Презентации по Русскому языку

Загадки Тает снежок, ожил лужок, День прибывает. Когда это бывает? 2. Стоит Алёна

14.11.2014г. Дети подготовительной группы показали кукольный театр «Три поросенка» с помощью воспитателей: Козыревой Беллы Сергеевны и Кадзаевой Залины Бексолтановны. 12.11.2014г. воспитанники старшей группы показали драматизацию сказки «Теремок» с помощью воспитателей: Валиевой Маргариты Борисовны и Хадарцевой Алины Солтановны.

1. Часть суток от вечера до утра. 2. Помещение для стоянки, ремонта автомобиля.3.Предмет для игры – шар из упругого материала. 4. Мелкие деньги. 5. Украшение, прикалываемое на груди или воротнике. 6. Крупное ластоногое морское животное с усатой мордой и длинными клыками.

Белым пледом лес укрыт,И медведь в берлоге спит.Снег, как белая кайма.Кто хозяйничал?зима Что за чудо-покрывало?Ночью всё вдруг белым стало.Не видать дорог и рек – Их укрыл пушистый…снег

Т _ пор, дев _ ч _ ка, тр _ _ вай, б _ жать, л _ гушка. Топор, девочка, трамвай, бежать, лягушка.

Цель мастер-класса:Повышение профессиональной компетентности воспитателей по использованию пальчиковой гимнастики в работе с детьми дошкольного возраста.Задачи:1.  Познакомить участников мастер-класса с эффективными методами использования пальчиковых игр;2.  Обучить участников мастер-класса этапам разучивания пальчиковых игр, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного;3. 

Данное пособие предназначено для детей среднего дошкольного возраста.Цель: Формировать представления детей о диких и домашних животных, насекомых; о среде их обитания и проживания.Развивать речь детей. Учить правильно составлять предложения с использованием предлогов(При работе с пособием картинки появляются при нажатии левой кнопки

Актуальность проблемы речевого развития В настоящее время наблюдается критическая ситуация в развитии речевой активности детей, что обусловлено рядом негативных факторов, влияющих на речевую функцию: - ухудшение состояния здоровья детей; Процент дошкольников с различными речевыми нарушениями постоянно растет. - существенное сужение

У слова есть корни. И есть родня.Оно не подкидыш под серым кустом.Когда я слышу :-Защити меня!Это значит:-Укрой меня, за щитом! КОРЕНЬ слова Тема урока:

ГололёдСнегопадВездеходЛедорубКофемолкаЗемлетрясениеРабота в парах. Слова, у которых ______________ , называются сложными.2. Гласные буквы ______ и ___, которые соединяют корни в сложных словах, называются _________ гласными.3. Гласная о пишется после _______, а гласная е после ____ и ____.Проверь себя!

Прокоп дорогу рушит. Прокоп увяз в сугроб.Минутка чистописания Тема: «Понятие о глаголе как части речи». Цель: распознавания глагола среди других

Аня - Ну и жарко!Ваня - Да ты что? Холодно!Аня - Да я вcя покраснела от жары!Ваня - А я побелел от холода!Аня - Ты, что такой кислый?Ваня - А ты что такая сладкая? Аня - Нет! Я бодрая! А что

Во власти корня Во власти корняСПАСИБО!

Перед нами здесь замок.Кто его открыть бы смог?Потянули.Покрутили.Постучали.И открыли! - Какими буквами различаются слова дом- сом?(Буквами д, с)(существительное)- Какой частью речи является слово сом? дом?- Что обозначает эта часть речи?(предмет)

Прекрасна речь, когда она как ручеек, Бежит среди камней, чиста, нетороплива, И ты готов внимать ее поток, и восклицать: «О, как же ты красива!». Е. Щукина. Дошкольное учреждение сегодня - это сложный организм, стремящийся к совершенствованию, развитию,

Цель1.Активизировать знания детей о творчестве писателей и поэтов.2. Привлечь к сотрудничеству родителей. Выставки книг

Цель презентации:Закрепить умение узнавать и называть  домашних животных.Воспитывать умение соотносить картинку с содержаниемпомочь детям увидеть различия между взрослыми животными и детенышами; воспитывать любовь и заботливое отношению к животным СобакаС хозяином дружит,  Дом сторожит,  Живёт под крылечком,  А хвост колечком. 

Милосердие Милосердие - это … милосердие добротажалостьпомощьпрощение