Презентация на тему Зейгарник Блюма Вульфовна

Москва)
Советский психолог, доктор психологических наук (1960), профессор (1965), обнаружила

удивительную закономерность, которая вошла в науку под именем «эффект Зейгарник» и выделила патопсихологию в особую ветвь науки.

в Пренах Ковенской губернии, там же окончила гимназию.

где поступила в Берлинский университет на филологический факультет. Там

под влиянием лекций Макса Вартхаймера она заинтересовалась психологией. В 1924 году начала посещать семинар Курта Левина, который занимался психологией личности, в частности изучением движущих мотивов личности, поведения личности в её среде, потребностей личности и их зависимости от социального окружения. Одновременно с занятиями у Левина Блюма Зейгарник продолжала посещать занятия и у других профессоров.

Приблизительно в это время (1925), после проведения ряда экспериментов Зейгарник обнаружила закономерность, которая вошла в науку под именем «эффект Зейгарник»: незавершенные действия сохраняются в памяти человека намного лучше, чем действия завершенные.

университет и в 1931 году вернулась в СССР, где

стала ближайшей помощницей Л. С. Выготского, работала в психоневрологической клинике Института экспериментальной медицины.

В 1940 году был арестован и осужден на 10 лет без права переписки муж Б. В. Зейгарник, и она осталась практически без поддержки с двумя детьми, одному из которых меньше года, другому - шесть лет. События этих лет отложили глубокий отпечаток на всю последующую жизнь Блюмы Вульфовны. Во время Великой Отечественной войны Зейгарник с сыном эвакуировались из Москвы. В эвакуации работала в нейрохирургическом госпитале на Урале.

в Институте психиатрии, которая была создана при её непосредственном

участии. Именно в этот период на стыке общей психологии и психиатрии была сформирована особая ветвь психологии — экспериментальная патопсихология.

в больнице им. П.Б. Ганнушкина. Ею был накоплен огромный

экспериментальный, материал, который лег в основу ее книг по патопсихологии. Блюма Вульфовна всегда сочетала научную и практическую работу, разрабатывая проблемы патопсихологии на основе идей Л.С. Выготского и деятельностного подхода в психологии.