Презентации по Русскому языку

Цвета Предметы быта РастенияВыбери тему: Проверь себяоранжевый

Мы –одна команда.Нам вместе комфортно и удобно.Вместе мы преодолеем любые трудности.Мы желаем всем добра.Мы будем помогать друг другу, если будет трудно.

ТЕМА УРОКА:«Изменение имен СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ по числам» Цель: систематизация знаний учащихся о числе имён существительных.Задачи: - познакомить учащихся с существительными, которые употребляются в форме единственного и множественного числа;- совершенствовать умение изменять имена существительные по числам;- формировать универсальные учебные

Это кто пищит пи-пиИз яичной скорлупы?Может - курочкин ребёнок?Вылупляется «Отгадай загадку» Звук «Ц» Чтобы правильно его произнести нужно улыбнуться, зубки поставить заборчиком, толкнуться язычком в нижние зубки и отрывисто произнести ц-ц-ц-ц

Как определить склонение имени существительного?1. Поставить слово в форму именительного падежа единственного числа (начальная форма) кто?что?2.Определить род и выделить в начальной форме слова окончание.3.По роду и окончанию определить склонение. Как правильно написать безударное окончание имени существительного?1.Определить склонение.2.Подставить контрольное слово и написать

Минутка чистописания Словарь-эстафета

Во саду ли, в огороде Собери фрукты в корзину

Актуальность: Связная речь неотделима от мира мыслей: связность речи – это связность мыслей. В связной речи отражается логика мышления ребенка, его умение осмысливать воспринимаемое и выразить его в правильной, четкой, логической речи. По тому, как ребенок умеет строить свое высказывание,

Дед Всевед

Кто пропишет витамины?Кто излечит от ангины?На прививках ты не плачь —Как лечиться, знает... Как вы думаете, кто это?Правильно. Это врач. Дети, выберите орудия труда врача

30 января классная работаЧч читает читать читают читала 30 января классная работаЧч читает читать читают читала

- ДОМ, - СНЕГ, - БЕТОН?ПРОВЕРИМ ВСЁ ПО СЛОВАРЯМ - -СТРОЕНИЯ СЛОВ (http://www.ksu.ru/infres/slovar/slov.htm) - ТОЛКОВОМУ http://www.ozhegov.org/. А как могут расти…http://www.nii-katalog.ru/dir2/10771.htmВСЕ СЛОВАРИ! Вслед

насСегоднявсеуполучится?!. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ в корне слова:НЕПРОВЕРЯЕМЫЕСлова с непроверяемыми безударными гласными в корне надо….запомнить;проверить в орфографическом словаре

[х][х’]

Имя существительное обозначает предмет

Мир, окружающий ребёнка, - это, прежде всего мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой.Здесь, в природе, вечный источник детского разума.В.А. Сухомлинский

Стол, синее, пчелка, падает, идет, хищная, ворона, большой, играют, бежит, снег, белый.

“Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи’’ (А. Югов ) Выберите верное определение:а) глагол – часть речи, которая обозначает предмет, отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?

Словарная работа. Задание 1 .Подберите к именам существительным глаголы во второй столбик.бабочкавелосипедзаяцкороваЧто за часть речи?На какие 2 группы можно разделить слова?Что можем определить у глагола?Задание 2 .Поставьте их в начальную форму, запишите в третий столбик и выделите основу. Что помним