Презентации по Русскому языку

ТЕСТТест поможет тебе проверить себя в правописании: гласных о – а в корне –лаг-/-лож-; гласных о – а в корне –раст-/-рос-; гласных ё – о после шипящих в корне слова; гласных е и и в корнях с чередованием.Перейти к заданию №1

БУКВЫ Е (Ё) О В ОКОНЧАНИЯХ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ Вставьте е(ё) или о:Жж..шь, печ…шь, сеч…шь, остриж…шьВспомним правило:В глагольных окончаниях после шипящих под ударением всегда пишется буква е(ё).Вставьте нужную букву е(ё) или о, объясните, почему?Плеч.., калач…м, за рубеж…м, чуж..й, саж..й, меньш…го,

- Привет, ребята! Я Сидор Ленивкин. На урок идти что-то не хочется: сегодня класс к контрольной по причастию готовиться будет. Куда бы спрятаться, чтобы не нашли? Ой, а это что за дверь? Вроде бы раньше такой не было...- Вот здесь, пожалуй,

ЦЕЛЬПодробное изложениеКраткое изложениеМаксимально полно воспроизвести содержание исходного текста с сохранением особенностей авторского стиляКратко изложить содержание исходного текста, не допуская искажения фактов и используя ключевые авторские словаВоспроизвести основное содержание текста, сохраняя композицию, логическую последовательность, стиль и тип речи исходного текста ЧТО ТРЕБУЕТСЯ1.

положить сложить предлагать разлагать

Назвался груздем – полезай в кузов.Без труда не выловишь и рыбку из пруда.Вилами по воде писано.Загребать жар чужими руками.От доски до доски…А знаете ли вы что обозначают эти выражения и поговорки?!На всякого Егорку есть поговорка!Бить баклуши – бездельничать. А что такое

СлитноСложные сущ-е с соединительными гласными о-е (о- после твердых согласных; е- после мягких согласных)Землетрясение, сенокос, самолетВ словах: агрикультура, газификация, классификация, центрифуга, электрификация пишется буква и. СлитноСлова, с первой частью, стоящей в И.п.Солнцестояние, времяпрепровождениеС первой частью – именем числительным в Р.п.Шестидневка, семигранникС

ПланОбсуждение темы и цели урокаСловарная работаПроверка д/зТекст Для разбораУпражнениеИтог урока Словарная работаФиолетовыйЛиловыйСиреневыйПридумайте предложение с этими словами

ИЗ ИСТОРИИ МЕТОДА ПРОЕКТОВОснователь – американский психолог, философ и педагог Джон ДьюиПрименялся в 20-е годы ХХ века в США. Основная идея : «Все из жизни, все для жизни»Основные принципы:обучающийся с большим увлечением выполняет ту деятельность, которая выбрана им самим;истинное обучение никогда

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложенииЗАПЯТАЯ И ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ Знаки препинания в бессоюзном сложном предложенииДВОЕТОЧИЕ

в . р он а о п. нале

Основное назначение пунктуации - указывать на смысловое членение речи. Первая и основная причина необходимости расстановки знаков препинания — это упрощение прочтения и понимания К. Г. Паустовский Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе

ТРОПЫслова и выражения, употребленные в переносном значении в целях создания художественного образа Эпитетхудожественное определение, ярко и образнорисующее наиболее существенный признакпредмета или явления. Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льет печально свет она.(А.С.Пушкин)Золото, золото сердце народное. (Н.А.Некрасов)

Чем отличается речь культурного человека от речи человека, страдающего от плохого воспитания и недостатка образования. Какую речь приятнее всего слушать?

Третье декабря. Классная работа. Небольшой лес, отделённый полянами от других лесных участков, редкий лес. С. И.

Так проверь сейчас дружокТы готов начать урокВсе ль на месте, Все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?Все ль готовы слушать? Словарная работаР…с…ия, к…рова,

ИзложениеНазвание изложения узнаете, отгадав загадку У него большая грива: И – пушиста и – красива! Какая миленькая киска… Подходят дети к клетке близко, К ней тянут руки, осмелев, Но, осторожно – это …

ЦЕЛИ УРОКА:Обучающая цель: 1) познакомить с новым опознавательным признаком – наличием (ц) перед гласным, с правописанием ы-и после ц; 2) учить правильно обозначать орфограмму;3) расширять лексический запас учащихся.Развивающая цель: развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать, классифицировать, обобщать.Воспитывающая цель: вызвать интерес

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать

Артикуляционная гимнастикаАртикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы глотки, языка, мягкого нёба, губ, щёк и нижней челюсти, зубы и др.Артикуляционная гимнастика представляет собой комплекс правильно выполняемых детьми, отработанных с логопедом артикуляционных упражнений.