Презентации по Психологии

Примерный возраст Стадия Основные схемы или способы репрезентации опыта Основные новообразования С рождения до 2 лет Сенсомоторная Для изучения окружающей среды используются сенсорные и моторные возможности. В плане адаптации при появлении на свет дети обладают только врожденными рефлексами. К концу сенсомоторного

Взаимодействие позволяетотработать навыки конструктивного межличностного взаимодействия в коллективе;отработать навыки эффективного решения проблем; познакомиться с приемами разрешения конфликтов;отработать навыки ситуационного анализа;отработать навыки оценки рисков;создать ресурс положительных эмоций для эффективной работы. Все эти вопросы могут быть решены в контексте командообразованияУсловно выделяют три большие

План урока:Ты и другие ребятаСлово не воробей 1. Ты и другие ребятаТвои сверстники – это ребята, которым примерно столько же лет, сколько и тебеСверстники могут жить в других городах, в странах, поселках, деревнях…Сверстники как и ты растут, набираются знаний, взрослеют, узнают

Психология как наукаПСИХОЛОГИЯ (от греч. psyche — душа + logos — учение, наука) — наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.ПСИХИКА (от греч. psychikos — душевный) — форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия

Поступив в магистратуру по программе «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, СЕМЬИ И ЛИЧНОСТИ» ВЫ СМОЖЕТЕ: значительно расширить свои профессиональные компетенции в научной и практической деятельности психолога;сориентироваться в возможностях профессиональной психологической практики Перми, Пермского края

Поведенческая теорияПоведенческая теория личности имеет еще и другое название — «наученческая», поскольку главный тезис данной теории гласит: наша личность является продуктом научения. Джулиан Роттер (1916-2014 гг.)Джулиан Роттер — американский психолог, автор влиятельных теорий, включая теорию социального научения и теорию локуса контроля.

Зміст пам’ятки:1. Встановлення довіри між проблемним підлітком та класним керівником.2. Рекомендації щодо спілкування з дітьми, схильними до правопорушень.3. Засоби впливи на підлітка щодо поліпшення його поведінки.4. Підвищення самооцінки у “важких” підлітків.5. Робота з агресивними дітьми.6. Формування навчальної мотивації.7. Сприяння саморозвитку гімназистів.8.

1. Записываем Исследование, проведенное в 2008 году в Университете Киото, показало: если перед тем, как приступить к зубрежке, в течение 15-20 минут вспоминать и записывать свои грустные мысли и мельчайшие неприятности, произошедшие за последнее время, эффективность учебы резко возрастет. Дело в

Возраст - это качественно своеобразный период физического, психологического и поведенческого развития, характеризующийся присущими только ему особенностями. Возраст - это специфическое сочетание психологии и поведения индивида. Предполагается, что в каждом возрасте человек имеет уникальное, характерное только для него соединение психологических

Поточное обучение – это научно-обоснованная система педагогических, психологических, социальных мер по оказанию учащимся личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии познавательных интересов, склонностей, способностей в выборе будущего профиля обучения.Что такое поточное обучение

«Трудный» возраст.. Факторы, влияющие на психологическое состояние человека:

Аддиктивное поведение является одной из форм деструктивного поведения, которое заключается в стремлении человека уйти от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния либо с помощью некоторых веществ, либо за счет постоянной фиксации своего внимания на различных предметах или конкретных видах деятельности,

Возрастной кризис - это нормальное состояние для каждого растущего человека. Кризис возникает на стыке двух возрастов и свидетельствует о завершении одного этапа  развития и начале следующего. В такие периоды появляются новые потребности, меняется поведение ребенка. Л.С.Выготский выделял относительно устойчивые, стабильные, возрасты, когда

Жизнь - самая большая ценность, какой обладает человек. А самая большая роскошь в этой жизни - "это роскошь общения"; - как оказал А. де Сент-Экзюпери. Главный смысл универсальных правил общения

Цель1. Выявить причины подросткового суицида 2. Составить правила обхождения с подростками, проявившими суицидальные наклонности ЗадачиРаскрыть понятие суицидПроанализировать литературу, с целью определения особенностей подросткового суицида.Провести анкетирование, с целью выявления основных причин суицида в подростковом возрасте.Узнать информированность подростков о суициде. Провести анкетирование, с

Для того чтобы человеку хорошо прожить свою жизнь, ему надо знать, что он должен и чего не должен делать, для того чтобы знать это, ему надо понимать, что такое он сам и тот мир, среди которого он живет.

Эффективность реализации оздоровительных программ возрастает, когда педагоги сами начинают заниматься своим здоровьем. Одной из профессиональных проблем, связанных со здоровьем педагогов, является так называемое «выгорание». Часто его называют  «эмоциональным» или «профессиональным выгоранием».

Некоторые понятияРазвитие – процесс формирования человека или личности, совершающийся путём возникновения на каждой ступени новых качеств, специфических для человека, подготовленных всем предшествующим ходом развития, но не содержащихся в готовом виде на более ранних ступенях(Выготский Л.С. Избранные психологические исследования) Некоторые понятияПсихологические новообразования

Что помогает людям общаться? В каких ситуациях они используют речь?Люди используют речь, если им надо что-то:-СПРОСИТЬ-ОТВЕТИТЬ-ОБЪЯСНИТЬ-ПОГОВОРИТЬ-РАССКАЗАТЬ А с чего начинается каждое утро человека? Какие первые слова вы произносите? Маме?

Вопрос 1Речь как источник информации «МЫСЛЬ ИЗРЕЧЕННАЯ ЕСТЬ ЛОЖЬ» (Ф.Тютчев)ПРОЦЕСС ПЕРЕДАЧИ ВЕРБАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИВербальное общение - словесное, речевое общение или выражение мыслей ПриобрелословесныеформыПределвоображенияАктивный языковойфильтрЯзыковойбарьерсловарных запасовФильтрвоображенияи желанияОбъемзапоминанияЗадумано100%Услышано70%Высказано 80%Понято60%Осталосьв памяти20%