Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профориентация в работе педагога-психолога

Содержание

Правила работы группы«В эфире одна станция»«Я-сообщения»«Личная активность и обратная связь»«Мобильные телефоны»
ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ  И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ДОНЕЦКА Правила работы группы«В эфире одна станция»«Я-сообщения»«Личная активность и обратная связь»«Мобильные телефоны» ПРОФОРИЕНТАЦИЯ – это комплекс психолого-педагогических мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение школьника.Задачи:Цель:поддержка учащихся Схема организации  профориентационной работы в школеЗаместитель директора по воспитательной работе (координатор Структура работы педагога-психолога  в рамках профориентацииУпражнение «Закончи предложение»Профессиональное просвещение – это…Профессиональная Этапы и содержание профориентационной работы в школеI этап – 1-4 классыУ младших «Угадай профессию!»Вор, разбойник и карманник! Берегитесь! Я.. I I этап – 5 - 7 классы Происходит развитие личностного Упражнение «Детективы» I I I этап – 8 - 9 классы Период развития профессионального Упражнение «Дальнее плавание» I V этап – 10 - 11 классыПериод уточнения социально-профессионального статуса школьника. Упражнение «Объявление»  Повар – это не простой человек, это Формула выбора профессииМОГУХОЧУНАДО«ХОЧУ»Интерес и склонности человека (желания, побуждения в определенных видах деятельности) Диагностика профессиональных намеренийАнкета НИН (направленность, интересы, намерения)Дифференциально-диагностический опросник Е.А.Климова (ДДО)Опросник Дж.Холланда (изучение Упражнение «Азбука профессионала»Положительные 				Отрицательныепрофессиональные качества		профессиональные качества Упражнение «Собираем чемодан» или «Путешествие в мир профессий» Спасибо за внимание!Самая трудная профессия — быть человеком. Хосе МартиПодготовилиметодисты ЦППиМСПЧернобай Е.А.Мухина
Слайды презентации

Слайд 2 Правила работы группы

«В эфире одна станция»
«Я-сообщения»
«Личная активность и

Правила работы группы«В эфире одна станция»«Я-сообщения»«Личная активность и обратная связь»«Мобильные телефоны»

обратная связь»
«Мобильные телефоны»


Слайд 3 ПРОФОРИЕНТАЦИЯ – это комплекс психолого-педагогических мероприятий, направленных на

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ – это комплекс психолого-педагогических мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение школьника.Задачи:Цель:поддержка

профессиональное самоопределение школьника.




Задачи:
Цель:
поддержка учащихся в процессе осознанного выбора сферы

будущей профессиональной деятельности


Воспитание и формирование чувства общественного долга

Воспитание трудолюбия, сознательного и добросовестного отношения к труду

Развитие коллективизма, организованности и дисциплинированности


Слайд 4 Схема организации профориентационной работы в школе

Заместитель директора по

Схема организации профориентационной работы в школеЗаместитель директора по воспитательной работе (координатор

воспитательной работе
(координатор деятельности по профориентационной работе)

Педагог-психолог
(профконсультирование, диагностика, просвещение,

тренинги)





Медицинский работник
(антропометрические характеристики, состояние здоровья учащихся

Социальный педагог
(просвещение – характеристика рынка труда, классификация профессий)

Классный руководитель, педагоги
(классные часы, тематические уроки, экскурсии)

Родители
(родительские собрания, просвещение)

Библиотекарь
(сбор и выставка методической литературы, библиотечные уроки




Слайд 5 Структура работы педагога-психолога в рамках профориентации







Упражнение «Закончи предложение»
Профессиональное

Структура работы педагога-психолога в рамках профориентацииУпражнение «Закончи предложение»Профессиональное просвещение – это…Профессиональная

просвещение – это…
Профессиональная диагностика – это…
Профессиональное консультирование – это…



Слайд 6 Этапы и содержание профориентационной работы в школе
I этап

Этапы и содержание профориентационной работы в школеI этап – 1-4 классыУ

– 1-4 классы
У младших школьников происходит формирование ценностного отношения

к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе.
Задача: расширять кругозор ребенка о мире профессий в процессе его участия в играх, в общении со взрослыми.





На этой стадии создается определенное эмоциональное отношение к той или иной профессии, что в дальнейшем обуславливает выбор ребенка. 
Формы работы: игра, рисование, загадки, сказки, просмотр мультфильмов.


