Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Практикалық балалар психологының психологиялық білімін жетілдіру жолдары

Содержание

Психологиялық қызметтің даму тарихыАҚШ-та психологиялық қызмет өз жұмысын 1800-ші жылы бастады.АҚШ-тағы алғашқы Психолог-практиктер өзін-өзі тәрбиелеу мәселесін зерттеген Экспериментальды психологтар. Мектеп психологиясы АҚШ-та заңмен бекітілген, білім беру департаменті мектеп психологтарына куәлік беруді қадағалайды.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІСЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТІ Тақырыбы: Психологиялық қызметтің даму тарихыАҚШ-та психологиялық қызмет өз жұмысын 1800-ші жылы бастады.АҚШ-тағы алғашқы Психологиялық қызметтің даму тарихыБірақ көп ұзамай мектеп психологтарының негізгі функциясындағы бастапқы міндет Білім беру жүйесіндегі психологиялық қызмет -тұтас білім беру жүйесінің маңызды компоненттерінің бірі. Психологиялық қызмет төрт құрамдас бөліктен тұрады:ғылыми; ұйымдастырушылық.практикалық; қолданбалы; Ғылыми аспект - әдіснама және практикалық психология мәселелері бойынша ғылыми зерттеуді жүргізуді Ғылыми аспект - әдіснама және практикалық психология мәселелері бойынша ғылыми зерттеуді жүргізуді Мұндағы міндеттің бірі: психодиаг-ностикалық, психокорекциялық, психо-профилактикалық немесе психологиялық алдын алу және дамытушы Қолданбалы аспект Практикалық аспект Ұйымдастыру аспектісіТек түбегейлі түрде ұйымдас-тырылған бөлім қызметкерлері ғана білім беру жүйесіне білікті Психологиялық қызмет үш звенодан тұрады:- нақты мекемедегі практикалық психолог (балабақша, мектеп, гимназия, Практик-психологтардың кәсіби құзірет-тіліктерін көтеруінің негізгі бағыттарыЭкзистенциалды психология, экзистенциалды тіл табу және экзистенциалды Кәсіби біліктілік:Маманға лайық психологиялық бағытты тағдау Тәжірибенің жобасын қорытынды зерттемесіЖеке сессияны шынайы Пайдаланылған әдебиеттер: 1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. М., 1997.2. Назарларыңызға рахмет!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Психологиялық қызметтің
даму тарихы
АҚШ-та психологиялық
қызмет өз жұмысын

Психологиялық қызметтің даму тарихыАҚШ-та психологиялық қызмет өз жұмысын 1800-ші жылы бастады.АҚШ-тағы

1800-
ші жылы бастады.
АҚШ-тағы алғашқы
Психолог-практиктер
өзін-өзі тәрбиелеу
мәселесін зерттеген


Экспериментальды
психологтар.

Мектеп психологиясы
АҚШ-та заңмен бекітілген,
білім беру департаменті
мектеп психологтарына
куәлік беруді қадағалайды.

Слайд 3 Психологиялық қызметтің
даму тарихы
Бірақ
көп ұзамай мектеп
психологтарының

Психологиялық қызметтің даму тарихыБірақ көп ұзамай мектеп психологтарының негізгі функциясындағы бастапқы

негізгі
функциясындағы бастапқы
міндет арнайы бағдарламалар
бойынша балаларды
оқытуға

дайындау.

60 жылдары мектеп психо-
логтарының кәсіптік ұйы-
мы құрылды. 80 жылдары
АҚШ-та мектеп психолог-
тарының ұлттық асоциа-
циясы құрылды (NAZP).

Психологтың негізгі
күші - өлшемді стандарт-
талған тесттер арқылы қол-
дану дәстүрге айналған мек-
теп психологиясы эволю-
циясы және мектеп пси-
хологының қызметіндегі
теориялық және практикалық
елеулі жетістіктер соңғы
35-40 жылдары дамығанын
атап өту керек.

Слайд 4 Білім беру жүйесіндегі
психологиялық қызмет -


тұтас білім беру

Білім беру жүйесіндегі психологиялық қызмет -тұтас білім беру жүйесінің маңызды компоненттерінің


жүйесінің маңызды
компоненттерінің бірі.
қазіргі білім беру мекемелері
жағдайында

жүзеге асыру
практикасын өзінің бойында
біріктіретін қызмет.

