Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психолог в школе

Работа школьного психолога традиционно организуется по следующим направлениям:коррекционно-развивающая работа- арт- терапия (сказкотерапия, песочная терапия, фототерапия (составление дигитальных историй))- клуб «масКА» для 5-9классов «я и мой МИР» для 1 классапсихологическая работа к ЕГЭ (тренинг) 9-11 класс- Коммуникативные
Психолог в школе Работа школьного психолога традиционно организуется по следующим направлениям:коррекционно-развивающая работа- арт- терапия (сказкотерапия, Консультирование родителей и учителей — это работа по конкретному запросу. Психолог знакомит Психологическая диагностика представляет собой углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся, воспитанников на протяжении всего Общеучебные. Дети учатся решать творческие задачи на уровне комбинаций и импровизаций, проявлять Коррекционные. Достаточно успешно корректируется образ «Я», который ранее мог быть деформированным, улучшается Диагностические. Арт-терапия позволяет получить сведения о развитии и индивидуальных особенностях ребенка. Это Развивающие. Благодаря использованию различных форм художественной экспрессии сложились условия, при которых каждый А также процесс арт-терапии позволяет: • наблюдать, как изменения собственного поведения влияют Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Работа школьного психолога традиционно организуется по следующим направлениям:


коррекционно-развивающая

Работа школьного психолога традиционно организуется по следующим направлениям:коррекционно-развивающая работа- арт- терапия

работа
- арт- терапия (сказкотерапия, песочная терапия, фототерапия (составление дигитальных

историй))
- клуб «масКА» для 5-9классов
«я и мой МИР» для 1 класса
психологическая работа к ЕГЭ (тренинг) 9-11 класс
- Коммуникативные тренинги.

консультативно-просветительская работа.
Конфликты в нашей жизни
Возрастные особенности школьников
диагностическая работа
-




Слайд 3 Консультирование родителей и учителей — это работа по

Консультирование родителей и учителей — это работа по конкретному запросу. Психолог

конкретному запросу. Психолог знакомит родителей или учителей с результатами

диагностики, дает определенный прогноз, предупреждает о том, какие трудности могут в будущем возникнуть у школьника в учебе и общении; при этом совместно вырабатываются рекомендации по решению возникающих проблем и взаимодействию со школьником.


Психологическое просвещение заключается в том, чтобы знакомить учителей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребенка. Оно осуществляется в ходе консультирования, выступлений на педагогических советах и родительских собраниях.

Слайд 4
Психологическая диагностика представляет собой углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся,

Психологическая диагностика представляет собой углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся, воспитанников на протяжении

воспитанников на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей

и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации. Психологическая диагностика проводится специалистами как индивидуально, так и с группами обучающихся.

Сегодня диагностическая работа психолога в школе преследует решение следующих задач:
составление социально-психологического портрета школьника;
определение путей и форм оказания помощи детям, испытывающим трудности в обучении, общении и психическом самочувствии;
выбор средств и форм психологического сопровождения школьников в соответствии с присущими им особенностями обучения и общения.

Слайд 5 Общеучебные.
Дети учатся решать творческие задачи на уровне

Общеучебные. Дети учатся решать творческие задачи на уровне комбинаций и импровизаций,

комбинаций и импровизаций, проявлять оригинальность при их решении, создавать

творческие работы на основе собственного замысла, использовать возможности искусства для достижения положительных изменений в личностном развитии.
Воспитательные. Взаимодействие строится таким образом, чтобы дети учились корректному общению, сопереживанию, бережным взаимоотношениям со сверстниками и взрослыми. Это способствует нравственному развитию личности, обеспечивает ориентацию в системе моральных норм, усвоение этики поведения. Происходит более глубокое понимание себя, своего внутреннего мира (мыслей, чувств, желаний). Складываются открытые, доверительные, доброжелательные отношения с педагогом-психологом.

Слайд 6 Коррекционные.
Достаточно успешно корректируется образ «Я», который ранее

Коррекционные. Достаточно успешно корректируется образ «Я», который ранее мог быть деформированным,

мог быть деформированным, улучшается самооценка, исчезают неадекватные формы поведения,

налаживаются способы взаимодействия с другими людьми. Хорошие результаты достигнуты в работе с некоторыми отклонениями в развитии эмоционально-волевой сферы личности.
Психотерапевтические.
«Лечебный» эффект достигается благодаря тому, что в процессе творческой деятельности создается атмосфера эмоциональной теплоты, доброжелательности, эмпатичного общения, признания ценности личности другого человека, забота о нем, его чувствах, переживаниях. Возникают ощущения психологического комфорта, защищенности, радости, успеха. В результате мобилизуется целебный потенциал эмоций.

Слайд 7 Диагностические. Арт-терапия позволяет получить сведения о развитии и

Диагностические. Арт-терапия позволяет получить сведения о развитии и индивидуальных особенностях ребенка.

индивидуальных особенностях ребенка. Это корректный способ понаблюдать за ним

в самостоятельной деятельности, лучше узнать его интересы, ценности, увидеть внутренний мир, неповторимость, личностное своеобразие, а также выявить проблемы, подлежащие специальной коррекции. В процессе занятия легко проявляется характер межличностных отношений и реальное положение каждого в коллективе. Арт-терапия выявляет и внутренние, глубинные проблемы личности.

Слайд 8 Развивающие. Благодаря использованию различных форм художественной экспрессии сложились

Развивающие. Благодаря использованию различных форм художественной экспрессии сложились условия, при которых

условия, при которых каждый ребенок переживает успех в той

или иной деятельности, самостоятельно справляется с трудной ситуацией. Дети учатся вербализации эмоциональных переживаний, открытости в общении, спонтанности. В целом происходит личностный рост человека, обретается опыт новых форм деятельности, развиваются способности к творчеству, саморегуляции чувств и поведения.

Слайд 9 А также процесс арт-терапии позволяет:
• наблюдать, как изменения

А также процесс арт-терапии позволяет: • наблюдать, как изменения собственного поведения

собственного поведения влияют на окружающих;
• повышать самооценку, что ведет

к укреплению личной идентичности;
• развивать навыки принятия решений;
• расслабиться, выплеснуть негативные мысли и чувства;
• заняться изобразительным искусством и реализовать свою способность к творчеству.

  • Имя файла: psiholog-v-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0