Презентации по Русскому языку

Тема:«Развитие активной речи у детей третьего года жизни». Актуальность личного вклада педагога.Неправильная речь взрослых.Родители мало общаются со своими детьми.Родители не уделяют должного внимания развитию речи своего ребенка.Взрослые предъявляют к ребенку и его речи слишком высокие требования.

Цель: стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказки, самостоятельное воспроизведение речевых игровых действий. ЗадачиОбразовательные: - учить детей создавать образы живых существ с помощью пластических выразительных средств, ориентироваться детей в пространстве группы, строить ролевой диалог. - учить запоминать и говорить слова сказки в соответствии

Театральная деятельность- это …не просто игра! Это прекрасное средство для интересного развития речи детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, творческих способностей. На что направлена театрализованная деятельность?На развитие у её участников ощущений, чувств, эмоций;На развитие мышления, воображения, внимания, памяти;На развитие

С м…чом* С мячом - мяч*

БАКБЫКБОРБАНТБИНТБОББУБЕН У отца был мальчик странный, Необычный — деревянный, На земле и под водой Ищет ключик золотой. Всюду нос сует он длинный, Кто же это?

КОЛОБОК ГУСИ-ЛЕБЕДИ

Звуковая культура речи Игра «Назови первый звук»Цели: Развивать   фонематический   слух,   учить   определять  первый звук в слове.Воспитатель предлагает детям назвать первый звук  в словах. За каждый правильный ответ выдаётся фишка. В конце игры подводится итог.Слова:

Тема: ИзложениеТема: ИзложениеЦели урока: учиться передавать содержание текста по плану; составлять предложения и правильно их оформлять на письме. Была война. Девочки собирали землянику для госпиталя. Ася зашла в чащу. Вдруг девочка услышала стон. В кустах лежал

«АЗБУКА – К МУДРОСТИ СТУПЕНЬКА»Русская пословица ИГРА «ВЫЛОЖИ БУКВУ» Цель: развивать пространственные представления, воображение, зрительную память, внимание, совершенствовать мелкую моторику Оборудование: счетные палочки, горох, фасоль,

Правило посадки при письме

Шла однажды лисичка по берегу моря. А бычок, рыбешка морская, высунулся из воды и стал лисичку разглядывать.

corowina.ucoz.comрад - р . д лук – л . к вол - в . л полка -п . лка маска - м. ска corowina.ucoz.comКуклу выронив из рук, Маша мчится к маме: -Там ползет зеленый лук С длинными ушами

аглядетьпаездкааткрытьпадениепаводокдалёкийдажитьпадбежатьпаглядетьпрадедушкадаговоритьправитель Во всех указанных приставках пишется буква «О».

Урок интересный познавательный развивающий плодотворный Ученикиактивныедумающие работоспособныевнимательные дисциплинированные

Цели урока:1.Знания о глаголе, как части речи.2.Уметь определять: время, число, лицо, спряжение глагола.3.Ставить глагол в начальную форму.4. Уметь правильно писать безударные личные окончания глаголов.5. Выполнять морфологический разбор глагола. Не спеши …, торопись делом.Не … красит человека, а его добрые дела.Много …