Презентация на тему Позитивная психотерапия

поведения, устремления и мотивации, проявляющиеся в актуальных ситуациях.
Первичные способности

– производные от способности любить, называющие устремления и мотивации, эмоциональные составляющие нашего характера. Отражают потребности.
Вторичные способности – производные от способности к познанию, описывающие повседневные навыки и нормы поведения.

России
Некоторые способности проявляются с большей или меньшей частотой в

разных культурах.
Так, в ходе многолетнего опыта работы, российские психологи заметили, что некоторые из перечисленных Пезешкианом способностей слабо применимы к русским клиентам, другие же возможно объединить в блоки.

(прямой перевод – «терпение») использовался Пезешкианом как «способность давать

другому возможность быть таким, какой он есть, и развиваться в том темпе, который ему доступен».
В русском языке более подходящим термином для такого определения будет «принятие».
Терпение же можно рассмотреть как вторичную (поведенческую способность) – откладывать реализацию импульсов для получения большей выгоды позднее или уменьшения вреда в данный момент.

доверие объединены в способность «доверие».
Уверенность можно рассматривать как доверие

к себе и своей способности распределить силы.
Сомнение – как способность не доверять.

идеал объединены в способности «Идеал/модель для подражания»
Надежда – как

способность даже в неблагоприятной ситуации ждать желаемого («идеального») исхода
Единство – как способность идентифицировать себя с некими реальными или идеальными моделями.

базовый конфликт




АК
Осознаваемый уровень
Подсознание
ВК
КК
БК
Бессознательный уровень

Структура личности
Актуальная ситуация: несовпадение ожидаемого и

действительности

Усвоенные концепции поведения для удовлетворения потребностей

Активация потребностей, неудовлетворяемых привычным способом

Подавить или стимулировать реакцию вовне

себе
Ты-концепция:
Отношение к партнерству
Мы-концепция:
Отношение к социуму
Пра-мы концепция: отношение к мировоззрению

к клиенту и его сиблингам
Ты-концепция:
Отношение родителей между собой
Мы-концепция:
Отношение родителей

к более широкому окружению

Пра-мы концепция: идеология семьи

и когнитивные конструкты, которые задают нам схему интерпретации наших

отношений к себе, другим людям и к действительности.
Зачастую концепции не осознаются нами

на генерацию энергии и адаптацию
Эмоциональный опыт: стремление, страх, отношение.
Опыт

активной реакции: желание, решение, действие, объяснение.
Опыт интеграции: определение ситуации и своей роли в ней

Концепция

некой общности
Регуляция отношений и разрешение конфликтов внутри семьи
Определение ожиданий

от себя самого, других и реальности

опыте «Если меня ловили на лжи, потом меня подолгу перепроверяли»
Концепция:

ожидаешь доверия – будь честен
Опосредованные - усвоенные на чужом опыте «Если папа/брат опаздывал к ужину, мама очень переживала» Концепция: пунктуальность – проявление любви
Традиционные – усвоенные в качестве постулатов, принятых на веру от важных людей «Отец говорил: «трудиться и кормить семью – смысл жизни настоящего мужчины» Концепция: трудиться и кормить семью – смысл жизни настоящего мужчины

в терминах актуальных способностей
Происхождение концепций описывается моделью для подражания
Значение

концепций можно определить, проанализировав 4 формы отношений и ответственности
Динамика концепций описывается тремя стадиями отношений и четырьмя видами ключевого конфликта в трех измерениях (прошлое, настоящее, будущее)

(модели баланса)?
Какие актуальные способности (первичные и вторичные) определяют содержание

концепции?
Какую роль играли эти способности в отношении к вам родителей, в отношении родителей друг к другу, родителей с другими людьми и обществом?
Как объяснялась важность этих способностей?
Какую ответственность предполагает концепция?
Каким образом усвоили концепцию (прямой, опосредованный, традиционный)
Каково решение КК, предлагаемое концепцией?

в детстве между потребностями ребенка (первичные способности - потребности)

и готовностью родителей удовлетворить их лишь на определенных условиях (вторичные способности)
Концепции – способ разрешения базового конфликта

разберемся, откуда он взялся.

первичные способности задействованы?
- Если бы ты меня любил, ты

бы приходил вовремя!

Только девчонки ноют вслух! Мужчина молча решает проблему!

задавать точные вопросы, определять содержание, историю, динамику и возможности»

(А. Реммерс)

вопросы:
Какие вторичные способности (АС2) задействованы в ситуации?
Каковы «правила игры»

(ожидания относительно данной АС2)?
Какие концепции затрагивает этот конфликт?
Как (от кого и когда) были усвоены эти концепции? Какие первичные способности (АС1) они затрагивают?