Презентации по Русскому языку

Заседание. Гласныйслагаемоебезударныйуменьшаемоеударениевычитаемоекореньпроверочное слово

Словесное творчествоопределяется как художественная деятельность детей, возникшая под влиянием произведений искусства, а также впечатлений от окружающей жизни и выражающаяся в создании устных сочинений. Основным условием ускорения развития речевой деятельности является применение различных методов обучения речи, построенных на принципах

Приходи с м чом Пришёл с м чом [о][о][и][и]яе На дворе трава, на траве дрова.[а][а][а][а]

«Духовная жизнь ребенка полноценна тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии. Без этого – он засушенный цветок».В.А. Сухомлинский Театр - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир!»С.И. Мерзлякова Для современного

Актуальность:Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивать связную логическую речь, развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Рано или поздно народное творчество становится другом каждому читающему человеку и задача взрослых познакомить с ним ребенка как

Алгоритм – средство активизации познавательной деятельности, поэтому любое задание с применением алгоритмов всегда направляется на то, чтобы ученик мог разобраться в изучаемом материале, осознать связь явлений, закономерности их существования и взаимодействия. - способствует формированию и осознанию понятий, определений, правил.- фиксирует ход

без вос из бес раз ис воз вс рас без бес воз вос из ис раз рас вз вс

Тип проекта:Групповой, творческийСроки реализации проекта:11.03.2018 – 23.03.2018Участники проекта: Воспитанники подготовительной группы, воспитатели, родители, инструктор по плаванию

ср.р.Подумай!Подумай! интересное путешествиеМолодец!м.р.ж.р. м. р.ж.р.ср.р.Молодец!Подумай! на мягкой подушке Подумай!

Здравствуйте, ребята!Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие и познакомимся с удивительным миром словИмя существительное ЗагадкаНосит серенький жилет, Но у крыльев - чёрный цвет. Видишь, кружат двадцать пар И кричат: Карр! Карр! Карр! Карр!Имя существительное

Пп Рр Ии Сс Тт Аа Вв Кк ИиКошка, плывёт, берёза, телефон.Двадцать третье октября.Классная работа. «Правописание приставок с глаголами»Тема нашего урока:

Правила работы в паре1. Вы свободно обмениваетесь мнениями. Вы имеете право на ошибку. Не критикуйте, а предлагайте.2. Вы уважаете мнение каждого участника. 3. Шум может быть только рабочим. В этом городе живётУдивительный народ.Он

ЗагадкаЗверь ушастый, летом серый, А зимою снежно-белый

Цель: развитие потребности детей в общении посредством речи.Форма организации: подгруппа (совместная деятельность с педагога с детьми). Задачи:Развивающие:-Развивать внимание и умение реагировать на слово.-Накопление словаря и формирование произносительной стороны речи.Обучающие: -Обогащать активный словарный запас ребёнка путем звукоподражания. - Развивать

Род Сухопутных ВойскПограничные войска

Проблема Недостаточный интерес детей и родителей к театру и театрализованной деятельности. Обоснование проблемы:Недостаточное внимание родителей к театрализованной деятельности детей.Не сформированы умения детей в выступлении перед публикой, дети с трудом могут выразить и передать эмоции героев в театрализованных

Недаром дети любят сказку. Ведь сказка тем и хороша, Что в ней счастливую развязку Уже предчувствует душа. И на любые испытанья Согласны храбрые сердца В нетерпеливом ожиданье Благополучного конца. Валентин Дмитриевич Берестов Цели:Повышение интереса детей к работе с книгой и дополнительное развитие их познавательных