Презентации по Русскому языку

Знания и дружная работа – главные помощники в открытии новых правил написания слов Работа с текстом №1. Не за то волка бют, что сер, а за то, что овцу сел. Ручьи солются – река будет, люди обединятся – силу их

ЦЕЛЬ Закрепление умения различать разные виды лексики, использовать их в своей речиУпражнение в различных видах разбораВоспитание бережного отношения к родному языкуОбогащение словарного запаса Домашнее задание

ПравилоИмя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто?, что? .Имя существительное имеет категорию рода. Мужской род (он, мой) мячЖенский род (она, моя) картинаСредний род (оно, моё) облако Распредели названия предметов на три группы

Буквы О-Е после шипящих и ц в суффиксах существительных, прилагательных, наречийВставь о или Е. Объясни, почему вста-вил о или е?Клоч…к, бараш…к, береж…к, карма-ш…к, струч…к, башмач…к, кумач…выйлиц…вой, ситц…вый, парч…вый, реч…-вой, перц…вый, груш…вый, медвеж…-нок, плюш…вый, свеж…, ещ…, певуч…,неуклюж…, общ…, горяч…, могуч…

Письмо-этонаписанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь;умение писать;система графических значков для передачи запечатления речи;манера художественного изображения (С.И.Ожегов и Н.Ю.Шведова «Толковый словарь русского языка») ВИДЫ ПИСЕМ:дружескиеличныеофициальныеделовые поздравительные благодарственные письма в газету

В самом начале своего пути колосок вместе с другими колосьями растёт в поле под открытым небом. Когда колосья созревают, они становятся жёлтого цвета.

Цели и задачи: повторить правило «Чередование гласных в корнях слов»,обобщить изученное, подготовиться к тестам ЕГЭ.Автор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории 1) Бер – бир, пер – пир; дер – дир, тер – тир; мер –

Цели и задачиРазбор работы с целью повторения правил, на которые были допущены ошибкиОтработка правил на каждом примере Повторение и систематизация изученного материалаПодготовка к итоговой контрольной работе 1. В каком слове пишется буква Ю?а) они познаком…т б) они посмотр…тв) они бре…тг) они стро…тЮЯЯЯ

Урок русского языка в 7 классеУрок провела учитель русского языка и литературы МКОУ «Октябрьская СОШ»

синтаксис УПТНКУАЦИЯПУНКТУАЦИЯ

СодержаниеПравилоТаблицаРаспределительный диктантОбъяснительный диктантФормообразованиеЗрительный диктантКомментированиеИгра «Четвертый лишний»Самостоятельная работаКонтрольная работа Правило Мягкий знак после шипящих на конце слова пишется у существительных только 3 склонения. У существительных 2 и 3 склонения на конце слова после шипящих мягкий

Проверяем упражнение 32

Содержание Обращение к ученикам.Словарная работа.Обсудим вместе.Тема урока.Давай подумаем.Толковые словари.Словарная статья.Третьяковская галерея.Рефлексия.Домашнее задание.Источники знаний.Литература и ресурсы. Обращение к ученикам Учите русский – годы кряду. С душой, с усердием,

Содержание.Что такое текст?Тема и идея текста.Как связать предложения в тексте.Средства связи предложений в тексте.Типы речи.Стили речи.Признаки текста.Виды переработки текста.Способы переработки текста.Контрольное задание. Текст-это несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.

Общеупотребительная лексика – слова, известные всему народу и употребляемые всеми. Такие слова знакомы всем и всем понятны. Их употребление не зависит ни от места жительства, ни от профессиональной принадлежности.думать располагать деревьялгун напраснокрошечный ДиалектизмыСемантическиеЛексическиеЭтнографическиеДиалектизмы – это слова, употребляемые жителями той или иной

Правило Гласные Е и И в суффиксах прилагательных –чив- ,-лив-, -ист-, -ив-, -ев-

Основное назначение пунктуации - указывать на смысловое членение речи. Первая и основная причина необходимости расстановки знаков препинания — это упрощение прочтения и понимания К. Г. Паустовский Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе

Не привыкайте к чудесам, – Дивитесь им, дивитесь.Не привыкайте к небесамГлазами к ним тянитесь,Приглядывайтесь к облакам,Прислушивайтесь к птицам,Прикладывайтесь к родникам, –Ничто не повторится!За мигом миг, за шагом шагВпадайте в изумленье.Все будет так – и все не такчерез одно мгновенье!

Часть С (сочинение) Вы знаете, что часть 3(С) на Едином государственном экзамене — самая сложная. Она проверяет умения и навыки вдумчивого, осмысленного чтения, зрелость суждения при интерпретации текста. Информативный материал, поможет, отражая критерии

Психогимнастика Психогимнастика - это курс специальных занятий (этюдов, упражнений и игр), направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка (как ее познавательной, так и эмоционально-личностной сферы). (СНОСКА: Из книги: Чистякова М.И. Психогимнастика. М., 1990).В её основе лежит игра, являющаяся