Презентации по Педагогике

В России развивается процесс интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в среду нормально развивающихся сверстников. Действующее законодательство в настоящее время позволяет организовывать обучение и воспитание детей с ОВЗ в обычных дошкольных образовательных учреждениях, ДОУ компенсирующего вида, а также «других образовательных учреждениях,

Раз – зевнул в лесу мышонок.( Открывать широкорот и закрывать его.) Два – лакает суп котенок.( Рот открыть. Высунуть широкий язык. Выполнять лакательные движения языком.

«Главная цель краеведения- воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, село (его традиции, памятники истории и культуру) и желающего принять активное участие в его развитии…»Борисов Н.С. Методика историко-краеведческой работы в школе. - М., Просвещение, 1982 Вопросы

Поле Чудесв гостях у ЗдоровьяВ путь дорогу собирайся,За здоровьем отправляйся! Питание 1Спорт 1Режим дняГигиена 1Гигиена 2Питание 2Спорт 2Гигиена 3

РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О МАМЕ : Куда мать, туда и дитя. Сердце матери отходчиво. Материнская молитва со дна моря достанет. Птица радуется весне, а младенец матери. Мать кормит детей, как земля людей.

Человек– существо духовное, он стремится не только к физическому развитию, но и к духовному становлению. Культура - это прежде всего система ценностей, закрепленная в традициях

Что надо есть,чтобы быть сильным и здоровым? У младших школьников отсутствует культура правильного питания. Это выражается в частом отсутствии завтрака перед школой, предпочтении буфетной продукции перед горячим завтраком в школьной столовой. Любимые продукты чипсы, сухарики, сладкие газированные

Чему учить будущего первоклассника Оценка подготовленности ребенка к школе прежде всего по уровню его интеллектуального развития – наиболее распространенная ошибка и учителей, и родителей. Многие считают, что необходимое условие подготовленности – максимально большой объем знаний, который должен иметь дошкольник. Старания родителей

Цель: Систематизация знаний педагогов по развитию познавательно-исследовательской деятельности детей, совершенствование педагогического мастерства в процессе активного педагогического общения. План проведения педсовета:

НАЗОВИ СЕЗОН

Игра «Какой сок, какое варенье» – упражнение в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Расскажи-ка» Упражнение в составлении рассказа-описания

Дженни Л. СтилКертис С. МередитЧарльз ТемплСкотт Уолтер АВТОРЫ - Самостоятельное и носит индивидуальный характер; - Информация – отправной, а не конечный путь мышления; - Убедительная аргументация утверждений;

ДЕВИЗ«Мы, играя, проверяем, что умеем и что знаем!» Интеллектуальный марафонСледи глазамиНайди отличияЗапомни и нарисуйНайди закономерностьПодумай и ответь1030203010101010302030203020

Посвящение…блокадному ЛенинградуВ прошлом веке это было,На Неве застыла жизнь. Ленинград, как подкосило –Люди – тени бродят здесь.Кто смириться мог бы с этим:Голод, холод, страх и смерть…Ад восстал в лице фашистов,Царство тьмы пирует здесь.Ленинград застыл в смятенье,Что же будет дальше

«Ведь если звезды зажигают, Значит это кому-нибудь нужно? Значит это необходимо, Чтоб каждый вечер над крышами Загоралась хоть одна звезда?!» В.

Берём шаблон аиста 

   . Архип Куинджи родился в Мариуполе в квартале Карасу, в семье бедного сапожника-грека. Рано лишился родителей и жил в большой бедности, пас гусей, служил у подрядчика по постройке церкви, потом у хлеботорговца . По воспоминаниям товарища Каракаша, Архип учился плохо,

КТД Обратим внимание…Что такое КТД?Условия успешного проведения.Структура проведения КТД.Виды КТД.