Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Техника SMART

Содержание

Методика постановки целей SMARTS pecific – конкретнаяM easurable – измеримаяA ttainable – достижимаяR elevant – адекватнаяT imed – ограниченная во времени
4. Техника SMARTОпределение и постановка целей какой-либо деятельности по 5 показателямКритерии оценки: Методика постановки целей SMARTS pecific – конкретнаяM easurable – измеримаяA ttainable – Specific — это категория, характеризующая конкретность, четкость и ясность цели.Вам необходимо знать, что Timed – это категория, обозначающая временные границы достижения цели Ограниченность цели во временных Attainable — это категория, определяющая достижимость цели Необходимо планировать достижимые усилия в разумных Relevant – это категория, отвечающая за актуальность и реалистичность цели. помогает распознать качество Measurable – категория, определяющая измеримость цели в количественных и качественных показателях необходимо выбрать
Слайды презентации

Слайд 2 Методика постановки целей SMART
S pecific – конкретная
M easurable

Методика постановки целей SMARTS pecific – конкретнаяM easurable – измеримаяA ttainable

– измеримая
A ttainable – достижимая
R elevant – адекватная
T imed

– ограниченная
во времени

Слайд 3



Слайд 4 Specific 
— это категория, характеризующая конкретность, четкость и ясность

Specific — это категория, характеризующая конкретность, четкость и ясность цели.Вам необходимо знать,

цели.

Вам необходимо знать, что вы хотите достигнуть

Ваша цель

– это конкретный результат, который вы хотите достигнуть, с четкой формулировкой и определением

Слайд 5 Timed
 – это категория, обозначающая временные границы достижения цели

Timed – это категория, обозначающая временные границы достижения цели Ограниченность цели во


Ограниченность цели во временных отрезках, дает возможность определения конечной

точки ее достижения

Дать оценку своим действиям в любой момент или отрезок времени, чтобы иметь возможность контроля и видения дальнейшего сценария развития событий

Слайд 6 Attainable 
— это категория, определяющая достижимость цели

Необходимо планировать

Attainable — это категория, определяющая достижимость цели Необходимо планировать достижимые усилия в

достижимые усилия в разумных пределах, которые вы будете прилагать



Не фантазируйте, выбирайте цели в рамках реальных благоприятных возможностей и мотивов


Слайд 7 Relevant 
– это категория, отвечающая за актуальность и реалистичность

Relevant – это категория, отвечающая за актуальность и реалистичность цели. помогает распознать

цели.

помогает распознать качество цели, ее значимость, истинность, адекватность

вашим потребностям и затратам

и предусмотреть неблагоприятные сопутствующие условия и возможные негативные последствия (риски)

  • Имя файла: tehnika-smart.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Карьера: понятие, виды, подходы, основные этапы и типовые модели
Следующая - Вредные привычки. Их влияние на здоровье

Похожие презентации

Изотерапия в работе с детьми с различными проблемами Изотерапия в работе с детьми с различными проблемами 138
Здоровье- это счастье! Здоровье- это счастье! 152
Задержка психического развития Задержка психического развития 141
Внимание Внимание 142
Ранний возраст 1 - 3 года Ранний возраст 1 - 3 года 132
Индивид, индивидуальность, личность Индивид, индивидуальность, личность 139
Воображение и его роль в развитии ребёнка Воображение и его роль в развитии ребёнка 165
Развитие памяти в дошкольном возрасте Развитие памяти в дошкольном возрасте 136
Структура потребностей А. Маслоу Структура потребностей А. Маслоу 145
Взаимодействие воспитателя с родителями и сотрудниками образовательного учреждения Взаимодействие воспитателя с родителями и сотрудниками образовательного учреждения 147
Общая психопатология: расстройства восприятия, мышления, памяти, внимания, интеллекта Общая психопатология: расстройства восприятия, мышления, памяти, внимания, интеллекта 126
Классификация межличностных отношений Классификация межличностных отношений 144
Активное и пассивное слушание Активное и пассивное слушание 148
Словарь эмоций Словарь эмоций 120
Музыкотерапия Музыкотерапия 124
Эмоциональное развитие детей Эмоциональное развитие детей 148
Адаптация. Стресс Адаптация. Стресс 148
Возрастная периодизация психического развития Возрастная периодизация психического развития 126
Я и мои друзья Я и мои друзья 141
Психологическая безопасность и психическое здоровье ребёнка раннего возраста Психологическая безопасность и психическое здоровье ребёнка раннего возраста 139
Память как психический познавательный процесс Память как психический познавательный процесс 114
Психологическое сопровождение учащихся при подготовке к ЕНТ Психологическое сопровождение учащихся при подготовке к ЕНТ 145
Стиль реагирования активный – рефлексивный Стиль реагирования активный – рефлексивный 161
Онтопсихолингвистика. Становление лексикосемантического строя Онтопсихолингвистика. Становление лексикосемантического строя 128
Как мы общаемся Как мы общаемся 118
Современные научные направления и системы в мировой психологии Современные научные направления и системы в мировой психологии 130
Коммуникации. Невербалика Коммуникации. Невербалика 148
Искренность и фальшь Искренность и фальшь 136
Как пеодолеть моббинг/буллинг в отряде Как пеодолеть моббинг/буллинг в отряде 187
Интеграция интересов участников конфликта. Формирование повестки переговоров Интеграция интересов участников конфликта. Формирование повестки переговоров 126