Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психология творческой деятельности

Содержание

«Творчество — начало, дающее человеку бессмертие».Ромен Роллан«Чтобы иметь все основания для творчества, нужно, чтобы сама жизнь ваша была содержательна».  Генрик Ибсен
Психология творческой деятельностиЛекция №3 «Творчество — начало, дающее человеку бессмертие».Ромен Роллан«Чтобы иметь все основания для творчества, Психология творчества — раздел психологии, изучающий процесс научных открытий, изобретений, создания произведений искусств. Для понимания творчества необходимо изучить: Творческий потенциал:новая идея новый образновая проблемаРеализация творческого потенциала:создание творческого продуктасоставляющиеТворчество Как проявляется творчество?(теории творчества)Психоаналитическая теорияКогнитивная теорияТеории гуманистической психологииЗ. ФрейдК. ЮнгДж. КеллиА. МаслоуК. Психоаналитическая теория творчестваЗигмунд Фрейд (1856-1922)АвстрияОснователь психоанализаКарл Густав Юнг (1875-1961)ШвейцарияКоллективное бессознательноеАрхетипические образы Психоаналитическая теория творчествааспектыБессознательные компоненты творчества Мотивация творчестваЭросТворчество – перенос сексуальной энергии в Когнитивная теорияДжордж Александер Келли (1905-1961),Шелдон, СШАТеория личностных конструктов Когнитивная теорияличность - это система организованных личностных конструктов*;находятся в определенной иерархии;отражают особенности Когнитивная теория«Человек судит о своем мире с помощью понятийных систем, или моделей, Теории гуманистической психологии1908-1970 гг., американский психолог Карл Рэнсом Роджерс1902-1987 гг., американский психолог Пирамида потребностей А. Маслоу «Творчество – универсальная функция человека, которая ведет ко всем формам самовыражения»Способность к К. Роджерс1. Сама жизнь и восприятие мира есть творческий процесс2. Творчество – Внутренние и внешние условия творческой деятельностиэмоцииСопутствующий компонент Теория развития творческой личностиГенрих Саулович Альтшуллер (Генрих Альтов)(1926-1995 гг.)автор Теории Решения Изобретательских Необходимо создавать мотивацию к творчествуСамосовершенствование – основной путь развития творческой личностиУзкая специализация подавляет стимулы к творчеству Виды творчества Научное творчествоОсобенности: Эмпирическое исследование – результат осмысления и обобщения непосредственной практической работыТеоретическое исследование связано Техническое творчествоОпирается на наглядно-образные и наглядно-действенные компоненты мышленияПроцесс ТТ выражается в изобретательстве, Художественное творчествоэтоЭстетическое освоение действительности и удовлетворение эстетических потребностейГлавный компонент – эмоциональный, высшим Сотворчество – особый тип творчества в искусстве.Контекст – Текст - Подтекст Педагогическое творчествоОбнаружение для себя (педагога) новых подходов решения педагогической задачи. Субъективная новизна Разновидность педагогического творчества – импровизация:ОзарениеОсмысление ситуацииПубличное воплощениеАнализ процесса реализации ситуации. Уровни творчества1. Компилятивный - собирание, классификация, рубрикация уже известных разрозненных знаний и
Слайды презентации

Слайд 2 «Творчество — начало, дающее человеку бессмертие».
Ромен Роллан
«Чтобы иметь

«Творчество — начало, дающее человеку бессмертие».Ромен Роллан«Чтобы иметь все основания для

все основания для творчества, нужно, чтобы сама жизнь ваша

была содержательна». 
Генрик Ибсен

Слайд 3 Психология творчества — раздел психологии, изучающий процесс научных открытий,

Психология творчества — раздел психологии, изучающий процесс научных открытий, изобретений, создания произведений искусств.

изобретений, создания произведений искусств.


