знакомятся с детками, беседуют с родителями, уточняя психоэмоциональные особенности
ребёнка.В группе создаётся эмоционально-комфортная обстановка для адаптации малыша, педагоги умело переключают внимание ребёнка на изучение предметно-развивающей среды группы и знакомство с другими детками.
Психолог регулярно посещает группы с целью выявления деток, нуждающихся в психологической помощи – коррекции эмоционального состояния, оценки протекания процесса адаптации.
Психологом проводится психодиагностическое исследование эмоционального состояния детей, составляется заключение и выдаются рекомендации персоналу санатория и родителям.