Слайд 7 «Угадай профессию!»
Вор, разбойник и карманник! Берегитесь! Я..

«Угадай профессию!»Вор, разбойник и карманник! Берегитесь! Я..


Как воздушная принцесса, в форме летной...

Струны гитары, терпенье, талант. Плюс вдохновенье. Равно…

Победит огонь коварный тот, кого зовут…
Справедливей всех, друзья, споры все решит…

Жарим, варим и печем,
И жара нам нипочем.
Суп, блины, компот, омлет,
Приглашаем на обед.
У плиты стоим с утра.
Мы ребята…


Слайд 8 I I этап – 5 - 7 классы
Происходит

I I этап – 5 - 7 классы Происходит развитие

развитие личностного смысла в приобретении опыта и интереса к

профессиональной деятельности.
Задача: способствовать усвоению и приобретению профессиональных ЗУН(универсальные учебные действия).
Формы работы: диагностика, конкурс рисунков и презентаций, развивающие упражнения, театрализованные постановки.



Слайд 9 Упражнение «Детективы»

Упражнение «Детективы»

Слайд 10 I I I этап – 8 - 9

I I I этап – 8 - 9 классы Период развития

классы
Период развития профессионального самосознания, формирование личностного смысла выбора профессии.
Происходит

формирование умения адекватно оценивать свои личностные особенности в соответствии с требованиями избираемой профессии и запросами рынка труда.
Задача: способствовать формированию у учащихся адекватной самооценки и развитию профессиональных качеств.
Формы работы: индивидуальное и групповое
консультирование, диагностика профессиональных
намерений, тренинги (создание условий
для активной пробы сил в различных видах
трудовой деятельности)

Слайд 11 Упражнение «Дальнее плавание»

Упражнение «Дальнее плавание»

Слайд 12 I V этап – 10 - 11 классы
Период

I V этап – 10 - 11 классыПериод уточнения социально-профессионального статуса

уточнения социально-профессионального статуса школьника. Происходит коррекция профессиональных планов, оценка

готовности к избранной деятельности, отработка самопрезентации.
Задача: способствовать формированию профессионально важных качеств в избранном виде деятельности; оценка и коррекция профессиональных планов учащихся.


Формы работы:
диагностика, конкурс самопрезентаций,
тренинги и ролевые игры


Слайд 13 Упражнение «Объявление» Повар – это не простой человек, это

Упражнение «Объявление» Повар – это не простой человек, это супергерой!

супергерой! Всё, что ты не сможешь приготовить дома сам,

или просто не захочешь, он сделает для тебя на высшем уровне. Но помни, что от настроения повара зависит то, насколько будет вкусным любое блюдо. Поэтому, если хочешь стать супергероем, приходи учиться к нам!!!

Слайд 14 Формула выбора профессии
МОГУ
ХОЧУ
НАДО

«ХОЧУ»
Интерес и склонности человека (желания, побуждения

Формула выбора профессииМОГУХОЧУНАДО«ХОЧУ»Интерес и склонности человека (желания, побуждения в определенных видах

в определенных видах деятельности)


«МОГУ»
Способности (индивидуальные качества человека, от

которых зависит успешное осуществление деятельности)
Состояние здоровья
- Личные профессиональные качества

НАДО
Потребность рынка труда
Наличие рабочих мест по избранной профессии
- Востребованность профессии в регионе (вакансии работодателей)


Слайд 15 Диагностика профессиональных намерений
Анкета НИН (направленность, интересы, намерения)
Дифференциально-диагностический опросник

Диагностика профессиональных намеренийАнкета НИН (направленность, интересы, намерения)Дифференциально-диагностический опросник Е.А.Климова (ДДО)Опросник Дж.Холланда

Е.А.Климова (ДДО)
Опросник Дж.Холланда (изучение профессиональной направленности личности)
Карта интересов Е.А.Климова
Активизирующая

методика «Будь готов»


Слайд 16 Упражнение «Азбука профессионала»


Положительные Отрицательные
профессиональные качества профессиональные качества

Упражнение «Азбука профессионала»Положительные 				Отрицательныепрофессиональные качества		профессиональные качества

Слайд 17 Упражнение «Собираем чемодан» или «Путешествие в мир профессий»

Упражнение «Собираем чемодан» или «Путешествие в мир профессий»

  • Имя файла: proforientatsiya-v-rabote-pedagoga-psihologa.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0