Презентации по Педагогике

Лёгкий снег за окном, предпраздничная суета... А настроение по-прежнему будничное. Отдохнуть от забот и вспомнить, какого это - ждать с нетерпением зимние праздники и верить в новогоднее чудо помогут вам книги, о которых пойдёт

ФГОС: Развивающая предметно –пространственная средаЭто система, обеспечивающая полноценное развитие детской деятельности и личности ребенка.РППС обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства (ДОУ, территорию ДОУ, группы). Развивающая Предметно-Пространственная среда в ДОУ способствует: Познавательному развитию. Эколого-эстетическому развитию.Сенсорному развитию. Предпочтение объектам природы. Оздоровлению ребенка. Формированию

РуководительВодить + рука. Водить за рукуНачальник, глава, лидер, главный Классные надзиратели, классные дамы, классные наставники, групповоды, классные руководители

Структура виховного процесу Концепція (лат.- сукупність, система)- це система поглядів на ті чи інші явища, процеси

Урок русского языка – основная организационная форма обучения русскому языку в школе1.Современный урок рассматривается не как статическая, а как вариативная и постоянно изменяющаяся форма организации учебной деятельности школьников.   2.Главное направление этого развития видится в стремлении добиться того, чтобы урок стал результатом

1.Цель воспитания: понятие, сущность, основные характеристики. Целеполагание как исходный момент воспитательной деятельностиЦель – идеальное предвидение результата, исходный компонент любой деятельности.Цель воспитания (Коджаспирова Г.М.) – теоретическое обобщение и выражение потребностей общества в определенном типе личности, идеальных требований к ее сущности, образованности, свойствам

Выбери категорию12345123451234512345 Назови имя герояАлеша Попович

круг сыр гром домсад сын мир куб Прочитайте Какая буква в середине слова?Какие гласные обозначают твёрдость согласного звука?Неужели только 1 гласный обозначает мягкость согласных?

Научное общество обучающихся МАОДО ЦДТ «Хибины» г. Кировска «Новаторы» В Концепции модернизации российского образования, государственной программе «Развитие и воспитание детей в Российской Федерации», в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» четко сформулированы требования к современной школе и обоснован социальный заказ. На современном этапе развития нашего

ГУСЫНЯ УТКА

В зоопарке выше клетки, Чья-то голова торчит, Бананы срывает с высокой ветки, О длинной шее своей молчит. Кличка у него "Пиф-Паф", А зовут его -  Вы не знаете, как нарисовать жирафа? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно,

1. Музыкально-ритмическое движение играет огромную роль в развитии у детей эмоциональной отзывчивости на музыку. Музыкальная форма развивается во времени и структурируется в соответствии с законами ритма. С помощью движений ребенок может «войти» в звуковой поток, ощутить, прочувствовать и телесно пережить движущие

Виды фонематических процессовФонемный анализ1) выяснение порядка следования фонем в слове; 2) установление различительной функции фонем; 3) выделение основных фонематических противопоставлений, свойственных данному языку. Фонемный анализ, в отличие от фонематического восприятия, предполагает отделение звуковой оболочки слова от значения, вычленение в

Основные положения(Разработка предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений)Цель разработки:Помощь при выполнении исследовательской работыЗадачи разработки:Определить основные этапы исследовательской работыРазобрать действия на каждом этапеРазобрать и сформулировать требования к результатам проделанной работы Этапы выполнения исследовательской работы1 этап: Подготовка к исследовательской работе2 этап: Планирование исследовательской работы3

Чтобы добиться сотрудничества с детьми, надо иметь доброе сердце, высокую культуру, современный профессионализм.Педагогика сотрудничества представляет собой систему методов и приёмов воспитания и обучения, основанную на принципах гуманизма и творческого подхода к развитию личности. Учение без принужденияИдея опорыИдея трудной целиИдея совместной деятельности

Краткая характеристика жанра работы Кружок «Русские народные игры»

Начальная школаФГОС о проектной и исследовательской деятельности учащихся«В целях реализации ООП НОО в ОУ для участников образовательного процесса должны создаваться условия, обеспечивающие возможность…работы с одаренными детьми, организации интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности».Средняя школа«Программа УУД должна быть направлена…на

Актуальность Внеурочная деятельность «Учусь создавать проекты»Рабочая программа по внеурочной деятельности научно-познавательной направленности, для 1 – 4 классов составлена на основе ФГОС НОО, примерной основной образовательной программы, базисного учебного плана и авторской программы обучающего и развивающего курса для младших школьников Р.И.Сизовой и

Оқу-тәжірибесінің мақсаты: Тәжірибе барысында студент оқу процесінде алған білімін тереңдетіп, нығайтып бекітуі және орынды қолдана білуі қажет.Тәжірибенің мәні болашақ мамандардың құзыреттіліктерін дамытумен ғана айқындалмайды, сонымен қатар, оның оқыту, зерттеушілік, тәрбиелеушілік, дамытушылық, кіріктірушілік, кәсібибағдар берушілік қызметтерімен де анықталады. Оқу-тәжірибесінің міндеттері :- алғашқы тәжірибелік