Презентации по Педагогике

"Крокодил Гена и Чебурашка". Взаимодействие со взрослым.https://www.youtube.com/watch?v=Vd0aTEUfN8Q “Аркадий Паровозов”.Подвижные игры.https://www.youtube.com/watch?v=FyVp5gSSOx4

Кеша Необходимо для выполнения работы Салфетка для стирания пыли Лента , кружево, шитьеБусинки для глаз и бисер для ноздрей Нитки для шитьяНитки

Детям нужно знать, что такое вредная/полезные привычки, и какие они бывают, для того чтобы их не совершать или совершать.Актуальность Привычное действие – это и есть привычка. Но, с одной стороны, бывают привычки и манеры хорошие, полезные и, с другой, бывают дурные,

Муниципальное образовательное учреждение«Лицей № 6» Городского округа Тольятти Самарской областиСамарская областьГород Тольяттиул. Мурысева. 61 а ЭССЕМладший школьный возраст является начальным этапом вхождения в проектную деятельность, закладывает фундамент дальнейшего овладения ею.Проектирование ставит ученика в активную позицию деятельного субъекта, поскольку он сам генерирует

Ребята!Предлагаю вам отгадать загадки-смешилки. Не забудьте о чувстве юмора. Проверить себя сможете, нажав на мою копию на слайде. Перед парикмахером Перед кем абсолютно все люди снимают шляпу?

формування у майбутніх педагогів методологічної компетентностіМета курсу: Основні завдання курсу:а) формування цілісного уявлення про науку як про систему знань і методи пізнання;б) загальний аналіз методології та визначення її місця в науковому пізнанні; в) викладання сутності загальнонаукових і конкретно-наукових методів і принципів

Краткая характеристика образовательного учреждения:Год основания: 1962 Полное наименование: Муниципальное образовательное учреждение «Раменская средняя общеобразовательная школа» С первых лет в школа заявила себя как образовательная организация с высоким уровнем преподавания учебных предметов. Ученики школы являются участниками областных и призерами муниципальных олимпиад по

С ЧЕГО НАЧАТЬ?Для развития подвижности органов артикуляции (губы, язык, щеки) выполняем артикуляционную гимнастику перед зеркалом ежедневно по 5-10 минут. Работа организуется следующим образом.Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы.Показывает упражнение перед зеркалом.Ребенок выполняет упражнение.Взрослый контролирует правильность выполнения. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГУБ

Новорождённость  (от рожд.-2 мес)

НАЧАЛО - 1-Я «НЕДЕЛЯ ДОБРА» Волоколамск – один из 41 исторических городов России!Район с уникальной историей, где найдется место добру19-25 декабря 2015 г. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА «НЕДЕЛЯ ДОБРА» Объединить людей делать добрые дела – популяризовать добрые проекты, привлечь туристов, фанатов

Игра - исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственной человеку. Она может быть средством самопознания, отдыха, развлечения, средством физическогои общего социального воспитания, средством спорта. Подвижная игра относится к тем проявлениям игровой деятельности, в которых ярко выражена роль движений. Для подвижной

«… Новая структура стандарта призвана обеспечить наряду с внедрением компетентностного подхода расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей и траекторий для обучающихся на основе развития профильного обучения…» Каждый обучающийся учится с помощью только для него присущего способа, актуализируя свой индивидуальный опыт и перестраивая

Титульный лист.СодержаниеВведениеОбоснование выбора темы проектаЦельЗадачиИсторическая справкаТехнологическая картаРасчеты себестоимостиНовые знания и умения, полученные при выполнении проектаВывод СодержаниеВведение................................................................................................................4Обоснование выбора темы проекта....................................................................5Цель........................................................................................................................6Задачи....................................................................................................................7Историческая справка...........................................................................................8Технологическая карта..........................................................................................9Расходы................................................................................................................10Новые знания и умения......................................................................................11Вывод...................................................................................................................12

Рабочая тетрадь вожатого - 2016Часть подготовительного периода к практике (заполнить, изучить, подобрать свои материалы для работы)Часть основного периода практики (дневник вожатого, заполнить шаблоны плана смены, списка отряда и т.д.)Обратить внимание на последние страницы: оценка работы администрацией лагеряТетрадь сдать вместе с разработкой

РАЗДЕЛ 4ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫУрок № 25МОТИВЫ И ПОТРЕБНОСТИПсихология и выбор профессииУрок 25 Урок 25У рабочих, возводящих Шартрский собор, спрашивают, что они делают. Один говорит: «Я таскаю камни». Другой: «Зарабатываю на пропитание». Третий: «Строю храм».

Средства обученияОбъекты, которые служат источниками учебной информации и/или инструментами для усвоения содержания учебного материала, развития и воспитания учащихся. Средства обучения помогают решать такие задачи, как: мобилизация психической активности учащихся; введение новизны в учебный процесс; повышение интереса к уроку; увеличение возможности непроизвольного

Лекция № 1 Методические сложности преподавания гуманитарных дисциплинЛекции № 1 и 2-2016ОрелФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-2016 Знания, умения и навыкиМиМПСГДФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙпо биологии – 929 понятий, 347 определений; по математике – 270 понятий, 137 определений, по физике – 39 физических явлений, 76 типов

Пояснительная записка Данная работа, базируясь на программном материале, посвящена углубленному рассмотрению материала по темам «Функция» и «Решение уравнений, неравенств и систем уравнений. Этим обеспечивается реализация принципов доступности, преемственности, перспективности, новизны, систематизации и обобщения.Не следует забывать и о креативной составляющей мышления учащихся,

Летний приключенческий лагерь «Герои Калевалы» был проведен в 2005 году на островах Сямозера (Пряженский район Карелии). В нем приняли участие 80 человек: 40 подростков и 40 организаторов. Продолжительность лагеря – 2 недели. Из ребят было сформировано 6 команд, каждая находилась на

АНТОН СЕМЕНОВИЧ МАКАРЕНКО“ Виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найбільше - люди. З них на першому місці – батьки і педагоги.З усім складним світом навколишньої дійсності дитина входить у незліченні стосунки, кожен з яких неминуче розвивається, переплітається з іншими