Слайд 4 Для понимания творчества необходимо изучить:

Для понимания творчества необходимо изучить:

Слайд 5 Творческий потенциал:
новая идея
новый образ
новая проблема
Реализация творческого потенциала:
создание

Творческий потенциал:новая идея новый образновая проблемаРеализация творческого потенциала:создание творческого продуктасоставляющиеТворчество

творческого продукта
составляющие
Творчество


Слайд 6 Как проявляется творчество?
(теории творчества)
Психоаналитическая теория
Когнитивная теория
Теории гуманистической психологии
З.

Как проявляется творчество?(теории творчества)Психоаналитическая теорияКогнитивная теорияТеории гуманистической психологииЗ. ФрейдК. ЮнгДж. КеллиА.

Фрейд
К. Юнг
Дж. Келли
А. Маслоу
К. Роджерс
Теория развития творческой личности
Г.С. Альтшуллер
В.М.

Вильчек

Слайд 7 Психоаналитическая теория творчества
Зигмунд Фрейд (1856-1922)
Австрия
Основатель психоанализа

Карл Густав Юнг

Психоаналитическая теория творчестваЗигмунд Фрейд (1856-1922)АвстрияОснователь психоанализаКарл Густав Юнг (1875-1961)ШвейцарияКоллективное бессознательноеАрхетипические образы

(1875-1961)
Швейцария
Коллективное бессознательное
Архетипические образы


Слайд 8 Психоаналитическая теория творчества
аспекты
Бессознательные компоненты творчества
Мотивация творчества
Эрос
Творчество –

Психоаналитическая теория творчествааспектыБессознательные компоненты творчества Мотивация творчестваЭросТворчество – перенос сексуальной энергии

перенос сексуальной энергии в творческую созидательную деятельность
Подсознание

Зародыши творчества
«Творческое

живет и произрастает в человеке, как дерево в почве, из которого он забирает нужные соки…»
К. Юнг

Творчество – дар, не подвластный сознанию и воле человека


Слайд 9 Когнитивная теория
Джордж Александер Келли (1905-1961),
Шелдон, США
Теория личностных конструктов

Когнитивная теорияДжордж Александер Келли (1905-1961),Шелдон, СШАТеория личностных конструктов

Слайд 10 Когнитивная теория
личность - это система организованных личностных конструктов*;
находятся

Когнитивная теорияличность - это система организованных личностных конструктов*;находятся в определенной иерархии;отражают

в определенной иерархии;
отражают особенности всех известных познавательных процессов (восприятия,

памяти, мышления и речи);

  *Личностный конструкт— устойчивый способ, которым человек осмысляет какие-то аспекты действительности в терминах схожести и контраста. Примерами личностных конструктов могут быть «взволнованный — спокойный, «умный — глупый», «мужской — женский», «религиозный — нерелигиозный», «хороший — плохой» и «дружеский — враждебный».


Слайд 11 Когнитивная теория
«Человек судит о своем мире с помощью

Когнитивная теория«Человек судит о своем мире с помощью понятийных систем, или

понятийных систем, или моделей, которые он создает и затем

пытается приспособить к объективной действительности. Это приспособление не всегда является удачным. Все же без таких систем мир будет представлять собой нечто настолько недифференцированное и гомогенное, что человек не сможет осмыслить его» (Kelly, 1955, р. 8–9).

Человек творит свою жизнь и исследует свой мир

Рэп тест – репертуарная решетка


Слайд 12 Теории гуманистической психологии
1908-1970 гг., американский психолог
Карл Рэнсом

Теории гуманистической психологии1908-1970 гг., американский психолог Карл Рэнсом Роджерс1902-1987 гг., американский психолог

Роджерс
1902-1987 гг., американский психолог


Слайд 13 Пирамида потребностей А. Маслоу

Пирамида потребностей А. Маслоу

Слайд 14 «Творчество – универсальная функция человека, которая ведет ко

«Творчество – универсальная функция человека, которая ведет ко всем формам самовыражения»Способность

всем формам самовыражения»
Способность к творчеству является врожденной

«.. Деревья

дают листья, птицы летают, человек творит…»
А. Маслоу

Автопортрет с перевязанным ухом"
Художник Винсент Ван Гог


Слайд 15 К. Роджерс
1. Сама жизнь и восприятие мира есть

К. Роджерс1. Сама жизнь и восприятие мира есть творческий процесс2. Творчество

творческий процесс
2. Творчество – универсальное явление
«Нет существенной разницы в

творчестве при создании картины, литературного произведения, симфонии, изобретении новых орудий убийства, развития научных теорий, поиске новых особенностей в человеческих отношениях или создании новых граней собственной личности»….

