Презентация на тему Имя существительное. Повторение изученного (6 класс)

и отвечает на вопросы Кто? Что?

8 ноября 1953, Париж, Париж) — русский писатель, Париж) — русский

писатель, поэт, Париж) — русский писатель, поэт, почётный академик Петербургской академии наук (1909), лауреат Нобелевской премии по литературе), лауреат Нобелевской премии по литературе 1933 года

смолистым ароматом, И весело мне было поутру Бродить по этим солнечным

палатам.
Повсюду блеск, повсюду яркий свет, Песок – как шелк…Прильну к сосне корявой И чувствую: мне только десять лет, А ствол – гигант, тяжелый, величавый.
Кора груба, морщиниста, красна, Но так тепла, так солнцем вся согрета! И кажется, что пахнет не сосна, А зной и сухость солнечного света.

слова.
Какие это части речи? Какие постоянные признаки у

них общие?
Нам не попались одушевлённые сущ. Домыслите, какие в бору могут встретиться сущ. одушевлённые?

сущ. женского рода.
Какое из них употреблено в переносном

значении? Какой художественный приём использует здесь автор?

окончание?
В чём особенность написания сущ. 3

скл.?

и объясните постановку Ь
Пока мы ехали до соснового бора,

миновали несколько берёзовых рощ.
Кругом такая тишь!
С ветки на ветку перелетает грач.
В норку под сосной скользнула мышь.
За рекой вдали виднеются крыши дач.
Надо возвращаться домой, чтобы нас не застала ночь.

несколько берёзовых рощ (Р.п. мн.ч.).
Кругом такая тишь! (сущ.ж.р.3

скл.)
С ветки на ветку перелетает грач (сущ. м.р. 2 скл.).
В норку под сосной скользнула мышь (сущ.ж.р.3 скл.).
За рекой вдали виднеются крыши дач (Р.п.мн.ч.).
Надо возвращаться домой, чтобы нас не застала ночь (сущ.ж.р.3 скл.).

крыж…вник, лес…ница, праз…ник, чес…ность, ч…лка, ж…нглёр, ш…коладка, ц…ркачка, огурц…

Все ли сущ. изменяются по числам?
Найдите в стихотворении

сущ., которые имеют форму только одного числа.

словосочетания глагол+сущ с предлогом.
2 вариант:  выпишите

3 словосочетания прил. + сущ

Какому варианту было сложнее определять падеж имён существительных? Почему?

– гигант, тяжёлый, величавый.

существительное.
2-я строка. Какой? 2 прилагательных.
3-я строка. Что

делает? 3 глагола.
4-я строка. Что автор думает о теме?
5-я строка. Кто? Что? (Новое звучание темы). 1 существительное.