Слайд 2
ИГРА для детей - это способ ориентации в
реальном мире, пространстве и времени, способ исследования предметов и
людей. Она помогает ребенку раскрепостить свое воображение, овладеть ценностями культуры и выработать определенные навыки.
Выготский полагал, что игра - это прекрасный метод развивающего обучения.
«ИГРОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ - это различные педагогические игры, которые имеют четко поставленную цель обучения и соответствующий ей результат.
Слайд 3
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ - помогают стимулировать развитие познавательной сферы
и выработку определенных навыков и умений. Очень важно, чтобы
игры оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребенку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры к игре.
Одной из таких технологий являются игры Вячеслава Валерьевича Воскобовича.
Слайд 4
ТЕХНОЛОГИИЯ ВОСКОБОВИЧА - это путь от практики к
теории. С помощью одной игры можно решать большое количество
образовательных задач. Незаметно для себя, малыш осваивает цифры и буквы; узнает и запоминает цвет, форму; тренирует мелкую моторику рук; совершенствует речь, мышление, внимание, память, воображение.
Слайд 5
ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ
«ТЕРЕМКИ В.ВОСКОБОВИЧА»
– это самая популярная игра
для обучения чтению.
Слайд 6
ТЕРЕМКИ . Всего в комплекте Воскобовича 12 деревянных
теремков (2 белых, 2 голубых, 2 желтых, 2 лиловых,
2 коричневых)
Слайд 7
КУБИКИ . 12 картонных кубиков с гласными на
гранях (2 синих, 2 зеленых, 6 двойных сине-зеленых, 2
знаковых). Буквы на гранях не простые. У каждой свой образ. Например, гласные буквы представляет шут. В позе буквы А – Арлекин.
Слайд 8
ПОДГОТОВКА К ОБУИЮ ГРАМОТЕ
С «Теремками В.Воскобовича»
1 этап – «Знакомство со звуками и буквами».
Слайд 9
ПОДГОТОВКА К ОБУИЮ ГРАМОТЕ
С «Теремками В.Воскобовича»
2 этап
- «Знакомство со слогами. Слияние букв»
Слайд 10
ПОДГОТОВКА К ОБУИЮ ГРАМОТЕ
С «Теремками В.Воскобовича»
3 этап -
«Слоговое чтение. Чтение простых слов»
Слайд 11
ИГРЫ С « ТЕРЕМКАМИ» В.ВОСКОБОВИЧА
Игра «Перевертыши»
Слияние гласных и
согласных звуков. Чтение слогов. Составление трех-четырех буквенных слов.
МАГ –
МАК – РАК – РЫК – РОГ – РОТ
Слайд 12
ИГРЫ С « ТЕРЕМКАМИ» В.ВОСКОБОВИЧА
Игра «Заменялки»
Чтение слов. Составление
трех-четырех буквенных слов.
ЛУ-ША – СУ-ША.
Слайд 13
ИГРЫ С « ТЕРЕМКАМИ» В.ВОСКОБОВИЧА
Игра «Переставлялки»
Чтение простых
слов.
ЛИ-ПА – ПИ-ЛА. ЛИ-СА - СИ-ЛА.
Слайд 14
ИГРЫ С « ТЕРЕМКАМИ» В.ВОСКОБОВИЧА
Игра «Цепочки»
Словесная игра. Составление
цепочки слов.
ПОСУДАЧАСЫР МОЛОКОСАЖАБАНЯ
ТЕРЕМКАМИ» В.ВОСКОБОВИЧА
Игра «Загадалки»
Словесная игра. Последовательное составление слов
с заменой
одного слога.
Дает молоко… кто? (КО-РО-ВА) Сверкает алмазом…… что? ( КО-РО-НА)
Скрипят во дворе…что? ( ВО-РО-ТА) Кричит кар-кар-кар… кто? (ВО-РО-НА)
Слайд 16
«С ребенком надо играть, играть заинтересованно и
увлеченно, и тогда наградой нам будут их горящие глаза
и желание играть еще и еще»
Л.Г.Петерсон
ПУСТЬ РАДОСТЬ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ПОСТЕПЕННО ПЕРЕЙДЕТ В РАДОСТЬ УЧЕНИЯ !!!
