Не бредятБлагодарностью державы, Не узнают примерный вес чинов,Достойных стать Эквивалентом славы.Идя на подвиги, Не ведают о том,Насколько щедрость родины огромна,И называют чрезвычайно скромноВсе то, что станет подвигом потом. Виталий Коротич Герой — это человек, совершивший

Изменение социального окруженияИзменениесистемы деятельностиСитуация новизныТревожностьЭмоциональный дискомфортШкольная дезадаптацияНовый состав класса ,учителейНовая учебная ситуация новой ступени образованияНеопределенность представлений о требованиях учителей об особенностях и условиях обучения о номах и правилах поведения в коллективе классаРебенок становится недисциплинированным, невнимательным, безответственным,быстро утомляется, не хочет идти в

Добровольчество в России По доброй воле вы всегда На помощь день и ночь спешите. Сквозь дни, недели и года Дела благие вы вершите.

Ведущий замысел проектазаключается в отказе от единообразия и шаблонности в педагогической деятельности и взятие курса на вариативность содержания и способов обучения учащихся. КонкурентоспособнаяличностьИнициативностьСпособностьпринимать нестандартные решенияТворческоемышление

Я вижу чудное мгновенье,Передо мной явилась ты,Как мимолетное виденье,Как гений чистой красоты.Как вы думаете, а что подразумевал в этих строчках А.С.Пушкин? Как можно полнее раскрыть эту строчку или это понятие: «…Как гений чистой красоты». Давайте попробуем составить образ этой идеальной женщины

Эшебе66е8 актуаллеге Телебе662 халы7 ижадыны8 г2132р62рене8 бере3е - йома7тар6ы8 кеше тормошонда нинд2й роль уйнауын тикшере1 Э6л2не1 эшене8 ма7саты Фольклорсы -4алимдар6ы8 ауы6-тел ижадына арнал4ан м272л2л2рен тикшереп,ололар мен2н 28г2м2 1тк2реп , телдә 7улланыл4ан йома7тар6ы тикшере1.Ни 0с0н халы7 теленд2 б0г0н д2 йома7тар6ы8 6ур урын

Для чего нужны домашние задания? Для чего учителя задают домашние задания?Нужно ли делать уроки дома?Много ли задают домашних заданий?По каким предметам задают больше всего?А по каким совсем не задают?Всегда ли вы выполняете домашние задания? Сколько времени вы тратите на выполнение домашних заданий?Когда

Гипотеза Продукты, содержащие пищевые добавки, являются вредными для здоровья. Что такое пищевые добавки? Пищевые добавки - это вещества химического происхождения, которые добавляют в пищевые продукты для улучшения вкуса, изменения цвета и удлинения сроков хранения продукта.