Слайд 16 Внутренние и внешние условия творческой деятельности

эмоции
Сопутствующий компонент

Внутренние и внешние условия творческой деятельностиэмоцииСопутствующий компонент

Слайд 17 Теория развития творческой личности
Генрих Саулович Альтшуллер (Генрих Альтов)
(1926-1995

Теория развития творческой личностиГенрих Саулович Альтшуллер (Генрих Альтов)(1926-1995 гг.)автор Теории Решения

гг.)
автор Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ),
разработчик деловой игры

"Жизненная Стратегия Творческой Личности" (ЖСТЛ),
системы приемов по развитию творческого воображения (РТВ);
изобретатель скафандра

Слайд 18 Необходимо создавать мотивацию к творчеству
Самосовершенствование – основной путь

Необходимо создавать мотивацию к творчествуСамосовершенствование – основной путь развития творческой личностиУзкая специализация подавляет стимулы к творчеству

развития творческой личности
Узкая специализация подавляет стимулы к творчеству


Слайд 19 Виды творчества

Виды творчества

Слайд 20 Научное творчество

Особенности:

Научное творчествоОсобенности:

Слайд 21 Эмпирическое исследование – результат осмысления и обобщения непосредственной

Эмпирическое исследование – результат осмысления и обобщения непосредственной практической работыТеоретическое исследование

практической работы
Теоретическое исследование связано с совершенствованием и развитием понятийного

аппарата науки, разработкой теории на основе результатов эмпирического исследования.

Слайд 22 Техническое творчество
Опирается на наглядно-образные и наглядно-действенные компоненты мышления
Процесс

Техническое творчествоОпирается на наглядно-образные и наглядно-действенные компоненты мышленияПроцесс ТТ выражается в

ТТ выражается в изобретательстве, конструировании. Имеет утилитарный характер.
Создает абсолютно

новый механизм, не существующий ранее, но опирается на достижения науки

Практическое преобразование действительности:

это


Слайд 23 Художественное творчество
это
Эстетическое освоение действительности и удовлетворение эстетических потребностей
Главный

Художественное творчествоэтоЭстетическое освоение действительности и удовлетворение эстетических потребностейГлавный компонент – эмоциональный,

компонент – эмоциональный, высшим проявлением которого является катарсис.
Реализуется в

особой форме общественного сознания – искусстве.
Часто не имеет утилитарного значения и не требует внедрения в практику.
Субъективность отражения одного и того же явления.

Слайд 24 Сотворчество – особый тип творчества в искусстве.
Контекст –

Сотворчество – особый тип творчества в искусстве.Контекст – Текст - Подтекст

Текст - Подтекст


Слайд 25 Педагогическое творчество
Обнаружение для себя (педагога) новых подходов решения

Педагогическое творчествоОбнаружение для себя (педагога) новых подходов решения педагогической задачи. Субъективная

педагогической задачи.
Субъективная новизна – инновация
2. Открытие нового не

только для себя, но и для других - новаторство


Слайд 26 Разновидность педагогического творчества – импровизация:
Озарение
Осмысление ситуации
Публичное воплощение
Анализ процесса

Разновидность педагогического творчества – импровизация:ОзарениеОсмысление ситуацииПубличное воплощениеАнализ процесса реализации ситуации.

реализации ситуации.


  • Имя файла: psihologiya-tvorcheskoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 211
  • Количество скачиваний: 2