Презентации по Русскому языку

Цель:Познакомить учащихся с различными приемами запоминания и правильного написания словарных слов на уроках русского языка в начальных классах Приемы работы со словарными словами:Прием усиления орфограммы. (р машка, пуг вица, дуванчик)Деление слова на входящие в него значимые

Сжатое изложение Содержательная обработка прослушанного текста. Умение извлекать главную информацию из текста.Языковая обработка прослушанного текста. Умение лаконично передавать извлечённую информацию в письменной речи. 1. Замена: однородных членов обобщающим наименованием фрагмента предложения синонимичным выражением;предложения или его части указательным местоимением;

В сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными возможны следующие способы связи частей друг с другом:Сложноподчинённые предложенияс однородным подчинениемс неоднородным подчинениемс последовательным подчинением I. Сложноподчинённые предложения с однородным подчинением:1) Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим

www.гвоздьИзучаем мы ребятки, с вами буквы по порядку. И сегодня на уроке букву Г вы все прочтёте!Эта буква нам важна, буква Г всеГда нужна! www.Буква Г – согласная, потому и не опасная,Вы ее запомните, и потом нам всем напомните!А чтобы стало

ночьключ?????????? ь

СказуемоеПростое глагольное Составное глагольное именное Простое глагольное сказуемое (состоит из одной словоформы):Глагол в форме одного из наклонений

На этой лекции мы:получим представление о правилах речевого этикетанаучимся вести телефонный разговор, деловую беседуузнаем, как проводить совещание и переговоры Речевой этикет – это правила речевого поведения, система речевых формул общенияРечевой этикет

ЖШЧ'Щ'СОГЛАСНЫЙСОГЛАСНЫЙСОГЛАСНЫЙСОГЛАСНЫЙЗВОНКИЙТВЁРДЫЙПАРНЫЙГЛУХОЙГЛУХОЙГЛУХОЙПАРНЫЙНЕПАРНЫЙНЕПАРНЫЙМЯГКИЙМЯГКИЙТВЁРДЫЙ

Некоторые признаки иноязычных слов1.Если слово начинается с гласной а или э:Агитатор, абажур, экипаж, экзамен2. Наличие буквы Ф: фартук, фасон, кафе3. Сочетания КЕ, ГЕ, ХЕ: герань, схема4. В исконно русских словах не бывает сочетаний КЮ, ВЮ, РЮ, МЮ: рюкзак, кювет, гравюра, пюре.5.

Ассоциации СЛОВО Дидактическая цель: формирование информационной, проблемной, кооперативной, коммуникативной компетенций учащихся

СОСТАВНОЕ СКАЗУЕМОЕсоставное глагольноесказуемоесоставное именноесказуемое Составное глагольное сказуемоеВспомогательная частьИнфинитиввыражает грамматическое значениевыражает лексическое значение

Слоговой аукционСоставь слова со слогом «ра»? Дополни фразеологизмы Ждать у моря……….. Пускать пыль ……….. Перемывать …………… (погоды.)(в глаза)(косточки.)

Н и НН в наречиях на -О, -ЕВ наречиях на -О, -Е пишется столько Н, сколько их в том слове, от которого наречие образовано. Например.ТоржествеННо – торжествеННый.ИнтересНо – интересНый.ПутаНо – путаНый. УпражнениеПроверьте правильно ли Вы записали словосочетания.Вскрикнул испугаННо, смотрел рассеяННо, делает

РАЗВИТИЕ РЕЧИ Тема: Строение текста типа рассуждения .

Урок русского языка (по УМК В. Бабайцевой) 6 класс Подготовка к написанию сочинения по картинеПрезентацию составила Лютикова Надежда Александровна, учитель русского языка и литературы Шатровской СОШ2012 год Кустодиев Борис Михайлович 1878 - 1927Народные праздники были излюбленной темой в творчестве Бориса Кустодиева.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ознакомление с историей происхождения русских фамилийЗАДАЧИ:Определение понятия «фамилия»;Изучить литературу о происхождении фамилий;Выявить, какие фамилии являются самыми распространёнными;Составить словарь фамилий сверстников;Провести опрос шестиклассников;Выяснить, знают ли наши сверстники истории происхождения своих фамилий. ГИПОТЕЗА:предположим, что большая часть фамилий учащихся 6-х

Синт…ксис, грам…атическая основа, предл…жение, чуде…ный, благ…дарю, разг…дать, пожалу…ста, об…единять, тиш…на. Солнце садилось и косыми лучами освещало верхушку высокого дуба.Ночью ударил мороз, и цветы к утру замерзли.

Цель: Выявить наиболее эффективные приёмы , методы запоминания слов с непроверяемыми написаниями Задачи:Изучить психолого – педагогическую и научно – методическую литературу по данной проблеме.Рассмотреть различные подходы к словарной работе.Выявить наиболее эффективные приёмы работы по запоминанию словарных слов.

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ и Цгласных И, А, УО – Е в корне слова О –Е в суффиксах и окончаниях сущ. и прилаг.О-Е в суффиксах и окончаниях сущ. и прилагат. гласных И – Ы БУКВЫ И – А – У

Н.П. Крымов «Автопортрет» О художникеНиколай Петрович Крымов – известный русский и советский художник-пейзажист, замечательный педагог. Крымов – наставник многих художников, в том числе Федора Решетникова – автора знакомой вам картины «Опять двойка».