Презентации по Русскому языку

рамара рукиру

ЧистописаниеСказка, сказочка,сказочник.Сказка мёд -так и течёт. Игра-зоопаркНеуклюжий…..колючий…..горбатый……длинный….пятнистый……зубастый….важный…..царственный….огромный……..

Самостоятельная работа. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы. Определи род, число имени прилагательного. Выдели окончание. Настало морозн.. утро. На стеклах по.вились узоры. Лучи солнечн.. света играли на стекле. Вот распустился ч.дес.ный цв.ток. Красив снежн.. узор и в блеске утренн.. со.нца,

Игра «Фантазёры»чай, очки, газета Дедушка выпил чай, надел очки и стал читать газету. Друг, кино, мороженоеОбед, трамвай, библиотека

Лабрадор ретриверЭнергичная, весёлая, ласковая и дружелюбная собака, способная влюбить в себя сердце любого человека, которого повстречает. Английский бульдог Внешний вид бульдога может быть несколько пугающим, хотя в действительности это добрейшее создание.

Вопрос № 1 Сколько ошибок допущено в тексте?Весна.Светит яркое висеннее сонце. На деревьях распускаются почьки. С юга вереницей тянутся весники ABCD Вопрос № 2Отметь глаголы, в которых пропущена е ABCD

Распредели самКТО?ЧТО?СТРОИТЕЛЬПОСТРОЙКАКОМБАЙНКУРИЦАЧТЕНИЕКОМБАЙНЕРКУРЯТНИКЧИТАТЕЛЬ Найди словоК данным словам подберите слова, противоположные по значению. Найдите существительные, которые отвечают на вопрос кто?белизнабогачвстречавосходсказкавеликандобротавесельемудрецжадностьглупецчернотабыльбедняккарликзаходскукаразлука

Будем говорить хорошозвук [Ф]ЗВУК-СЛЫШУ[Ф]БУКВА-ПИШУ Будем читать слоги.ФАФОФУСЛОГИФИФЫФЕ

Мухоловка пеструшка Поработайте в группах. Предложите свои версии. Обоснуйте их.

Урок русского языка в 1-а классеУчитель начальных классов МОБУ СОШ №6 г.Нефтекамск Давлетбаева Татьяна Сергеевна

Сварит бабушка из ягодЧто-то вкусненькое на год.Ах, какое объеденье Ароматное… Варенье

Модель трудаРЗИДм Символы труда строителя

Тема урока: «Упражнения в написании звонких и глухих согласных на конце слова»Учимся вместе со Смешариками! Минутка чистописания: п г д т ж о в ш з к с б ф 

Что мы знаем о слове?Слово – это Слово имеет Слово может быть К слову можно единица языка. значение. многозначным. задать вопрос.

АКТУАЛЬНОСТЬ ОПЫТАОвладение речью, родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном возрастеНизкий уровень речевой активности ограничивает возможности самореализации детей, не обеспечивает коммуникации, что отрицательно влияет на личностное развитие и поведениеВозросло количество детей, имеющих нарушения речевого развития, детей не

Актуальной проблемой отечественной коррекционной педагогики продолжает оставаться создание комплексной системы психолого-педагогического сопровождения детей с аутизмом.  В клинико-психологической структуре нарушений при аутизме можно выделить ряд основных составляющих, которые необходимо учитывать при организации коррекционной работы: нарушения социального взаимодействия; нарушения взаимной коммуникации; ограниченность интересов и повторяемый репертуар

Речь – использование знаковой системы языка в процессе общения Единица речи - предложение высшая форма организации речи, т.к. требует умения грамотно и в полном объёме использовать все компоненты речи Связная речь

Цель:Расширять знания детей о русских народных сказках *Развивать умение узнавать и называть сказочных героев *Развивать связную речь, умение понимать вопросы и отвечать на них * Развивать умение подпевать за воспитателем сегодня К нам в гости пришёл колобок. Он предлагает вам вспомнит

Цель игры:Развивать умение выполнять более глубокий вдох и более длительный выдох. Ход игры: Игра устанавливается на столе. С двух сторон располагаются по 1 игроку, вооруженных трубочками. Мячи кладутся в центр игрового поля. Задача игроков — забить наибольшее количество голов в ворота противника.