Слайд 5 Психологиялық қызмет төрт
құрамдас бөліктен тұрады:
ғылыми;
ұйымдастырушылық.
практикалық;
қолданбалы;

Психологиялық қызмет төрт құрамдас бөліктен тұрады:ғылыми; ұйымдастырушылық.практикалық; қолданбалы;

Слайд 6 Ғылыми аспект -
әдіснама және практикалық
психология мәселелері

Ғылыми аспект - әдіснама және практикалық психология мәселелері бойынша ғылыми зерттеуді


бойынша ғылыми зерттеуді
жүргізуді көздейді.
Қолданбалы аспект –
білім

беру қызметкерінің
психологиялық білімді қолдануын
көздейді, білім беру қызмет-
терінің психологиялық білім-
дерді қолдануын білдіреді.
Бұл бағыттың негізгі
өкілдері: тәрбиешілер,
педагогтар, әдіскерлер.

Ұйымдастыру аспектісі -
бұл білім берудегі психологиялық
қызметтің құрылымын жасау.
Практикалық психологтардың
білімін жетілдіру және олардың
кәсіби әрекетін қадағалау.

Практикалық аспект -
мұны балабақша, мектеп,
білім беру мекемелерінің
психологтары қамтамасыз
етеді.

Слайд 7 Ғылыми аспект -
әдіснама және практикалық
психология мәселелері

Ғылыми аспект - әдіснама және практикалық психология мәселелері бойынша ғылыми зерттеуді


бойынша ғылыми зерттеуді
жүргізуді көздейді.
Қолданбалы аспект –
білім

беру қызметкерінің
психологиялық білімді қолдануын
көздейді, білім беру қызмет-
терінің психологиялық білім-
дерді қолдануын білдіреді.
Бұл бағыттың негізгі
өкілдері: тәрбиешілер,
педагогтар, әдіскерлер.

Ұйымдастыру аспектісі -
бұл білім берудегі психологиялық
қызметтің құрылымын жасау.
Практикалық психологтардың
білімін жетілдіру және олардың
кәсіби әрекетін қадағалау.

Практикалық аспект -
мұны балабақша, мектеп,
білім беру мекемелерінің
психологтары қамтамасыз
етеді.

Слайд 8 Мұндағы міндеттің бірі: психодиаг-
ностикалық, психокорекциялық, психо-
профилактикалық немесе психологиялық

Мұндағы міндеттің бірі: психодиаг-ностикалық, психокорекциялық, психо-профилактикалық немесе психологиялық алдын алу және


алдын алу және дамытушы бағдарлама-
ға психологиялық білімді қазіргі білім


берудің нақты жағдайында кәсіптік
қолдануға ғылыми негіз беру және
оларды жасау болып табылады.

Ғылыми аспект

Слайд 9 Қолданбалы аспект

Қолданбалы аспект

Слайд 10 Практикалық аспект

Практикалық аспект

Слайд 11 Ұйымдастыру
аспектісі
Тек түбегейлі түрде ұйымдас-
тырылған бөлім қызметкерлері
ғана

Ұйымдастыру аспектісіТек түбегейлі түрде ұйымдас-тырылған бөлім қызметкерлері ғана білім беру жүйесіне

білім беру жүйесіне білікті
психологиялық қызмет көрсете
алады. Балаларға,

ата-аналарға,
мұғалімдер мен білім беру
орындарына нақтылы түрде
көмек көрсете біледі.

Слайд 12 Психологиялық қызмет үш звенодан тұрады:
- нақты мекемедегі
практикалық

Психологиялық қызмет үш звенодан тұрады:- нақты мекемедегі практикалық психолог (балабақша, мектеп,

психолог
(балабақша, мектеп,
гимназия, балалар үйі);

- психологиялық
кабинеттер мен


бөлімдер;

- психологиялқ
қызмет орталығы.

