Презентации по Русскому языку

Улыбайтесь, дарите радость друг другу, и пусть мир наполнится Добром и Светом! «Лингвистическая загадка»Зная ЭТУ особенность согласных, превратитеГеометрическую фигуру – в полезное ископаемоеСтеклянную тару – в русскую парнуюОвощ – в закрывающееся крышкой отверстиеГорную породу белого цвета – в возвышение речного или

1 Гейм «Разминка»Определите род имён существительных 1 команда 2команда 3командаСад-Ручка-СолнцеКино-Кафе-Село-Шимпанзе-Кенгуру-Стул-Тучка-Окно-Кофе-Шаль-Яблоко-Шасси-Какие существительные вызвали у вас затруднение? Вспомни как они называются?М.рЖ.р.С.р.С.р.С.рС.р.Ж.р.М.р.М.р, ж.рМ.р.Ж.р.С.р.М.рЖ.р.С.р.С.р

ЖОСПАР: КіріспеНегізгі бөлімЭндокринді жүйе қызметінің бұзылысыИценко-Кушинг синдромыСиндромның этиологиясыКлассификациясыПатогенезіПатологиялық анатомиясыАсқыну зардаптарыҚорытынды КІРІСПЕ Эндокринді аурулармен сырқаттанған науқастарды зерттеу ішкі аурулар тәжірибесіндегі қабылданған зерттеу жоспарларынан айтарлықтай айырмашылығы жоқ. Дегенмен, эндокринді бездер қызметінің бұзылуы  бірнеше, кейде көптеген мүшелер мен жүйелердің зақымдалуымен ұштасатынын есте

МОДУЛЬ 1.Научить выделять из предложения дополнения с помощью вопросов .МОДУЛЬ 2. Развивать навык различения дополнения и подлежащего в предложении.МОДУЛЬ 3.Формировать умения трансформировать словосочетания со связью управления в словосочетания с другим видом связи.МОДУЛЬ 4. Формировать умения строить грамматически правильные предложения. УПРАЖНЕНИЕ

ЕгорИмя главного героя рассказа.ГеоргийЮрий Молодец!

Обобщение по теме"Местоимение" Станция «Каллиграфическая»Станция «Словарная»Станция «Разгадайкино» Станция «Изменений»Озеро ПредлоговТропинка наблюдений и поиска закономерностейСтрана Местоимений

Цель иследовательской работы: выяснение причин употребления молодежью сленговых выражений. Задачи :выявить потребность современной молодежи в самовыражении и встречном понимании; установить, влияет ли сленг на литературный язык;изучить характерные особенности разговорного языка,

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ: обобщение и систематизация изученного Вставьте нужные слова вместо точек:Имя прилагательное1) это …часть речи, которая обозначает … предмета и отвечает на вопросы …?, …?;2) изменяется по …, …, родам;3) в предложении является определением или … .

Мальчик работает топором. Кот играет клубком.

Пока останется хоть один русский, - до тех пор будут помнить «Обломова». И.С.Тургенев Обсуждение главы 9 романаБолее полно предстаёт перед нами главный герой. И вдруг среди всего этого повествования автор нас переносит в «райский уголок». Роман «Обломов» - роман родившийся

Словарно-орфографическая работаДразнит ,подражать(кому-либо),подражание, раздражение, раздражаться, подразнить- ДРАЗ - - ДРАЖ -(( Списать ,вставить пропущенные буквы ,выделить корни предпол..гать, изл..жение,выр..щенный, водор..сли, изл..гать ,подр..сла , прил..гательное, распол..жение, подр..сти , выр..стать, зар..сли, отр..сль, прор..сла , предл..жить, выр..сти, прил..жение,

Проверка знаний Работа у доски Опрос Индивидуальное задание ЯНТАРНЫЙ ФЛЮГЕР подготовить рассказ о слове Это что-то новенькоеКак называют похожих друг на друга людей и животных?

Функциональные стили речи: Исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении. Существует 5 функциональных стилей: Научный стиль Официально-деловой стиль Публицистический стиль Разговорный стиль Художественный стиль

Выразительные возможности прилагательных и причастий №426:светлую грусть, вызванную образами из далёкого детства, Дмитрию Кедрину удаётся передать с помощью безличных глаголов-синонимов мерещится и чудится, а также с помощью такого приёма, как лексический повтор глагола (мерещится) и прилагательных (ясное-ясное, тихое-тихое, узкая-узкая, дальняя-дальняя). Повтор

ПРАВОПИСАНИЕ -ЦЫ,-ЦИУрок русского языка по учебнику М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко«К тайнам нашего языка»3классУчитель начальных классов МБОУ гимназии №5ТОРЕЕВА В.И. Прозвенел для нас звонок,Начинается урок.К нам без опозданияПриходи, старание!Проверка домашнего задания: Какой секрет письма встречался в словах?Какие известные орфограммы встретились?

Задание 1 Найдите предложение с обособленным согласованным определением. Напишите номер этого предложения. (1)Сейчас я понимаю, что это был пёс-чудак. (2)Странный, необычный и, можно сказать, выдающийся. (3)Если бы он родился человеком, то о

Особенности фразеологизмов 1. Сложны по составу.2.Семантически неделимы.3. Постоянство состава.4. Непроницаемость структуры.5. Устойчивость грамматической формы компонентов.6. Закрепленный порядок слов. Основные типы фразеологических единиц1.Фразеологические сращения (имеют немотивированное значение )2.Фразеологические единства(значение отчасти мотивировано,воспринимаются как метафоры, тропы)3. Фразеологические сочетания (значение мотивировано семантикой составляющих компонентов)

Текст называется «Роман горбуна». Предположите, о чем в нем может идти рассказ?Сколько позиций героев задается в заголовке? Роман горбуна Горбун получил анонимное любовное письмо, приглашение на свидание: «Будьте в субботу пятого апреля, в семь часов вечера,

Фразеологизмы- устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову. Поэтому фразеологизмы часто можно заменить одним словом, менее выразительным.На краю света - далекоНамылить шею – проучить, наказатьПешком ходит под стол - маленький Как и слово, фразеологизм может иметь синонимы и антонимы.Фразеологизмы

2Слава русской стороне! Слава русской старине! И про эту старину я рассказывать начнуСлава русской стороне!Слава русской старине! И про эту старинуЯ рассказывать начну 3Сказки и преданияСказки и преданияПесни и потешкив некотором царстве...За рассказанную сказку, странника кормили и пускали переночевать. Тех, кто