Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Воспитание культуры общения у детей на логопедических занятиях. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества.Одной  из сторон нравственного воспитания является культурно – речевое воспитание детей. Воспитание культуры общения – одна из актуальных задач в современном обществе. Мы
Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста на логопедических занятиях. Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и  Проблема воспитания современных детей осложняется тем фактом, что все больше появляется детей Цель: Формирование коммуникативных навыков, накопление у детей словарного запаса вежливых слов и Коррекционно - развивающие занятия проводились по подгруппам и индивидуально. Работа выстраивалась так, Основной этап:Чтение художественных произведений:Э. Мошковская Цель: Формировать положительное взаимоотношение между детьми. Побуждать их к добрым поступкам. Показать Цель: Совершенствовать навыки культуры общения. Расширять словарный запас вежливого общения с людьми.Сюжетно-ролевая Цель: Упражнять детей в употреблении вежливых слов в подходящий момент. Игровые задания: Досуг
Слайды презентации

Слайд 2 Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к

Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества

моральным ценностям человечества и конкретного общества.
Одной  из сторон нравственного

воспитания является культурно – речевое воспитание детей. Воспитание культуры общения – одна из актуальных задач в современном обществе. Мы воспитываем такие нравственные качества как вежливость, деликатность, предупредительность, скромность, общительность и навыки коллективизма. Важно прививать ребенку элементарную культуру общения, помогающую ему устанавливать контакт со сверстниками, умение без крика договориться, вежливо обращаться с просьбой, если необходимо, то уступить и ждать, делиться игрушками, спокойно разговаривать.
Культура общения обязательно предполагает культуру речи, которая в свою очередь также предполагает наличие у детей старшего дошкольного возраста достаточного запаса слов, умение говорить тактично, сохраняя спокойный тон.


Слайд 3  Проблема воспитания современных детей осложняется тем фактом, что

 Проблема воспитания современных детей осложняется тем фактом, что все больше появляется

все больше появляется детей с различными речевыми нарушениями, в

том числе с общим недоразвитием речи (ОНР).
Овладение культурой общения детьми с ОНР затруднено в связи со сложностью в формировании самих коммуникативных навыков и умений, произвольной регуляции поведения.

  Филичева Т.Б. и Чиркина Г.В. подчеркивают такую особенность общения детей с ОНР с окружающими:
- в речи малоактивны, в редких случаях являются инициаторами общения,
-часто не умеют договориться между собой, объяснить свою точку зрения,
- не понимают мотивов поведения партнера и не могут согласовать ролевое взаимодействие.
А недостаточность употребления в их речи слов вежливости, они объясняют простым незнанием их.


Слайд 4 "Ничто не обходится нам так дешево и не

ценится так дорого, как вежливость." Мигель Сервантес де Сааведра.

Вежливость.

Она украшает человека, делает его привлекательным, вызывает у окружающих чувство симпатии. Без нее невозможно представить взаимоотношения людей. Вежливость детей должна основываться на искренности, доброжелательности, уважении к окружающим. Вежливость приобретает цену, если она проявляется ребенком по велению сердца.


Слайд 5 Цель: Формирование коммуникативных навыков, накопление у детей словарного

Цель: Формирование коммуникативных навыков, накопление у детей словарного запаса вежливых слов

запаса вежливых слов и выражений, воспитание культуры общения по

средствам игр и упражнений.

Задачи:
- Обогащение словаря вежливыми словами;
- Дать детям представление о различных формах вежливого общения между людьми;
- Научить правильно употреблять вежливые слова в речи;
- Стимулирование речевой активности;
- Воспитывать внимательное отношение к окружающим;
- Развитие умения анализировать конкретные жизненные ситуации, делать выводы, учить детей выделять нравственную сторону в поступках героев;
- Познакомить детей с несловесными средствами общения.


Слайд 6 Коррекционно - развивающие занятия проводились по подгруппам и

Коррекционно - развивающие занятия проводились по подгруппам и индивидуально. Работа выстраивалась

индивидуально.
Работа выстраивалась так, чтобы во всех видах деятельности

обогащался словарь детей различными вежливыми словами, речевыми оборотами, соответствующими требованиям этикета. Велась работа по формированию лексико- грамматических категорий. Развитию связной речи. Особое внимание уделялось умению строить диалог (спрашивать, отвечать, объяснять и др.), пользуясь при этом разнообразными языковыми средствами в соответствии с ситуацией. Обучению детей различным типам высказывания: описанию, повествованию, рассуждению.

Решение задач осуществлялось в 2 этапа
Подготовительный этап:
- Подбор литературы по данной теме;
- Разработка этапов ознакомления с навыками культуры общения;
- Разработка конспектов занятий, досуга;
Подборка и систематизация игр и упражнений, изготовление дидактического материала для игр.



Слайд 7 Основной этап:

Чтение художественных произведений:
Э. Мошковская " Вежливое слово"
В.

Основной этап:Чтение художественных произведений:Э. Мошковская

Осеева "Волшебное слово"

Образы литературных героев помогают стимулировать положительные формы

поведения и тормозить негативные.


Слайд 8 Цель: Формировать положительное взаимоотношение между детьми. Побуждать их

Цель: Формировать положительное взаимоотношение между детьми. Побуждать их к добрым поступкам.

к добрым поступкам. Показать детям, что мимика и жесты

помогают полнее выразить мысли, а иногда они способны заменить собою целые слова.


Беседа:
"Оцени поступок"
"Как мы общаемся друг с другом"
"Правила поведения в общественном месте"


Слайд 9 Цель: Совершенствовать навыки культуры общения. Расширять словарный запас

Цель: Совершенствовать навыки культуры общения. Расширять словарный запас вежливого общения с

вежливого общения с людьми.
Сюжетно-ролевая игра "В магазине"
Игра - импровизация

"Встреча"
Игра - соревнование "Кто больше"
Игра - фантазирование

Слайд 10 Цель: Упражнять детей в употреблении вежливых слов в

Цель: Упражнять детей в употреблении вежливых слов в подходящий момент. Игровые

подходящий момент.
Игровые задания:
" Чудо мешочек"
" Вежливый мяч"
"

Подбери картинку"
"Отгадай и назови"


  • Имя файла: vospitanie-kultury-obshcheniya-u-detey-na-logopedicheskih-zanyatiyah-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 53
  • Количество скачиваний: 0