Слайд 13 Практик-психологтардың кәсіби құзірет-
тіліктерін көтеруінің негізгі бағыттары
Экзистенциалды
психология,
экзистенциалды

Практик-психологтардың кәсіби құзірет-тіліктерін көтеруінің негізгі бағыттарыЭкзистенциалды психология, экзистенциалды тіл табу және

тіл табу
және экзистенциалды
терапия.
Топтық психотерапия/
топтық психокоррекция
Практикалық психология
негіздері
Кәсіби

өсудің
шеберханасы үшін
психология

Психологиялық
тәжірибенің
құзырлығына
жеке сертификация

Слайд 14 Кәсіби біліктілік:




Маманға лайық психологиялық бағытты тағдау
Тәжірибенің жобасын

Кәсіби біліктілік:Маманға лайық психологиялық бағытты тағдау Тәжірибенің жобасын қорытынды зерттемесіЖеке сессияны

қорытынды зерттемесі
Жеке сессияны шынайы клиентпен қадағалау
және талқылау
Кәсіби интервенциялар

дағдысын тестілеу

Слайд 15 Пайдаланылған әдебиеттер:
1. Грановская Р.М. Элементы практической

Пайдаланылған әдебиеттер: 1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. М., 1997.2.

психологии. М., 1997.
2. Гудкина Н.И. Несколько случаев

из практики школьного психолога. М., 1991.
3. Донченко Е.А., Титаренко Т.М. Личность: конфликт, гармония. Киев, 1989.
4. Дружинин В.В. и др. Введение в теорию конфликта. М, 1989.
5. Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте. Ж. «Вопросы психологии», 1972, № 2.


  • Имя файла: praktikalyқ-balalar-psihologynyң-psihologiyalyқ-bіlіmіn-zhetіldіru-zholdary.pptx
  • Количество просмотров: 175
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Ингаляционные и неингаляционные анестетики
Следующая - Таможенно-тарифное регулирование

Похожие презентации

Психологический аспект Психологический аспект 138
Психология сознания Психология сознания 123
Психология юношей и девушек Психология юношей и девушек 126
Психо-эмоциональное сопровождение худения Психо-эмоциональное сопровождение худения 128
Конкурсная и концертная деятельность как метод мотивации обучающихся ДШИ Конкурсная и концертная деятельность как метод мотивации обучающихся ДШИ 195
Этапы возрастного развития ребенка. Этапы возрастного развития ребенка. 129
Концепции З. Фрейда: механизмы психологической защиты Концепции З. Фрейда: механизмы психологической защиты 136
Предмет, структура, задачи и методы психологии Предмет, структура, задачи и методы психологии 185
Психология юношеского возраста Психология юношеского возраста 154
Аттестационная работа. Дополнительная образовательная программа Проектно-исследовательская деятельность по психологии Аттестационная работа. Дополнительная образовательная программа Проектно-исследовательская деятельность по психологии 117
Искусство выступления: Начало и финал Искусство выступления: Начало и финал 140
Развитие межличностной зависимости Развитие межличностной зависимости 130
Влияние отрицательных зрительных образов на ситуативную тревожность у девушек студентов 1 курса ВСГАО Влияние отрицательных зрительных образов на ситуативную тревожность у девушек студентов 1 курса ВСГАО 139
Гиперактивный ребёнок Гиперактивный ребёнок 201
Предмет, задачи, методы и отрасли психологии Предмет, задачи, методы и отрасли психологии 133
Воздействие рекламы на сознание ребенка Воздействие рекламы на сознание ребенка 122
Воспитание основ здорового образа жизни в дошкольном детстве Воспитание основ здорового образа жизни в дошкольном детстве 129
Спеціальні проблеми психологічного косультування (частина 2) Спеціальні проблеми психологічного косультування (частина 2) 154
Профилактика агрессивного поведения несовершеннолетних Профилактика агрессивного поведения несовершеннолетних 130
Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Луч г. Томска Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Луч г. Томска 110
Наблюдение как основной метод педагогической диагностики Наблюдение как основной метод педагогической диагностики 210
Адаптация. Готовность к школьному обучению Адаптация. Готовность к школьному обучению 117
Семья и ДОУ Семья и ДОУ 126
Vad är beteende Vad är beteende 121
Воображение ребенка: природа и развитие Воображение ребенка: природа и развитие 118
Конфликты Конфликты 119
Психоанализ и методы его оценки Психоанализ и методы его оценки 136
Теории памяти. Память и деятельность Теории памяти. Память и деятельность 351
Системная семейная психотерапия Системная семейная психотерапия 127
Филогенетический и онтогенетический методы развития психики живых существ Филогенетический и онтогенетический методы развития психики живых существ 135