Презентации по Русскому языку

Марабаева Л.А. Что такое слово?Что такое слог?Как определить количество слогов в слове?

РазминкаК..гда же братья эти пришли нач..ли они сост..влять славянск.. азбуку.Когда же братья эти пришли, начали они составлять славянскую азбуку.

ФОНЕТИК ЗАРЯДКА3 «яшел» сүз әйтегез 3 «салкын» сүз әйтегез 3 «түгәрәк» сүз әйтегез

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В СТРАНУ ЗНАНИЙ!УВАЖАЕМЫЕ ПЕРВОКЛАССНИКИ! НА СТАНЦИЯХ ВЫ БУДЕТЕ ВЫПОЛНЯТЬ ИНТЕРЕСНЫЕ ЗАДАНИЯ. КОНЕЧНАЯ СТАНЦИЯ – «ПЯТЁРКИНО». КАЖДЫЙ ШКОЛЬНИК МЕЧТАЕТ УЧИТЬСЯ НА ОДНИ ПЯТЁРКИ, И МЫ УВЕРЕНЫ, ЧТО К ЭТОЙ СТАНЦИИ ВЫ ДОБЕРЁТЕСЬ С ОТЛИЧНЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ.ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ

Фонетическая разминкаЧтобы разговаривать,Нужно выговариватьВсё правильно и внятно, Чтоб было всё понятно!

БАБЕЛЬ ИСААК ЭММАНУИЛОВИЧ Родился 1 (13) июля 1894 в Одессе на Молдаванке, в семье торговца-еврея. Учился в Одесском и Киевском коммерческих училищах. В 1915 году переехал в Петербург. Бабель был арестован 15 мая 1939 и, обвиненный в «антисоветской заговорщической террористической деятельности»,

Н.С. Лесков (1831-1895) Биографическая справка Николай Семенович Лесков родился 4 (16) февраля 1831 года в селе Горохове, Орловской губернии, в семье небогатого судейского служащего. Первоначальное образование Лесков получил в доме богатых родственников. 1841 – 1846г.г. – учеба

Хороша веревка длинная, а речь короткая Пословица Тема урока:Работа с текстом. Написание сжатого изложения.

ЦЕЛЬ: Знать:- понятия «однозначные слова» и «многозначные слова»;Уметь:- различать однозначные и многозначные слова;-комментировать лексическое значение; - действовать по алгоритму. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Критерии оценивания:1)Правильность написания.2) Комментирование орфограммы.3)Полнота и связность высказывания.

14 марта – День Православной книги

       Шишкин - художник народный. Всю жизнь он изучал русский, преимущественно северный лес, русское дерево, русскую чащу, русскую глушь. Это его царство, и тут

М.А.Шолохов (1905-1984), академик АН СССР, дважды Герой Социалистического Труда, член КПСС, лауреат Нобелевской премии (1965)«Нахалёнок»(1925)«Донские рассказы»(1926)«Тихий Дон»(1928-1940)«Поднятая Целина»(1932-1960)«Они сражались за Родину»(1943-1944)«Судьба человека»(1957) …Чем же ещё может быть оправдана жизнь и работа каждого из нас, если не доверием народа, если не признанием

Всё в твоих руках Эта история произошла давным-давно в старинном городе, в котором жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко за пределами родного города. Но был в городе человек, завидовавший славе великого мудреца. Решил этот злой человек придумать такой вопрос,

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯПодчеркни грамматическую основу в предложении. Помни: подлежащее и сказуемое не входят в обороты.Найди границы оборотов. Провокация: цифры могут стоять в середине оборота или основного предложения – там, где знаки препинания не нужны. Чтобы не ошибиться, прочитай вслух предложение (лишний

Пояснительная записка.Осмысление целей и содержания обучения русскому языку в школеЯзыковая компетенцияКоммуникативная компетенцияЛингвистическаякомпетенцияКультуроведческая компетенция Общепредметные задачиВоспитание учащихся средствами данного предметаРазвитие логического мышленияОбучение школьников умению самостоятельно пополнять знания по русскому языкуФормирование общеучебных умений-работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения

1) Корень – это главная часть предложения.2) Корень – это общая часть однокоренных слов.3) Корень – это общая часть всех слов.

Следует  запомнить  написание  слов:       названый  (брат),  посажёный  (отец),  приданое  (невесты), прощёное  (воскресенье),  конченый  (человек),     которые  в  современном  русском  языке  не  являются  причастиями.   НакормитьПодсушитьОтстиратьВынестиОтсмотретьУкуситьПотрястиСоставьте краткую и полную форму страдательных причастий от глаголов

КАТЕГОРИИФИНАЛ 10 балловК какому произведению относится данная иллюстрация?ОТВЕТ

Чтение – одно из базовых умений, без которого невозможно представить себе человека, успешного в любом виде деятельности. Процесс чтения состоит из трёх фаз: 1. Восприятие текста, раскрытие его смысла, своеобразная расшифровка, когда из отдельных слов, фраз, предложений складывается общее содержание. 2.