Презентации по Педагогике

1.Понятия методов, приемов, средств воспитания. Условия их выбора Когда профессиональные педагоги или родители реализуют воспитательные функции, решают конкретные воспитательные задачи, планируют и организуют воспитательную работу, - они решают вопрос о методах воспитания. Методы воспитания (Крившенко) – способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и

Главным в работе любого ДОУ являются сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, их творческое и интеллектуальное развитие, обеспечение условий для личностного роста. Успешное осуществление этой большой и ответственной работы невозможно в отрыве от семьи, ведь родители – первые и

Итоговая аттестационная работаСпецифика обучения в колледже предполагает изучение междисциплинарных курсов, обеспечивающих неразрывное единство теоретической и практической подготовки. Проектная деятельность учащихсяНа основе анализа практики работы, публикаций, исследований учреждений профессионального образования сформулированы противоречия между: • требованиями работодателей к уровню профессиональной компетентности специалиста и

Доброжелательность как качество личности – склонность желать людям добра, поступать по-доброму, проявлять дружеское расположение ко всем людям на бескорыстной основе. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.  ЦЕЛЬ: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ. ЗАДАЧИ Средства Результат

Толерантность: что это?Толерантность (от лат. tolerantia — терпение) — терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.

Диагностическая работа - традиционное звено работы педагога-психолога, исторически первая форма школьной психологической практики. Школьная диагностическая деятельность отличается от традиционной исследовательской диагностики. Она должна занимать меньше времени, быть простой и доступной в обработке и анализе. Планируемый результат

Краткая характеристика жанра.Данная работа представляет собой характеристику рабочей программы по курсу внеурочной деятельности, которая предназначена для учащихся 2 классов начальной школы и рассчитана на 34 часа (из расчета 1 час в неделю). Программа нацелена на развитие метапредметных и личностных универсальных учебных

«Как у маленького деревца, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и взрослый должен заботиться о воспитании у детей чувства безграничной любви к Родине». (Ушинский К.Д.) Условия возникновения и становления опыта.-При современных условиях,

Артикуляция с Нажмите на картинку Песенка насосаНажмите на картинку

Цель бакалаврской работы – разработать и апробировать программу профилактики дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Объектом бакалаврской работы является логопедическая работа по профилактике дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Предмет исследования: программа профилактики дисграфии у старших дошкольников с общим

Я, студентка 5 курсу, групи ДВПс-11, проходила виробничу педагогічну практику на базі КДНЗ № 42, а саме у старшій віковій групі № 4 “Бджілка”.Програма, за якою працює група – “Впевнений старт”

Цель исследования – выявление, обоснование и реализация педагогических условий формирования самооценки младших школьников в процессе изучения имени существительного на уроках русского языка.Объект исследования – уроки русского языка в начальной школе. Предмет исследования – формирование самооценки младших школьников в процессе изучения имени

Красивые животные Белые тигры в природе встречаются крайне редко. Причем те белые тигры, которые встречаются в природе, как правило, настоящие альбиносы. Те же белые тигры, о которых мы говорим сейчас, не альбиносы. Они являются

Необходимость исследовательской деятельностиИсследовательская деятельность способствует развитию любознательности, познавательного интереса и познавательной активности учащихся; приобщению учащихся к миру науки; приобретению навыков исследовательской работы; активному применению новых информационных технологий на практике; развитию умений самостоятельно планировать свою деятельность. ГБОУ школа

Цель проекта: Рассказать о профессии: «Строительство и эксплуатация дорог и аэродромов» Задачи проекта:1.Изучить профессию2. Вызвать заинтересованность к профессии Строитель автомобильных дорогВ мире есть множество полезных, интересных профессий, одной из таких является дорожник. Человек, чья работа связана с обслуживанием дорог.В области дорожного

. Тұлғаның акме-бағдарланған өзіндік дамуын, оны рухани байытуды қамтамасыз ететін, тұлғалық сапа ретінде акмеологиялық факторларын аса тиімді жүзеге асыруға ықпал ететін акмеологиялық орта құрылады. Осы аталған орта әлеуметтік-педагогикалық факторлармен анықталады. Біріншіден, бұл әлеуметтік-мәдени ортадағы өзгерістер. Аса маңызды өзгерістердің бірі –

Методические указания по выполнению курсового проекта Структура курсового проекта:1. Титульный лист2. Оглавление3. Введение4. Основная часть: 4.1. Глава 1 4.2. Глава 2 4.3. Глава 35. Заключение6. Библиографический список7. Приложения8. Материалы к публичной защите курсового проекта

МИШКА РЕЧКА

выбор профессии по рекомендации «доброжелателей» выбор профессии за компанию

СодержаниеОпределение сказки.Классификация сказок.Волшебная сказка.Сказки о животных.Кумулятивные сказки.Новеллистические сказки.Небылицы.Докучные сказки. 1.Сказка (нем. Märchen, англ. tale, франц. conte, итал. fiaba, серб. и хорв. pripovijetka, болг. приказка, чешск. pohadka, польск. bajka, белор. и укр. казка, байка, у русских до XVII в. баснь, байка) —