Презентации по Русскому языку

…Гаснет умная словесность, Разговорная краса Отступают в неизвестность Речи русской чудеса. Сотни слов родных и метких Сникнув, голос потеряв Взаперти, как птицы в клетках, Дремлют в толстых словарях. Ты их выпусти оттуда В быт обыденный верни, Чтобы речь – людское чудо

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Лиза оказалась в большом (1) красивом зале в окружении гостей (2) среди которых (3) она увидела необычайно красивого молодого офицера. 1)1,2,3 2)2

Что объединяет данные словосочетания?Утренн… звезду перед… лапой о рыбн… ловле Склонение имен прилагательных женского рода

Цель: исследование слова «берёза»Задачи: 1.Изучить значение и происхождение слова «берёза». 2.Доказать, что берёза является «символом» России. 3.Составить список авторов, в названиях произведений которых имеется слово «берёза».

Нет таких звуков, красок, образов и мыслей – сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выраженияКонстантин Паустовский Птичий рынокРассуждалкиО символахРебусы Прочитай словоКричалки Тесты-пословицыКроссворд Задачкино Слово -корень

Планета ПричастийПланета Причастий Проверь себя 1. Продолжите фразу.

«Мысль, пропитанная любовью, творит Вселенную» Ш.А. Амонашвили Шестнадцатое февраля. Классная работа. Причастный оборот.

ТИП УРОКА: ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.Оборудование: предметные картинки, демонстрационные буквы, касса букв.Задачи урока:-учить различать звуки и буквы «К – Г»;-развивать фонематический слух, внимание через специальные (коррекционные) упражнения ; навыки грамотного письма;- воспитывать положительную мотивацию к учению. ХОД УРОКАI.Активизирующее начало урока.I.1. Организационный момент.I.2.

Знать. Уметь. Как описать предмет?

Цели урока:научиться определять глагол по его морфологическим признакам, различать постоянные и непостоянные признаки глагола, узнать порядок морфологического разбора глагола. Разминкаслушать, построить, составить, выходить, бросить, бросать, насы́пать, насыпа́ть, обеспечивать.

Повторим! Какие члены предложения называются однородными? Чем соединяются однородные члены предложения

Как хорошо бывает летом в деревне! Непроглядные леса стоят зелёными, тенистыми и прохладными. В густой чаще их раздаются тысячи разнообразных голосов певчих пташек. Дети с утра убегают в лес собирать грибы и ягоды. Текст №1 Как хорошо бывает летом в деревне! Непроглядные

1 тур Что бы это значило?Для чего может пригодиться артишок? 1. Для приготовления пищи. 2. Для измерения чего-либо ( размеров, веса и т.д.). 3.

Мышка

Понятие индекса развития человеческого потенциалаИндекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) — индекс для сравнительной оценки бедностиИндекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) — индекс для сравнительной оценки бедности, грамотностиИндекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) — индекс для сравнительной оценки бедности, грамотности, образованияИндекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) — индекс для

1 группа. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением. Например: сосна – сосны. 2 группа. Словарные слова (непроверяемые написания) Например: горизонт ,собака. 3 группа. Корни с чередованием. Например:слагать –сложить

Была я малышкой,Играла с пустышкой.Гуляла с братишкойИ с няней-мартышкой.Я пела, плясала,Над книжкой зевала,Цветы собирала,О чуде мечтала.Но время бежало,И я подрастала,Я скоро узнала,Что взрослою сталаИ детство моеНавсегда потеряла. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯДействие совершилось (произошло в прошлом).ЧТО ДЕЛАЛ?ЧТО СДЕЛАЛ?

Памятник Пушкину в Москве открыт 6 июня 1880 года.Высота памятника с фигурой 11 мСоздан А.М.Опекушиным Фото 1900-х г.г.

Орфограммы.1. Буквы и, у, а после шипящих: пружина, час, чудо, щавель, машина.2.Сочетания чк, чн, чт без мягкого знака: точка, срочный, почта.3.Приставки: о-, об-( обо-), от-(ото-), в-(во-), вы-, по-, до-, с-(со-), под-(подо-), над-(надо-), за-,

Дорогие, друзья!Фильм прошу мой посмотреть,разобраться и уметь,применить все тамгде нужно,и принять мой труд радушно! Я хочу представить главных героев моего фильма!