Презентации по Русскому языку

16 марта. Классная работа. Тема: Изменение глаголов по временам. «Учись, смекай, активней будь!И к знаниям откроешь путь!»

МА НО

Особенности части СТретья часть экзаменационной работы по русскому языку в форме ЕГЭ представляет собой сочинение-рассуждение.Это сочинение пишется на основе текста, который представлен для анализа в варианте работы.Это небольшая по объёму работа (не менее 150 слов)По своему типу это сочинение-рассуждение. К1. Формулировка

ПовторениеБлизким каж…тся небо,соед…нившееся с горами.еи 2. Всю жизнь бабушка работала (не)покладая рук.3. Льды,ра…таявс,становянет…сятсясинью в реке.4. И тут появился лекарь,человек (не)небольшого роста,худенький и черн…волосый.о5. Мы, арти л/лл еристыл л,хлопали около орудий. Обособленные члены предложенияобособленные определениясогласованные определениянесогласованные определенияобособленные обстоятельствапричастные оборотыопределения, выраженные прилагательнымидеепричастные обороты

Как кричит малыш?2. Нам мешают зубки, губки, язычок? Звук А – гласный.3. Кто это? Где слышим звук А?4. Что это? Где слышим звук А?5. Кто это? Где слышим звук А? И т.д. ЗВУКА

Как проверить безударную гласную в корне?Забыл! В проверочном слове безударная гласная должна стоять под ударением. Кто прав?Маша написала:слезалСаша написал: слизал Молодцы!

1 склонение2 склонение3 склонениеЖ.р.и М. р. - А - ЯМ.р.и Ср.р. - О - ЕСклонения имён существительныхЖ. р.- Ь СтранаДядя Стол Море

Назови картинки, в которых есть звук [к] и [г]? Назови картинки, в которых есть звук [к-к’]

Продуктивное чтениеэто– сложный и многогранный процесс, предполагающий решение таких познавательных и коммуникативных задач, как понимание (общее, полное и критическое), поиск конкретной информации, самоконтроль, восстановление широкого контекста, интерпретация, комментирование текста и многое другое. Виды текстовТексты заданийТексты правил и определенийТексты текстовых заданий( Работа

Цель урока: Сформировать умение правильно применять правило правописания НЕ с именами прилагательными. Проверка знаний, полученных на предыдущих уроках. Разгадайте кроссворд:В предложении имя прилагательное чаще всего бывает…Разряд прилагательных. Прилагательные этого разряда могут проявлять признак в большей или меньшей степени.Разряд прилагательных. Прилагательные этого разряда не

Звуковой анализ Звуковой анализ:Определение порядка звуков в слове;Выделение отдельных звуков;Различение звуков по их качественным характеристикам. Звуковая мозаикаРР'

Любовь к родному языкусвязана с умениемвслушиваться, вдумыватьсяв слово. Умение это надоразвивать в себе, чтобы научиться хорошо говорить, писать, а также понимать текст. Цели:• работа с текстом;• анализ текста;• отработать навык написания сжатого изложения;• вспомнить методы компрессии текста.

Брала, начатый, банты, донельзя, цемент, клеить, шасси, на торте, премированный, просверлит.Расставить ударения в словах Брала, начатый, банты, донельзя, цемент, клеить, шасси, на торте, премированный, просверлит.Проверим ударения в словах

В каком ряду НЕ пишется со всеми словами слитно? 1. Совершенно (не)возместимая потеря, смотреть (не)вооружённым глазом.2. Никем (не)победимый батальон, (не)видимый простым глазом изъян.3. (Не)чего об этом говорить, (не)достаёт рукой до дна.4. Только этого (не)доставало, шёл (не)спеша. 2. В каком предложении НЕ

не выкрикивать, быть терпеливым,дать возможность высказаться своим товарищам, уважать друг друга. Законы урока Мои знания - моё богатство!

Я смогу выполнить все задания У меня все получится

А 6. Заменапридаточного определительногопричастным оборотом Задание А26 из демоверсии-2011 А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) Заповедник, который был основан в середине прошлого века, невелик и занимает

Без союза Неповторяющиеся союзы Повторяющиеся союзы

Содержательные Разделение информации на главную и второстепеннуюСвертывание исходной информации за счет обобщения Языковые Замены однородные члены обобщением