Презентации по Русскому языку

Словарная работаПоработал на машине, пролетел над городом, подошел к нам, два карандаша, желтый диван.Какие части речи встретились в словарной работе?Каких частей речи нет в ваших записях?На какие две группы можно разделить все части речи?

Добро пожаловать! Орфографическая минутка Списать. Подчеркнуть в словах буквосочетания с мягким шипящим согласным звуком. Час, чай, чайник, чаща, часть, свеча, чашка чаща

 Лепбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Это еще и копилочка материала, который должен быть под рукой. В это лепбук я собрала

Прочитай. Над наличником окна было гнездо ласточек. Однажды из гнезда выпал птенчик. Ласточки кружились над ним и звучно пищали. Это увидел Петя. Он поднял птичку и посадил в гнездо. Ласточки весело защебетали. Ответь на вопросы:Где находилось гнездо ласточек?Что такое наличник?наличник

"Учите русский язык – годы к ряду,  С душой, усердием, с умом!  Вас ждет великая награда,  И та награда – в нем самом”  (Сабир Абдулла) РазминкаВ каких словах растет ель? Записать как можно больше слов, в состав которых входит слово ель.

Миша Маша ДимаВесной веселит,Летом холодит,Осенью питает,Зимой согревает.Чистописание. Словарные слова. Словарь: р…бота, х…р…шо, М…сква, бер…за, пл…ток, л…пата, уч…ник, рус…кий, …зык.

[ф,] Ф ф[ф]Днём молчит, Ночью кричит, По лесу летает, Грызунов пугает.

деревня Чистописания Посмотрите на доску и продолжитезакономерность.молодцыБ - ПВ - Ф Ж - Ш тропа Угадай-ка

Какая буква пропущена?окун.., пал..чик, звер..,пен.., ал..бом, крыл..цоКакие слова не переносятся?Какие слова можно перенести?Чему мы будем учиться на уроке?ьььььь Тема урока: Буква Ь на конце и в середине слова. Перенос слов с Ь.

Таманский полуостров окружил себя двумя морями и множеством лиманов. Карта – схема Темрюкского районаГолубицкая Грязевые вулканы Таманского полуострова

Для чего руки нужны?Петя с дедушкой были большими друзьями. Они любили задавать друг другу разные вопросы.Спросил как-то дедушка внука, для чего руки нужны.Весь вечер отвечал Петя. Руки нужны, чтобы в мячик играть, ложку держать, кошку гладить.Правильно отвечал .Только мальчик был маленький

Введение Опыт моей работы показал, что большую часть знаний дети получают во время непосредственно организованной деятельности с логопедом и воспитателями. Успешное закрепление всех знаний происходит в игровой форме, поэтому я разработала игры по формированию лексико-грамматического строя речи детей, которые успешно применяю в

УуКорень ученья горек, да плод его сладок.Чистописание Прочитайте записьДедушка, дед, отец, дедов (наказ), дедушкин ( шарф).

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету» К.Д. Ушинский«Стигисы-Сказки» — это…живая книга, домашний театр, развивающая игра, лучшее пособие по речевому развитию;театр, в

Ж Трикотаж и ки , Игрушки

Этап 1 Определение объектов на картинеЦели:— учить детей определять объекты, изображенные на картине, и схематизировать их;— учить детей запоминать эмблему этапа и озвучивать пра­вило: «Смотрю на картину и называю объекты»;— активизировать словарь дошкольников в соответствии с сюжетом картины (называние объектов

Малые жанры фольклора— это небольшие по объёму фольклорные произведения . Знакомство детей с фольклорными жанрами происходит с ранних лет. - Это

Мы - умные, мы – дружные, Мы – внимательные, мы – старательные, Мы в первом классе учимся. Всё у нас получится! Ж З К Р Й Л Ш Н С